八年级我爱阅读议800字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——八年级我爱阅读议800字阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调理操纵的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。今天我在这给大家整理了一些八年级我爱阅读探讨文800字，我们一起来看看吧!

八年级我爱阅读探讨文800字1

空闲时，我总是翻翻书柜，打捞那些书海里的乐趣，享受书中的美好。

开启书柜，望见了二年级的语文课本，时间便穿梭到了五年前。那天放学后，我回到家，就拿出语文课本，翻到那天刚学的课文《乌鸦喝水》，然后坐在妈妈旁边，大声的朗读。我还以为以为可以得到妈妈的表扬。可妈妈确说：“有一个字读错了‘砸’以后要留神，要多读几遍。”听完妈妈的指导。我们又一起朗读：

“有一年夏天，乌鸦的家乡分外干旱，他四处都找不到水喝……”

好不轻易从记忆中爬出来，可那本《小海蒂》又带着我登上了六月的阿尔姆山。

六月的阿尔姆山、天空蓝、阳光足、青草香。仿佛山风从肩膀悠悠而过，鼻间弥漫新颖气息，耳边杉树沙沙作响。一个脸蛋红红、活泼的小姑娘——海蒂带着我们开启了返璞归真之门，穿过古老的村庄，走进绵延的山脉，会意四季美景、挖掘人性的良善。我们要像海蒂一样，一起争做“活雷锋”。

不知不觉中我爱上了阅读，书就像一为老挚友，你可以从挚友度表达中了解到世界原来那么奇异!“猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火，动物和植物种类繁多、千姿百态……”。

我往往在膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨幽香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的巧妙声音，我的心里弥漫了喜悦。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到和暖;在我悲伤时，书使我感到喜悦，让我感觉世界是多么好玩。有了书，我再也不会孤独。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”没错!我们学习离不开书本，我们工作离不开图书，一个国家文化的传承离不开书本。书本是人类文明的结晶，是我们最为名贵的“食物”。我国唐代着名诗人杜甫不也说过“阅读破万卷，下笔如有神”吗?记得小学时父亲跟我说过这话，让我多阅读，这样才可以提高我的写作才能。此后，我就让爸爸给我买书，每天我就用力啃。写作文的时候，我察觉我的写作才能提高了不少，我想;确定是阅读的功勋吧!确实，阅读可以巩固自己的写作才能、提高自己的修养、扩展自己的视野、愉悦我们的思维、陶冶人的情操。

我爱阅读，阅读已经成为我不能割舍的一块肉。

八年级我爱阅读探讨文800字2

秦牧说：“优秀的书籍像一个聪慧良善的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐步懂得了世界。”

我就是一个名副其实的“小书虫”，阅读使我开阔了眼界;阅读使我头脑丰富;阅读使我弥漫自信;阅读使我的生活乐趣无穷。听妈妈说，当我还在摇篮的时候，只要我一哭，爸爸就拿着《启蒙》杂志给我读故事。好多时候，爸爸的故事竟成了摇篮曲，几个月大的我听着、听着俨然不哭了，而且逐渐地进入了喜悦的梦乡。在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精致图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，往往是要爸爸妈妈一再催促才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思量地脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，悄悄地翱游、徜徉、流连忘返。读到欣喜处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到凄怆处，我便为仆人公的不幸遇到而悲伤不已;读到幽默诙谐处，我往往禁不住开怀大笑，觉得妙不成言;读到美好的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位弥漫聪慧的老人，不断启迪我;又像是一位真诚的挚友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲惫地在书的百花园采集花粉;又犹如一块海绵，日夜不停地在学识的海洋中摄取。我从书中摄取了无穷的聪慧和气力，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、恶。

书，就像一把开启聪慧大门的金钥匙，给我开启学识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我从童稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。我在书中感受到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲那么刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。

徐志摩曾说“轻轻地我走了，正如我轻轻地来了”。我认为走进书的世界，就如轻轻走、轻轻地来，就犹如一个人在做梦似的。在梦中，这个世界是那么的轻柔，那么的飘缈，是书让你拨开拦住视线的云彩，看到一个又一个海阔天空的新境界。在书中，我有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的傲气，在书中，我有了MAO所说的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈。

书能带给人梦想，书能带给人艺术，书能带给人聪慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了学识的海洋。

八年级我爱阅读探讨文800字3

阅读，是我最大的爱好。我只要见到哪里有书的影子，哪里就有了我的踪迹。

我是一只书虫，是为了啃书而活的。一爬进书中，闻到了书香，我便觉得我有了生命的活力。墨迹将我的身体染得斑斓多彩，粒粒方块字使我瘦瘦的脑袋日益壮大。只要闻到书香，我的腿便会不听使唤得朝书走去，去啃那些精神食粮。我啃得津津有味、啃得如痴如醉。门口书店的老板听说我更加爱看书，只要一见我走向店里，便笑眯眯地向我打招呼：哎!书虫，是不是要看书啊?我不好意思的点了点头，我进去一看就是几个小时。老板说：“喂，书虫、你累不累要不要给你拿个凳?”我说：“不用了，感谢。”此外，老板还经常把一些卖不动的儿童刊物送给我，我如获至宝地把这些书本抱回家，觉的自己像个小富翁。我一本一本逐渐看，不敢看得太快，生怕一下子把它们都看完了，又厚着脸皮去书店看霸王书啦!只要我捧着书，无论是在哪里，也不会畏缩了。在一个漆黑的夜晚，家中只剩下我一个人，我翻来覆去睡不着，便突然想起了一些电视里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便唾手抓起了放在枕边的一本书看了起来。我看着看着，仿佛进入了另一个世界里。我不畏缩了。便津津有味得啃起了书。

我曾经还唱过一首歪歌，是把“老鼠爱大米”改成了“我爱书本”歌词是：我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米……

我现在虽然爱看书，可小时候可更加厌恶书，只要一望见那些黑色的方体字就心烦。但是，有一次，妈妈给我买了一本童话书叫我看，可我根本没有心思。但是，我见妈妈虎着脸，没有丝毫磋商的余地，我只好无奈的翻开了那本书。我才刚刚开启，便觉得类似有一阵香味扑鼻而来，这香味一下子便把我吸引住了。我接着往下看，禁不住的脱口而说：“太好看了。”就这样我便爱上了书。

今天，老妈让我去买菜，我经过书店时，被书吸引住了，禁不住去看书。边走还边想：我只看特别钟嘛!不会耽延太长时间的。可是，我一看就收不住手了，入夜才回到家。害得我菜没买下，却还挣了一顿板子。

阅读伴我成长，伴我度过金色的童年。

八年级我爱阅读探讨文800字4

假使书是一片海洋，那么，我就是一条小鱼;假使书是一片森林，那么，我就是一只小白兔;假使书是一片蔚蓝的天空，那么，我就是一只小鸟……

悠悠时光中，书，犹如清泉，荡涤着我的心田;淡淡回忆，充实了我美好的生活。

热爱阅读是从孩提时代开头的。当时，是由于她，一个灵魂的导师，引领我步入书籍的殿堂。

依稀记得，那时稚嫩的脸庞，渴求学识的双眼。她，一个灵慧的女子，读懂了我。有一次，她带回了大量色调斑斓的纸张，细细的读给我听，我懵懵懂懂，却不觉入了迷，后来我才知道，这是“书”，多么有魔力的东西，多么令人痴迷。我缠着她讲给我听，从早晨一向到布满星星的夜空。她也不烦我，细心的一次又一次讲给我这个淘气的小精灵听。我往往就在这轻声细语中缓缓入睡，梦中照旧对书恋恋不舍。

正是由于她——我的母亲，我爱上了阅读。

就这样，我爱书的心越来越急忙。我不再得志于她的陈述。我刚认字，学会拼音，便全日泡在书堆里，还弄出了大量笑话。

记得有一次，我正在津津有味的读着书，妈妈让我去买酱油，我口里应着，可是屁股却纹丝不动。妈妈见我好久未动，生气了，我只好一步三回头的离开我心爱的书。到了商店后，我突然意识到，我忘了妈妈让我买什么了，于是我买了一袋盐。回到家后，妈妈哭笑不得：“我让你买的是酱油啊!”我只好又跑回商店，买了一袋酱油。回到家里又津津有味的读了起来，犹如什么事情都没发生过一样。想到这里，我又想起一个笑话。有一个人去图书馆还书。管理员说：“这本书怎么破破烂烂的?”还书的人说：“杜甫说过‘阅读破万卷’。”管理员又问：“书怎么少了俩页?”还书的人说：“高尔基说过‘看一本书就像一个人扑在面包上’，那两页被我吃掉了!”，爱看书的人总是这么痴迷。

假设我是一个画家，我确定会用红黄蓝绿青靛紫绘出阅读的丰富与美好。

假设我是一个作曲家，我确定会用美好的旋律谱出阅读的兴奋与欢喜。

假设我是一个雕刻家，我确定会用手中的刻刀刻出阅读的深刻与厚重。

阅读就是这样，有喜有忧，有笑有泪，有甜有苦，有酸有辣，这就是阅读的乐趣。

八年级我爱阅读探讨文800字5

“浮世清欢，如梦无痕。再多悲喜，再多爱憎，最终岁月流泻，时光蹉跎，留下的，不过是清欢而已。”书籍是我们的好伙伴，亦是我们的导师，它总能一语道破我们钻牛角尖看不透的事情。抚慰别人的话都会说，可到了自己就看不破。这时，书籍就成了我们静下心来斟酌问题的润滑剂，所以，我爱名著。

我爱阅读，我爱阅读。“假设生活里没有书籍，就像没有阳光，在聪慧里没有书籍，就像心爱的鸟儿失去了翅膀!”莎士比亚曾深情款款地向世界诉说他对书籍的喜欢。何止莎士比亚呢，中华上下五千年，那么多的名人，他们都在书海中翱游过，在学识的山峰上攀登过。

我爱阅读，我爱品评书中的精粹。笛卡尔曾说：阅读好书犹宛如过去大量世纪优秀的人谈话。我貌似看到了屈原作出《离骚》这最宏伟的诗篇。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”正说明了屈原誓死坚持真理、保卫梦想的决心。而荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概也由“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”决然地表现出来。

我爱阅读，我爱词国疆土的千古绝唱。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由于憾世的孤独，所以李煜能憾世的吟唱。我貌似明白了书中仆人公们如蓝天一样清澄宽广的胸膛，似高山般雄伟固执的意志，仿佛雄鹰一样自由飞行的思绪。书中貌似洋溢着沁人心脾的馥郁，我仿佛置身于诗歌词曲的风雨中，随的意境看花开花落、云卷云舒;静坐西子湖畔，看莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，湖面上朦胧飘渺的白雾好像身着轻纱的少女，在月下莲步轻舞。