河北省武安市第十中学第一学期九年级物理通案14.2热机的效率（无答案）

3/3年级九学科物理组长签字第1周第1课时使用人备课教师课题14.2热机的效率课型新授课共1课时第1课时教学目标知识与技能1．从能量转化的角度认识燃料的热值。2．了解内能的利用在人类开展史上的重要意义。过程与方法1．通过分析能量转化或转移的去向,理解热机效率。2．通过热值的学习培养学生观察、分析问题的能力。情感、态度、价值观1．通过学习,激发学生开发新技术、提高燃料利用率的意识。2．通过阅读“STS〞扩展学生的知识面。教学重点与难点1．燃料的热值的理解及相关计算。2．热机效率的理解。教学方法及学法指导实验法、讲授法师友互助教学工具白板、黑板等一、激情导入思考问题：现在有两种燃料：干草和煤炭,要烧开一壶水,用哪种作燃料用量少一些？分析引导：水烧开需要吸收的热量是相等的,而干草和煤炭用的量不同,这说明质量相同的不同燃料完全燃烧时放出的热量是不同的,由此引出燃料的热值。二、自主学习请阅读课本22--24页内容,思考以下问题。要求：阅读过程中对重点内容圈点勾画并完成学案相关内容。1.什么是热值？热值的单位?2.干木柴热值是多少？其物理意义？3.什么是热机的效率？4.提高热机效率的方法有哪些？师友互助：学友把答案说给师友,师友加以指导,完成举手示意。三、互助探究互助探究〔一〕1.相同质量的不同燃料,充分燃烧时放出的热量是否相同？经验告诉我们,等质量的煤和干木柴,充分燃烧,煤放出的热量要比柴多。我们用热值来表示燃料放出热量的本领。2.了解燃料的热值表请说出你熟悉的燃料的热值,并说明其物理意义。3．有关燃料燃烧放热的计算为什么发射火箭上天要用氢做燃料？〔1〕氢的热值是1.4×108J/kg,计算1吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？〔2〕假设用干木柴完全燃烧来获得这些热量,需要多少吨干木柴？〔干木柴的热值1.2×107J/kg〕互助探究〔二〕1.想一想：热机工作时,燃料所蕴藏的能量能不能全部用来对外做功？热机的效率：用来做有用功的那局部能量,与燃料完全燃烧放出的能量之比。蒸汽机的效率只有6%—15%,汽油机的效率为20%~30%柴油机的效率为30%~45%2．提高热机效率的方法：①利用废气的能量；②使燃料充分燃烧；③改良热机,减少各种能量损失。四、拓展提高：1．对于燃料的热值,以下说法中,属于正确理解的是()A．燃料燃烧越充分,其热值越大B．燃料没燃烧时就没有热值C．容易燃烧的燃料热值一定大D．就某种确定的燃料而言,它的热值是一个确定的值,跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关2．干木柴的热值是1.2×107J/kg,完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收,能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃？水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。五、检测提升1．以下提高炉子效率的措施中,不正确的选项是〔〕A．把煤磨成粉,用空气吹进B．把煤粒在炉膛里吹起来燃烧C．把炉子密封起来不与空气接触,尽量减小热量损失D．用各种方法加大受热面2．有经验的柴油机维修师,不用任何仪器,只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下,并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度,就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下,关于柴油机的节能效果,以下判断正确的选项是〔〕A．尾气的温度越高,柴油机越节能B．尾气的温度越低,柴油机越节能C．尾气的柴油味越浓,柴油机越节能D．尾气的颜色越黑,柴油机越节能3．关于燃料的热值,以下说法中正确的选项是〔〕A．燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时,质量越大,热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小5.(多项选择)周末,爸爸开车带着小艳出去游玩,途中,这辆汽车在1h的时间内,在水平路面上匀速行驶了72km,消耗汽油6kg。假设该汽车发动机的功率〔即牵引力的功率〕为23kW,汽车〔包括车上的人和物品〕质量为1.5t,汽油的热值为4.6×107J/kg,g=10N/kg．那么关于上述1h的行驶过程,以下分析正确的选项是〔〕A．该汽车对路面的压力大于1.5×104NB．该汽车克服阻力做的功是2.3×104JC．该汽车的牵引力是1.15×103ND．该汽车发动机的效率是30%5、为了利用太阳能资源,节约经营本钱,崇左市某大型宾馆在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器,每台热水器的水箱容积为200L。在夏季光照条件下,一满箱15℃的水经白天太阳能加热,温度可到达65℃。水的比热容为4.2×103J/〔kg〃℃〕,天然气的热值为8.4×107J/kg。求：〔1〕10台热水器装满水时,温度从15℃升高到65℃吸收了多少热量？〔2〕假设这