选词和炼句资料

——选词和炼句语不惊人死不休什么是选词？选词就是从丰富的词汇中选用恰当的词语生动准确地反映客观事物和表达思想感情。什么是炼句？炼句就是对句子进行锤炼，要求我们不仅把句子写得准确流畅，还应该在句子中表现出丰富的情味。导入“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、“吟安一个字，捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等，都道出了古人对炼字的重视。古往今来，文学史上注重选词炼句的故事不胜枚举。1.“苦吟派”诗人贾岛在驴背上反复“推敲”；“鸟宿池边树，僧敲月下门。”

2.王安石一句“春风又绿江南岸"得来不易；3.曹雪芹"披阅十载，增删五次"而成的"满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”

4.吟安一个字、拈断数茎须5.二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏、归卧故山秋。

下面我们就来了解选词和炼句的魅力。

任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。”既去，有观者，取笔改“一”为“半”字。翻（任翻）行数十里，乃得“半”字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：“台州有人。”

——李东阳《麓堂诗话》

写的是唐代诗人任翻为改一个字，跑了数十里的故事，很动人。

“前峰月照”一定会出现“峰掩月”的情况，月光不会照遍一江流水，改为“半江水”既符合实际，又诗味含蓄。

相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。

同学们,你们以为如何?

“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。参考资料：“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。轻风__细柳

淡月__梅花如何选词？选词：寻找唯一

汉语词汇十分丰富，运用时如不慎加选择，就会犯用词不当的毛病。要特别注意同义词在程度、范围、感情色彩、语法特点上的细微差别。如“接济”和“救济”。选词方法：1、选择准确准确贴切的词。

如巴金在《灯》中所写道："我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。“思考：为什么用“颤抖”而不用“闪动”？

因为“闪动”客观描写，“颤抖”主观感受。选词方法：2、选择生动形象的词语。如：“红杏枝头春意闹”。思考：为什么用“闹”字？

清代著名诗评家王国维在《人间词话》里评：

“著一‘闹’字而境界全出”。它妙就妙在运用了“通感”。春景是可见的视觉范围的画面，而“闹”是听觉方面的感知，这里将无声的画面，变成了枝繁花盛之态，又写了群鸟竞唱的情状，于是，浓郁的春意就在这喧闹的“红杏枝头”活现出来。这是把视觉艺术转换成听觉艺术表现的奇妙效果。

选择准确贴切的词。巴金在《灯》中所写道：“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”用“颤抖”而不用“闪动”，是因为“闪动”只是客观描写，“颤抖”则是一种主观感受，与作者“担心灯会灭”的心情相吻合。

选择生动形象的词语王勃《杜少府之任蜀州》末二句：“无为在岐路，儿女共沾巾。”人哭了自然要用帕子拭泪，但表达效果比直言哭哭啼啼要好多了。“红杏枝头春意闹”、“云破月来花弄影”，一“破”一“弄”，令人叫绝。前者使春天的生机扑面而来，后者使“花”顿时跃然纸上，摇曳生姿。

一、解读文本

——修饰语与中心语P98-99

修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如“勤奋的学生”“、“灵活施教”中，“勤奋”和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教”这类被修饰的成分就是中心语。如果整个结构是名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正词组，其中的修饰语叫作定语，例如“胜利的歌声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和中心语之间常用“地”字连接。举例谈谈你认为用的最好的一个定语和一个状语。一、解读文本

——句子与动词P100动词往往是句子谓语部分的核心成分，也往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的优势直接影响语言表达的优势。

课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落，这些动词别致生动，让读者产生丰富的联想，如“微微的云在我们的顶上流着”，一个“流”字，就能让人不由自主的联想到“水”，让浮云流动起来，充满灵气。你最欣赏哪一个动词？二、创作短文，实际体验学生自己随意写几段话或一篇短文，斟酌其中的修饰语和动词，看看用不用修饰语或使用不同的修饰语，对于文章内容和表达效果有什么作用；看看能不能找到最合适的动词来充分表达自己的意思，使用不同的动词会使意义和情感表达有什么不同的效果。三、展示经典文学片段，体会选词炼句的奥妙。

1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。如何炼句？选词：千锤百炼写文章不仅仅要讲究选词，而且要讲究炼句。皮日休说“百炼成字，千炼成句”。炼句同样要经过反复推敲，反复修改。很多文章也因为某些句子的锤炼特别成功而获得很好的表达效果。

简洁精炼的句子一直备受推崇。炼句要讲究以少胜多，言简意丰。1、注意句子的连贯2、巧妙选择句式见课文P101注意以下几种句式之间的关系：一、短句和长句二、肯定句和否定句三、陈述句和疑问句四、常式句和变式句一、长句，信息量大、逻辑严谨、细致准确。在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。

短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像宣传口号或广告语就适用短句。(学生举例）二、肯定句比较直率、明确；

否定句则相对委婉、平和。

双重否定句会比一般肯定句的语气更强烈。(学生举例）

2、《漓江》（余光中）

黛髻青，南国有您多丽人／争妍要照影／却苦了地灵／何处去寻找够长的妆镜

于是从上海的湘烟楚霭／聪明的漓江／浅浅地笑着在两岸的娉婷之间流来

而我们，自幸受宠的美学家／左顾也惊艳／右盼也欢绝／趁涟漪的靥涡顺流而下

错过的远比窥到的更多／瞻前便遗后／顾近又失远／贪看岸上，又觉水中更诱惑

目迷，心乱，五十里的奇观／峰外还有峰／峦上更多峦／出不尽七千个峰头的大厦

而更多的奇迹在地下深藏／钟乳垂长旌／石笋矗高柱／地府已如此／又何必慕天堂法国作家福楼拜曾说过:“要描写一个事物,唯有一个名词；要表现一个动作，唯有一个动词；要得到一种性质，唯有一个形容词。我们必须不断地苦心思索，非发现这个唯一的词语不可，不能用类似的词语敷衍了事。”选词：准确、生动P101准确精当唯一生动新颖形象练习举一两个古代或现代人们选词炼句的故事,说明选词炼句在语言表达中的重要性。如:“一字之师”的典故：1、《诗人玉屑》记载：“郑谷在袁州，齐已携诗诣之。有《早梅》诗云：‘前村深雪里，昨夜数枝开。’谷曰：‘数枝，未早也。不若一枝。’齐已不觉下拜。自是士林以谷为一字师。”练习2、相传曾国藩早年打仗之时，罕有胜绩，以至于给皇上上交“年终总结”时，不得不比较客观地写下了“屡战屡败”一词，并准备好了接受皇上的圣颜大怒。然而他的幕僚在二审施政汇报时，很巧妙地把“战”与“败”二字作了个顺序上的调换。这样一来，屡战屡败的曾国藩就因为“屡败屡战”的大无畏精神受到皇上的褒扬。而这位调换二字顺序的绍兴师爷，也因此被曾国藩尊奉为“一字之师”。炼句：简洁、连贯P101简洁

最经济的句子形式表达最丰富的思想连贯

前后句子在内容和形式上要恰当地衔接，做到行云流水

选择不同句式注意以下几种句式之间的关系：一、短句和长句二、肯定句和否定句三、陈述句和疑问句四、常式句和变式句一、长句，信息量大、逻辑严谨、细致准确。在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。

短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像宣传口号或广告语就适用短句。二、肯定句比较直率、明确；

否定句则相对委婉、平和。

双重否定会比一般肯定句的语气更强烈。三、疑问句中有两种特殊句式：设问句和反问句。设问句，吸引读者的注意，显得亲切自然；反问句，语气比一般肯定句强烈。四、变式句1、成分位置的变化：

①突出重点②连贯③长句化为短句，协调语音和节奏2、语气和色彩的变化如：“严禁攀折花木，不许乱扔垃圾”（生硬、训诫）“除了记忆，什么也不带走；除了脚印，什么也不留下”（委婉的提醒、劝告）其它句式主动句和被动句整句和散句把字句整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。整句和散句交错运用，则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变人，更能使表意深刻、语意连贯。如：在斗争中、劳动中、生活中，时常会有东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？（杨朔《东风第一枝》小跋）

用整句或散句，或整句、散句并用，都要根据表达的需要来决定。

练习：试比较分析下面几组句子，说明不同句式的表达作用。

①A他知道非让他去不可。

B他知道让他去。②A我赞成你的意见。

B我不反对你的意见。③A她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。

B她会唱，只是怕羞，不愿唱。④A手工业在改造之后，品种只许加多，不许减少；

货色只许更好，不许变坏；技术只许提高，不许降低。

B手工业在改造之后，品种只许加多，货色只

许更好，技术只许提高。①中A句是双重否定，比B句语气更强烈、坚定。②中A句是肯定说法，B句是否定说法，后者语意轻弱，语气缓和。③中A句是双重否定，但比B句语气显得委婉。④中A句包含了三组先肯定后否定的分句，构成正反对照，语意鲜明，语气强烈；而B句，语意则软弱，语气也较缓和。

练习：请在下面句子的横线处填入最恰当的句子。

A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D既不购置污水处理设备