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文档简介

口语交际

专项复习人教部编版

语文 五年级 下册还记得小时候学过的那几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩的游戏是什么？……小时候玩过哪些游戏？最喜欢哪个玩具？为什么喜欢它？？3.这个玩具是怎么玩的？……认真、耐心地听别人讲话，一边听，一边做简要的记录。不要随意打断别人讲话。不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。捉迷藏老鹰捉小鸡纸飞机捉青蛙 养蝌蚪漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。让我们分小组，开展一次课本剧表演活动。在舞台上，尽情地展示自己，重现那些精彩的瞬间和难忘的对话。选文：从学过的课文中选择最感兴趣的故事。改编：根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合排练：分好角色，说记台词，商量该怎么演。进行排练。清楚表达自己的想法认真听取别人意见。意见不同时，要听取最合理的意见，形成一致看法。口语交际，我是讲大家好，欢迎来到解员 。您现在看到的是……响亮，口齿清楚简洁、清楚、准确伸手指示、适当走动自然、大方、得体声音 表达表情 动作27微笑微笑：

不露牙齿，

嘴角的两端略向上翘起，眼

神中有笑意的笑容。微笑训练的基本方法：先放松面部肌肉，

微微翘起嘴角，

让嘴唇略呈弧形；不牵动鼻子、不发出笑声、不

露出牙齿，

尤其是不露出牙龈的前提下，微

微一笑。积极自信语言文明、语气诚恳、语调柔

和、语速适中、吐字清晰。3.多用尊称、敬称确定好讲解的主题，围绕这个主题

查阅、搜集文字和图片资料。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。准备工作讲解的时候，条理清楚，语气、语速

要适当，

还可以用手势、动作、表情帮助你讲解。可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。展示交流例说特点说短小易懂说话清楚自己不笑把人

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