部编版五年级语文下册课件（精品）3 月是故乡明

小学语文部编版五年级下册3月是故乡明月夜忆舍弟（唐）杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。读了此诗，大家有什么感受？新课导入PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。一生创作了许多散文作品，被收入《天竺心影》《朗润集》《季羡林散文选集》等。资料介绍作者介绍三潭印月，是浙江杭州西湖十景之一，被誉为“西湖第一胜境”。三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽，以三潭印月的景观享誉中外。主要景点有“开网亭”“闲放台”“先贤祠”“迎翠轩”“花鸟厅”“我心相印亭”“曲桥”“九狮石”等。知识链接听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读示范miǎogōuméngdèngchèyǐ渺篝萌澄澈旖nǐ旎ruìláiyínqǐngéyān瑞莱垠顷峨燕zhuì缀字词学习会认的字燕（yān)燕国（yàn)燕子多音字不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。恍然大悟：形容忽然醒悟。相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。顾而乐之：顾，转过头看。四下里瞧瞧，心里十分快乐。良辰美景：美好的时光和景物。油然：形容词，形容思想感情自然而然地产生。词语解释第一段（1）：开篇点题。第二段（2-4）：作者对故乡的回忆。第三段（5-6）：作者离开故乡后的生活。第四段（7）：再次点题，呼应全文。整体感知文章以什么为线索抒发了什么感情？作者由月亮想到了哪些往事和经历？抒发了哪些感受？阅读思考一

文章以“

月”为线索，开篇点题，由月写到山和水，进而写到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达了作者对故乡的怀念之情。感受：在作者的故乡，几个大苇坑占了村子面积的一多半，坑边的月景给作者留下了深刻的印象，给他的童年带来了无限的乐趣。通过对故乡往事的回忆，抒发了作者对故乡的眷恋与怀念之情。想到了小时候在故乡数星星、捉知了、看月亮、梦月亮等往事。二作者离乡背井，在世界各地见到过许多美妙绝伦的月亮，但念念不忘的还是故乡的小月亮。作者居住的朗润园景色幽美、环境优雅，是赏月的胜地，但作者心中所想的仍然是故乡苇坑里的平凡的小月亮。想到了离开故乡后的一些故事感受：无论是在莱芒湖上、非洲大沙漠中、大海中，还是在高山上，都看到过美妙绝伦的月亮，甚至作者居住的朗润园这样的赏月胜地见到的奇景，都无法撼动故乡的小月亮在作者心中的地位，足见作者对故乡月亮的怀念，对故乡的怀念。每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。开篇点题，引出文章的主题。读下面句子或问题，进行分析或回答品读释疑作者的故乡没有山，为什么还写山呢？起过渡作用，文章第二自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬，所以提到了山，还写了水。为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那么多地方的月亮？这是对比。济南到北京，一直说到世界上三十多个国家，要说景色，比故乡那只有在童年看来才有浩渺之势的苇坑美得多的怕不是一处两处，但在作者看来，哪一处的月亮都不及故乡的月亮越美，越发勾起作者的乡思乡愁。正如作者所说，“然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那平凡的小月亮”。本文在语言和写法上有什么特点？本文语言平淡质朴，充满浓厚的生活气息，像一个饱经风霜的老人讲述着发生在家乡的平静而美好的故事。本文多处运用对比手法，突出了故乡苇坑里的小月亮在作者心中的地位，表现了作者对故乡的怀念与眷恋之情。为什么说“月是故乡明”？在故乡的月夜，“我”数星星、捉知了、看月亮、梦月亮，月亮成为“我”童年生活的一部分，无可替代。月亮无论在何处都是同一个月亮，也许他乡的月亮景致比故乡的月亮景致更美好。只是，人不仅用眼睛看月亮，还会带着情感去体味月亮，所以会感觉“月是故乡明”

。文章以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。文章语言古朴、质朴，但是越是这样的质朴自然，越是能见出作者对故乡的至情至爱。“真”与“朴”也正是季先生散文的两大特点和独特风格。同时散文“形散而神不散”