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文档简介
回顾上节内容,思考:新中国文学艺术、体育事业蓬勃发展的原因?
1)政治上:方针政策:政府:2)经济上:3)文艺工作者:2023/1/111二、人民教育事业的发展1建国初期社会主义教育的兴办2、“文化大革命”中的“教育革命”(阅读)3、新时期教育事业的蓬勃发展人民教育事业的发展国运兴衰,系于教育2023/1/1121966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展2023/1/113(资料来源:中华人民共和国国家统计局网站)1949年1964年60%以上38.1%文盲、半文盲人数占总人口的比例
(%)年均扫盲604.3万人2023/1/1141.建国初期社会主义教育的兴办方针①《共同纲领》:民族的、科学的、大众的文化教育向工农和工农子女“开门”:②《1954年宪法》:教育为人民大众服务的性质③《关于…》:德、智、体全面发展措施“两种教育制度”和“两种劳动制度”办学体制:多种形式办学成就:①
1965年初步形成比较完整的国民教育体系②改造旧教育:①②③2023/1/115北京工农速成中学学生在学习2023/1/116example2023/1/117北京工农速成中学学生在学习劳模、纺织工人郝建秀(中)
在山东大学附属工农速成中学学习
采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习2023/1/118新中国成立初期教育发展情况一览表高等学校中等学校初等学校学校数在校生数学校数在校生数学校数在校生数1949205所11.7万5219127万34万多所2400万人1965434所67.4万人81274所1141万168万多所11620万人2023/1/119新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较
1965年在校生比旧中国最多时增长高等学校67.4万人1947年的3.3倍中等学校1432万人1946年的6.9倍小学11626.9万人1946年的3.9倍——《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》
(教育部部长陈至立1999年)2023/1/1110
当时的人们都以拥有毛主席像章为荣。一个老乡因为有亲戚是军属,得到一个有碗口大的像章,异常兴奋,视若珍宝。在邻里间炫耀过后,用一件最柔软、崭新的衣物包了,放在箱底。数月后,与其有过口角的人带人来抄家,箱底抖出被珍藏的像章,像章主人亦被打成了反革命——用内裤包住主席,是何居心?我妈妈读小学的时候是红小兵,他们经常分小组去田间地头寻找走资派,就是一些挑着担子卖小东西小食品的农民,一次放学以后的例行巡视,他们遇到这样一个农民大叔,他们追,大叔跑,妈妈笑着说他们跑了好久好久,七八个孩子追着一个大人喊打,后来那个大叔可能实在跑不动了,一撂担子,坐在地上哇哇大哭。一位我尊敬的老师告诉我,他见过一个挑粪的,买了一个毛老头的石膏像想放在家里,因为双手要握住扁担两头的麻绳,又没有地方装石膏像,就拿了一根绳子把石膏像绑起来挂在扁担上,结果被别人看见,说他是反革命分子,居然敢把伟人绑起来上吊,还被大粪熏。然后就被人打到吐血。
2023/1/11112、“文化大革命”中的“教育革命”
(阅读)2023/1/1112挫折篇2023/1/1113谢谢大家!2023/1/1114挫折篇2023/1/1115“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”2023/1/1116清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”2023/1/1117毛主席,你是我的偶像——一个毛的超级FAN2023/1/1118出家人也难逃批斗2023/1/1119批完和尚批修女2023/1/1120
真正有组织、大规模地把大批城镇青年送到农村去,则是在文革后期,毛泽东决定给红卫兵运动刹车的时候。1968年12月,毛泽东下达了“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的指示,上山下乡运动大规模展开,1968年当年在校的初中和高中生(1966、1967、1968年三届学生,后来被称为“老三届”),全部前往农村。文革中上山下乡的知识青年总人数达到1600多万人,十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中,几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。知识青年“上山下乡”2023/1/11212023/1/1122
中学生停下正常的学习,扛着红缨枪参加官方组织的文革...
挫折篇2023/1/1123挫折篇2023/1/1124挫折篇2023/1/1125工农兵学员在上课挫折篇2023/1/11262、“文化大革命”中的“教育革命”(阅读)“文革”对教育事业的冲击“红卫兵”大串联高等学校停止招生知识青年“上山下乡”“教育革命”管理体制:“工宣队”“贫下中农管委会”教学体制:“开门办学”,缩短学制改革高校招生制度“七二一工人大学”(1968)工农兵大学生(1970)危害出现“文化断层”“人才断层”局面影响全民族文化素质提高和现代化事业发展2023/1/11273\新时期教育事业的蓬勃发展2023/1/11281976年,文革结束,十年的浩劫给国家带来了严重的人才断层,邓小平对此忧心忡忡,1977年5月的一天,还没恢复工作的邓小平,在一次谈话中说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才,怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?”
2023/1/1129
1977年冬天,570万考生走进高考考场,参加高考制度恢复后的第一次考试。2023/1/1130
77级学生说的最多的一句话:“高考改变了我一生的命运。”校园中最流行的口号是:全国流行的口号:“团结起来,振兴中华”(北大学子)“从我做起,从现在做起。”(清华学子)把失去的光阴夺回来!2023/1/11312、措施:1)坚持“三个面向”,深化教育改革;
2)“科教兴国”战略的提出;
3)教育立法;2023/1/1132①.“文革”的结束,恢复高考②.邓小平提出三个面向(方针)③1988提出:背景
1995年,《关于…》②满足社会主义现代化建设的实际需要,推动了社会主义经济的发展意义①有力地推动了中国教育事业的发展3.新时期教育事业的蓬勃发展(1)科教兴国”战略的提出含义:
全面落实“科技是第一生产力”的思想+……P902023/1/1133“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。2023/1/1134百年大计,教育为本。教育为本,在于育人。
江泽民同志曾说:“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,必须坚持实施科教兴国,教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。”国运兴衰,系于教育2023/1/1135(2)教育事业突飞猛进原因:成就科教兴国战略的提出①教育立法进步较大②普及九年义务教育制③中等教育实行普教、职教并举。④改革高校教育体制2023/1/1136成就:初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。
目标:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。
——《高等教育法》2023/1/1137高等教育的发展2023/1/11382023/1/11392023/1/1140成就:基本普及了九年义务教育,基本扫除了青壮年文盲。
目标:义务教育为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
——《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)
2023/1/1141教育法律法规开始正式实施的时间《学位条例》1981年《义务教育法》1986年《教师法》1994年《教育法》1995年《职业教育法》1996年《高等教育法》1999年《民办教育促进法》2003年教育法律法规体系的基本框架初步建立2023/1/11424..归纳:综合以上所述,新时期中国教育事业突飞猛进的原因有哪些?“文革”结束后,党和政府对教育界进行了拨乱反正,尊师重教的风气逐步形成。
1)环境改善:2)经济需要:3)政府政策:改革开放和社会主义现代化建设的需要。
三个面向.科教兴国.教育立法。4)世界各国教育的发展的推动。2023/1/11431、新中国成立后,教育面临的首要问题是A.制定新的教育方针B.德育放在重要位置C.倡导“两种教育制度”D.培养少数民族干部2、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A.过渡时期B.十年探索时期C.“文革”十年时期D.改革开放时期AB2023/1/11443、以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是A、1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B、1954年9月《中华人民共和国宪法》C、《中国人民政治协商会议共同纲领》D、《为人民服务》B2023/1/11455、实施科教兴国的理论基础是A、科学技术是第一生产力B、百花齐放、百家争鸣C、向科学进军D、尊重知识,尊重人才6.下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是A.以经济建设为中心B.坚持改革开放C.坚持多党合作民主协商的政治制度D.把教育放在优先发展的战略位置AB2023/1/1146【例1】(2008年海南高考,25)从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工业学院、昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到18l所。这表明,当时调整的主要目的在于
()
A.彻底改变原有的不合理区域布局
B.有计划地开始整顿和改造旧教育
C.实现教育为上农服务
D.为大规模经济建设培养专门人才答案:D高考演练人民教育事业的发展2023/1/1147【例2】下图是某人所持的一张高校赴校证,他能持有该证,可能得益于()
A.国家实行科教兴国战略,大力发展教育
B.《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础
C.三个面向的
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