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文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性,若把第一个三角数记为,第二个三角数记为,…,第个三角数记为,计算的值为()A.2020 B.2019 C.2018 D.20172.如图,下列能判断AB∥CD的条件有()①∠B+∠BCD=180°②∠1=∠2③∠3=∠4④∠B=∠5A.1 B.2 C.3 D.43.在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是()A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝4.今年一季度,河南省对“一带一路”沿线国家进出口总额达214.7亿元,数据“214.7亿”用科学记数法表示为()A.2.147×102 B.0.2147×103 C.2.147×1010 D.0.2147×10115.下列运算中,正确的是()A. B.C. D.(精确到0.01)6.已知的相反数是,则的值是()A. B.3 C. D.77.圆锥侧面展开图可能是下列图中的()A. B. C. D.8.飞机在飞行过程中,如果上升23米记作“米”,那么下降15米应记作A.米 B.米 C.米 D.米9.如图,一个直角三角板ABC绕其直角顶点C旋转到△DCE的位置,若∠BCD=29°30′,则下列结论错误的是()A.∠ACD=119°30′ B.∠ACE−∠BCD=120°C.∠ACE=150°30′ D.∠ACD=∠BCE10.长城总长约6700010米,用科学计数法表示是()(保留两个有效数字)A.67×105米 B.6.7×106米 C.6.7×105米 D.0.67×107米11.数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是()A.2 B.-2 C. D.012.方程的解为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.一副三角板按如图所示的方式摆放,,则∠2的度数为_______.14.若,那么____________;15.规定一种新的运算:a⊗b=a×b+a–b+1,如3⊗4=3×4+3–4+1,请比较大小:(–3)⊗4________4⊗(–3)(填“>”,“<”或“=”).16.在同一平面内则的度数是__________.17.已知钟表上的时刻显示为8:00整,则此时钟表上时针与分针所成角的度数为_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)先化简,再求值:2x+[x-(3x+2x-1)]其中x=-19.(5分)如图,A,B两点在数轴上,A点对应的有理数是﹣2,线段AB=12,点P从点A出发,沿AB以每秒1个单位长度的速度向终点B匀速运动;同时点Q从点B出发,沿BA以每秒2个单位长度的速度向终点A匀速运动,设运动时间为ts(1)请在数轴上标出原点O和B点所对应的有理数:(2)直接写出PA=,BQ=(用含t的代数式表示);(3)当P,Q两点相遇时,求t的值;(4)当P,Q两点相距5个单位长度时,直接写出线段PQ的中点对应的有理数.20.(8分)如图,,OC是BO的延长线,OF平分∠AOD,∠AOE=35º.(1)求∠EOC的度数;(2)求∠BOF的度数;(3)请你写出图中三对相等的角.21.(10分)七年级二班的几位同学正在一起讨论一个关于数轴上的点表示数的题目:甲说:“这条数轴上的两个点、表示的数都是绝对值是4的数”;乙说:“点表示负整数,点表示正整数,且这两个数的差是3”;丙说:“点表示的数的相反数是它本身”.(1)请你根据以上三位同学的发言,画出一条数轴,并描出、、、、五个不同的点.(2)求这个五个点表示的数的和.22.(10分)某公园为了吸引更多游客,推出了“个人年票”的售票方式(从购买日起,可供持票者使用一年),年票分A、B二类:A类年票每张49元,持票者每次进入公园时,再购买3元的门票;B类年票每张64元,持票者每次进入公园时,再购买2元的门票.(1)一游客计划在一年中用100元游该公园(只含年票和每次进入公园的门票),请你通过计算比较购买A、B两种年票方式中,进入该公园次数较多的购票方式;(2)求一年内游客进入该公园多少次,购买A类、B类年票花钱一样多?23.(12分)如图:A、B、C、D四点在同一直线上.(1)若AB=CD.①比较线段的大小:ACBD(填“>”、“=”或“<”);②若,且AC=12cm,则AD的长为cm;(2)若线段AD被点B、C分成了3:4:5三部分,且AB的中点M和CD的中点N之间的距离是16cm,求AD的长.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】根据题意,分别求出-、-、-、-,找出运算结果的规律,并归纳出公式-,从而求出.【详解】解:根据题意:-=3-1=2-=6-3=3-=10-6=4-=15-10=5∴-=n∴故选A.【点睛】此题考查的是探索规律题,找出规律并归纳公式是解决此题的关键.2、C【分析】判断平行的条件有:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,依次判断各选项是否符合.【详解】①∠B+∠BCD=180°,则同旁内角互补,可判断AB∥CD;②∠1=∠2,内错角相等,可判断AD∥BC,不可判断AB∥CD;③∠3=∠4,内错角相等,可判断AB∥CD;④∠B=∠5,同位角相等,可判断AB∥CD故选:C【点睛】本题考查平行的证明,注意②中,∠1和∠2虽然是内错角关系,但对应的不是AB与CD这两条直线,故是错误的.3、D【解析】在直线l上顺次取A、B、C三点,因为AB=5㎝,BC=3㎝,所以AC=8cm,O是AC中点,则AO=4cm,则AB减去AO的长度即为OB的长度.【详解】根据题意得:AC=AB+BC=5+3=8cm,∵O是线段AC的中点,∴OA=OC=AC=4cm,则OB=AB-AO=5-4=1cm.故选D.4、C【解析】分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.详解:214.7亿,用科学记数法表示为2.147×1010,故选C.点睛:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5、B【分析】根据合并同类项法则、有理数的加减法则和近似数的取法逐一判断即可.【详解】A.,故本选项错误;B.,故本选项正确;C.,故本选项错误;D.(精确到0.01),故本选项错误.故选B.【点睛】此题考查的是合并同类项、有理数的加减法运算、求一个数的近似数,掌握合并同类项法则、有理数的加减法则和近似数的取法是解决此题的关键.6、B【分析】根据相反数的定义作答.【详解】解:的相反数是∴=5∴a=3故选B.【点睛】考查了相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.7、D【解析】本题考查的是圆锥的侧面展开图根据圆锥的侧面展开图是一个扇形即可得到结果.圆锥的侧面展开图是一个扇形,故选D.8、C【分析】根据飞机在飞行过程中,如果上升23米记作“+23米”,可以得到下降15米应记作“﹣15米”,从而可以解答本题.【详解】解:∵飞机在飞行过程中,如果上升23米记作“+23米”,∴下降15米应记作“﹣15米”,故选C.【点睛】考点:正数和负数.9、B【分析】先根据旋转的性质可得,再根据角的和差逐项判断即可得.【详解】由旋转的性质得:即,则选项D正确,则选项A正确,则选项C正确,则选项B错误故选:B.【点睛】本题考查了旋转的性质、角的和差与运算等知识点,根据旋转的性质得出是解题关键.10、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定a×10n(1≤|a|<10,n为整数)中n的值是易错点;有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数字.用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.【详解】6700010=6.70001×106≈6.7×106,

故选:B.【点睛】此题考查科学记数法.解题关键在于掌握用科学记数法表示数,一定要注意a的形式,以及指数n的确定方法.11、C【分析】根据数轴的特征即可得出结论.【详解】解:数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是故选C.【点睛】此题考查的是已知数轴上点到原点的距离,求这个点所表示的数,掌握数轴是特征是解决此题的关键.12、B【分析】按照移项,合并同类项的步骤解方程即可得到方程的解.【详解】移项得,,合并同类项得,.故选:B.【点睛】本题主要考查方程的解和解一元一次方程,掌握一元一次方程的解法是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】根据图形得出∠1+∠2=90°,然后根据∠1的度数,即可求出∠2的度数.【详解】解:根据题意,得:∠1+∠2=90°,∵,∴;故答案为:.【点睛】本题考查了余角的计算,解题的关键是正确得到∠1+∠2=90°.14、1【分析】根据绝对值和偶次方的非负性可得,求解即可.【详解】解:∵,∴,即,,∴,故答案为:1.【点睛】本题考查绝对值和偶次方的非负性,根据题意得到是解题的关键.15、【分析】本题根据新运算的规则计算出与大小,即可比较其大小.【详解】由已知得:,,故.故答案为:.【点睛】本题考查新运算定义,解题关键在于对新运算的抽象概括,按照其规则求解即可.16、30°或90°【分析】分两种情况,一种是OC落在∠AOB内,OC落在∠AOB外,分别进行计算.【详解】当OC在∠AOB内时,如图1所示.

∵∠AOB=60°,∠BOC=30°,

∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=30°;

当OC在∠AOB外时,如图2所示.

∵∠AOB=60°,∠BOC=30°,

∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°.

故答案为:30°或90°.【点睛】本题考查了角的计算,分OC在∠AOB内和OC在∠AOB外两种情况考虑是解题的关键.17、120°【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.【详解】解:8:00,此时时针与分针相距4份,8:00,此时时针与分针所成的角度30°×4=120°,故答案为:120°.【点睛】本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的份数是解题关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、-2x+1,2【分析】先根据整式的加减:合并同类项进行化简,再代入求值即可.【详解】将代入得:原式.【点睛】本题考查了整式的化简求值,掌握整式的运算法则是解题关键.19、(1)见解析;(2)t,2t;(3)t=4;(4)线段PQ的中点对应的有理数或.【分析】(1)∵A点对应的有理数是﹣2,线段AB=12,则B点表示的数是10;(2)由题意可得:PA=t,BQ=2t;(3)相遇时t+2t=12,则t=4;(4)由题意可知,P点表示的数为﹣2+t,Q点表示的数是10﹣2t,设PQ的中点M的表示的数是4﹣,由题意可得|PQ|=|12﹣3t|=5,解得t=或t=,当t=时,M点表示的数为;当t=,M点表示的数为.【详解】解:(1)∵A点对应的有理数是﹣2,线段AB=12,∴B点表示的数是10;(2)由题意可得:PA=t,BQ=2t,故答案为t,2t;(3)相遇时t+2t=12,∴t=4;(4)由题意可知,P点表示的数为﹣2+t,Q点表示的数是10﹣2t,设PQ的中点M的表示的数是4﹣,∵P,Q两点相距5个单位长度,∴|PQ|=|12﹣3t|=5,∴t=或t=,当t=时,M点表示的数为;当t=,M点表示的数为;综上所述:线段PQ的中点对应的有理数或.【点睛】考查实数与数轴和两点之间的距离,解题关键是熟练掌握数轴上点的特点,根据图形正解列出代数式.20、(1)55º;(2)62.5º;(3)∠BOD=∠AOE;∠DOF=∠AOF;∠AOD=∠COE.【分析】(1)由题意根据平角的定义以及角的和差关系计算即可;(2)根据题意先求出∠BOD=35°,再求出∠AOD的度数,然后根据角平分线的定义求出∠DOE的度数,即可求出∠BOF;(3)根据同角(或等角)的余角相等以及角平分线的定义进行分析解答即可.【详解】解:(1)∵OC是BO的延长线,∴∠BOC是平角,又∠AOB=,∠AOE=35º,∴.(2)∵,∠AOE=35º,∴(同角的余角相等),,又OF平分∠AOD,,∴.(3)∵∠AOB=∠DOE=90°,∠AOD为公共角,∴∠BOD=∠AOE;∵OF平分∠AOD,∴∠DOF=∠AOF;∵∠AOC=∠DOE=90°,∠AOE为公共角,∴∠AOD=∠COE;∴三对相等的角:∠BOD=∠AOE;∠DOF=∠AOF;∠AOD=∠COE.【点睛】本题考查角的运算,熟练掌握余角和角平分线的定义以及弄清各个角之间的关系是解决问题的关键.21、(1)见解析;(2)五个点表示的数的和为或.【分析】根据甲说的可知,B或,,再由乙说的可得,而根据丙说的可得,据此进一步求出各点表示的数再画出数轴即可;(2)根据(1)中的数据加以计算即可.【详解】(1)∵两点、表示的数都是绝对值是4的数,∴,B或,;∵点表示负整数,点表示正整数,且这两个数的差是3,∴,∴,或,;∵点表示的数的相反数是它本身,∴;综上所述,当,B,,,时,数轴如下:当,B,,,时,数轴如下:当,,,,时,数轴如下:当,,,,时,数轴如下:(2)由(1)可得:①当,B,,,时,五个点表示数的和为:,②当,B,,,时,五个点表示数的和为:,③当,,,,时,五个点表示数的和为:,④当,,,,时,五个点表示数的和为:,综上所述,五个点表示的数的和为或.【点睛】本题主要考查了有理数与数轴的性质的综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.22、(1)进入该公园次数较多的是B类年票;(2)进入该公园4次,购买A类、B类年票花钱一样多.【分析】(1)设用1元购买A类年票可进入该公园的次数为x次,购买B类年票可进入该公园的次数为y次,根据总费用都是1元列出方程,并求得x、y的值,通过比较它们的大小即可得到答案;(2)设进入该公园z次,购

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