中学生和谐关系的构建调查报告

中学生和谐关系的构建调查报告中学生和谐关系的构建调查报告

调查背景：随着社会生产力的进展，九零后将渐渐成为社会话语权的主导者。他们日渐长大，社会对他们的要求也就越来越高。社会对新生一代的工作、学习、思想等赐予的越来越多的关注。可在关注他们的同时也发觉了很多的问题并且提出了质问与批判：自我中心、玩世不恭、不懂礼仪、不擅与人交往等。要知道人际关系对一个人的生存进展起着至关重要的作用。人际关系指的是社会人群中因交往而构成的相互联系和相互依存的社会关系。现在的中学生由于种种缘由，性格孤傲或是不善与人交往。人际关系的好坏直接影响一个人的心情、学习和生活。正确的人际交往和良好的人际关系是衡量一个人心理安康与否的重要指标。

高中时期是一个人心理和生理趋于成熟的阶段。学习和交往时处于此阶段中的两件重要大事。某些高中生还没有很好的把握处理人际关系的窍门，无法处理较简单的人际关系，以至于人际关系的状况较差，我们人际关系的状况怎么样？如何才能很好处理人际关系呢？对此，我们绽开了调查。

调查目的：人是社会动物。每个人都有自己独特的思想、态度、共性、背景、行为模式及其价值观。人际交往是猎取学问和沟通信息的重要渠道，也是个体熟悉自我，完善自我的重要手段，更是一个集体和社会进展的需要。良好的人际关系能够增进中学生集体的分散力，成为集体中最重要的教育力气。随着高中生的交际面越来越广，只有把握了正确的方法，才能使中学生更好的处理人与人之间的亲密联系和日益简单的人际关系。让自己在人际交往中占据主动地位，建立良好的人际关系气氛，制造良好的学习和生活环境。

调查意义：1、人际关系影像高中生的心理和生理状况。具有良好人际关系的学生，大多都能保持开朗的性格，热忱乐观的品质。从而正确熟悉，对待各种现实问题。化解学习和生活中的各种冲突，形成积极向上的良好品质，快速适应大学生活。

2、人际交往影响高中生的精神生活。高中生情感丰富，在紧急的学习之余，需要进展彼此之间的情感沟通，争论人生抱负，诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，可以满意高中生对友情，归属和安全的需要。可以更深刻地体会到自己在集体中的价值，从而获得充实开心的精神生活，促进身心安康。

3、人际交往影响高中的情感和心情变化。正处于青年进展期的高中生，正处于人生的黄金时代，在心理、生理和社会方面逐步走向成熟。但在这个过程中一旦遇到不良因素的影响，很简单产生焦躁，生气，紧急等不良心情。实践证明，友好和谐的人际关系有利于不良心情的掌握和发泄。

调查概况中学生人际关系调查问卷

亲爱的同学，你好！我们是来自掇刀高一十班的同学。今日我在此与你绽开一段心路旅程，一起探讨我们共同面对的境况--中学生的人际关系。感谢你在百忙之中给我们供应第一手的最新资料，支持我们的课题。

年龄：性别：年级：

1、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？

A、很重要B、一般C、不是很重要D、很不重要

2、你自己在平常人际交往时留意了要处理人际关系吗？

A、特别留意B、间或C、没想过

3、你觉得处理人际关系包括以下那几个方面？（可多项选择）

A、说话谈吐B、表情C、动作D、眼神E、其他细节动作

4、你认为你是个会处理人际关系的人吗？

A、是B、不是C、不清晰

5、你觉得人际关系会对你的学习和生活产生影响吗？

A、会B、不会C、不清晰

6、增进友情的方式：你与好朋友如何利用时间增进友情？

A、努力学习B、诉说心事C、玩耍取乐D、其他方式

7、至亲切友的人选：你觉得怎样的人最简单成为你的至亲切友？

A、学习上的佼佼者B、一起消遣的人C、志趣相投的人D、其他

8、打算人缘好坏的因素：你觉得人缘好坏的因素是？

A、相貌穿着B、谈吐举止C、身份背景D、学习成绩的好坏E、其他

自我小结

用了问卷调查的调查方法。调查对象是掇刀高中全体学生。共发放调查问卷54份，实际回收52份，其中有效问卷49份，回收率约为98.14%。

调查结果与分析：

一、在第一问“你觉得在校园生活中人际关系很重要吗”中。有68.75%的学生认为校园生活中人际关系很重要，有20.83%的学生认为一般，8.33%的学生认为不是很重要，还有2.08%的学生认为很不重要。可以看出，大局部同学都熟悉到了人际关系的重要性，但同学们对人际关系的重要性的熟悉还存在着很大的差异。我们认为，每位同学都应当熟悉到人际关系的重要性，从而更好的处理人际关系。

二、在“你平常在人际交往时留意了要处理好人际关系吗？”这一问中。有53.88%的同学常常留意在人际交往时处理人际关系，这是值得提倡的，一个好的人际关系也是学习生活的重要组成局部，良好的人际关系影响着中学生的心理和生理安康。而有41.59%的同学还没有很好的留意在平常的人际交往中要处理好人际关系这一问题，需要在以后的学习生活中连续努力。

三、在“你觉得处理人际关系包括以下哪个方面（可多项选择）”这一问中。五个选项的所占比重比拟匀称，分别为27.46%、19.01%、23.24%、16.20%、14.28%。可见同学们对每方面的重视程度全都。其中语言和动作所占的比重要略微大一些，从中我们可以得出，语言和动作在人际关系中处于主要地位。

四、第四问“你认为你是个会处理人际关系的人吗”。有35.42%的同学认为自己是个会处理人际关系的人，认为自己不是个会处理人际关系的同学占总调查人数的16.67%。有50%的同学不清晰自己是否是个会处理人际关系的人。这说明大局部同学对自己处理人际关系的力量还不清晰，自我熟悉缺乏。在以后的生活学习中还要努力提升自己的力量。

五、在“你觉得人际关系会对你的学习和生活产生影响吗？”这一问中。有77.08%的同学认为人际关系会对学习和生活产生影响，认为人际关系不会对学习和生活产生影响的同学占总人数的12.50%。有10.42%的同学不清晰。

六、“增进友情的方式：你与好朋友如何利用时间增进友情？”这