人教部编版一年级语文下册《第9课 夜色》教学课件PPT小学优秀公开课

9夜

色人教部编版

语文 一年级 下册第一课时夜晚景色yè sè夜色书写：上下结构。12第一笔撇起笔靠近竖中线。第三笔横折起笔在横中线上方。3最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右

相当，比上半部分略宽。组词：白色

红色借助拼音读课文：1.难读的生字多读几遍。2.给诗歌标上小节号。12初读课文乱偏散原像

微学认字三声翘舌音后鼻音胆敢往外勇

窗平舌音luàn pi

n sàn yuán xiàngwēidǎn gǎn

wǎng

wàiyǒngchu

nggǎn wǎng

wài yǒng不敢

往

外

勇敢

窗外dǎnch胆u

n子gxiluàn pi

n sàn yuánw乱ēi跳

偏要

散步

原来

好像

微笑读词语sàn散你和家人散步时是怎样的情景？易错音“一”的读音轻声原yuán学偏旁厂字头压 历原来

原因胆子

胆量

大胆胆勇勇敢

勇气

勇士往

往里

往外

往西识字方法原原来

草原

高原微

微笑

微小

微风草原高原微风微笑住勇夫很有力气。wǎng

xiàng往 象 像yǒng勇摘星星往原胆外敢散像乱偏勇窗微识字游戏学写字上下结构半包围结构左右结构独体字wǎn左右同宽。“卜”写得长而宽。左窄右宽，“日”稍小。wài外面

窗外晚上

晚饭一、连一连。色 外 看 爸 晚 笑 再báxiáo zái wǎnwái kánsè课堂演练二、给下列生字组词。胆（

胆小

）原（

原来）勇（

勇敢

）微（

微笑

）第二课时读一读，记一记。

（课后第2题）胆勇胆子

胆量

大胆原原来

草原

高原勇敢

勇气

勇士微微笑

微小

微风齐读第一小节，思考：哪些句子说明“我”的胆子很小？画出相关语句。互动课堂胆子小的程度深。怕黑想象自己就是这个胆小怕黑的小主人公，天黑下来了，心情会怎样？我好害怕！很小很小词语积累（很X很X式）很大很大 很粗很粗很想很想 很香很香读一读这句话，“很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉。朗读指导（课后第1题）讲了多次，说明我

胆小，妈妈

的方法不奏

效。害怕。“可我一看窗外心就乱跳……”从句中的省略号，你觉得“我”会看到

些什么？想到些什么？我不敢往外瞧！窗金文

小篆

隶书像天窗形，即在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟。讲了又讲词语拓展说

了又_说 读了又

读看

了又_看

_听了又_听带着害怕的心情，齐读第一小节。朗读指导（课后第1题）读第二小节，思考：我变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？爸爸帮助“我”克服胆小的性格。“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。联系生活想象：“我”还发现了什么？原来

小草

都像白天一样

舞蹈 。原来

树叶

都像白天一样

欢笑 。读一读这句话，读对长句子的停顿。朗读指导（课后第1题）“我”变得勇敢。从这时开始思考：在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？（萤火虫）在树林中起舞……（瓢虫）在叶片上唱歌……一起说一说：“我”的心理有了怎样的变化？害怕勇敢你来结合“我”的心情自己读一读这一节诗吧！“微笑、睡觉”可以面带微笑，读得轻轻的，甜甜的，表现夜晚的美好。朗读指导（课后第1题）学习了这首儿童诗，你有什么收获？克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。黑夜来了我不怕，我有很多办法克服它。你怎样让黑夜变得好玩呢？báxiáo学写字爸爸

干爸微笑

大笑“父”的撇和捺要写得舒展，穿插过横中线；“巴”不要写得太大，竖弯钩要写稳。竹字头要写紧凑，两边一样大。“夭”字的撇捺舒展才好看。kánzài第一笔是平撇，第四笔撇从竖中线起笔，“目”的第二笔起笔在横中线上。先写横、竖、横折钩，再写竖、横、横。第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。看见

看到再见

再次克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。夜色从前 胆小怕黑妈妈 讲故事 失败爸爸

夜晚散步成功结构梳理课文小结这是一首儿童诗，作者用富有童趣的语言,以第一人称写出“我”原本胆子

很小

,很

怕黑

,后来在

爸爸

的帮助下,战胜了对

黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个

勇敢的人,能收获美好。拓展延伸天黑黑月亮照小宝贝要睡觉妈妈走哇哇叫害怕黑睡不着妈妈说要勇敢不怕黑男子汉生病了去医院看见针心里颤拉爸爸往外站爸爸说要勇敢不怕针遇挫折我来