小学教学设计：二年级下册第五单元语文试题_第1页
小学教学设计：二年级下册第五单元语文试题_第2页
小学教学设计：二年级下册第五单元语文试题_第3页
小学教学设计：二年级下册第五单元语文试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元测试题一、用“J”给以下加点的多音字选择正确的读音。.他很后悔没听街坊（fdngfdng）的劝告。*.小马驮起口袋，飞快地往磨坊（fdngfang）跑去。*.顽皮的弟弟倒（ddodao）着走路，一不小心摔倒（diodao）了。••二、读拼音，写字词。1.yuanyib6bomaizijinpilijin1.yuanyib6bomaizijinpilijin上，同学们见了hahadaxiao_=___=__i__I__i_起来。三、选字填空。刻）改正。.我们犯了错误应（坐）改正。.请回到你的（）位上（）下来。四、按要求完成词语练习。.填量词。一（）禾苗一（）马一（）小河一（）牛,把词语补充完整。补牢掴苗—言—语—颜—色—蹦—跳眉开破涕视而.写出由意思相近的字组成的词语。例：教诲.照样子写词语。例：结结实实五、读一读，找出不是同一类的词，画“—二1.白色绿色彩色红色2.阿姨叔叔爷爷教师3.森林田野草地喜鹊4.屁股腹部脾气手臂六、选词填空。焦急急忙.眼看就要迟到了，小明在公交站（）地等着，公交车终于来了,他（）跑了上去。为难难为情.她（）地说：“这件事真叫我左右（”七、用加点的词语写句子。1.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”••••2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。八、根据课文内容判断正误，对的打“J”，错的打“义”。.禾苗不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。TOC\o"1-5"\h\z.羊丢了，养羊人就不用修补羊圈了。（）.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都在说谎。（）.什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（）九、日积月累。.冠必—，纽必—，袜与履，俱紧切。.置冠服，有,勿乱顿，致o.唯德学，唯,不如人，当自砺。.假设,假设饮食，不如人，勿o十、选一选。.怎样借阅图书？（）A.我认为应该由每天的值日生负责收发图书并记录。B.我认为谁想看直接去拿就行，不用那么麻烦。C.我认为如果两个人都想看同一本书，就谁先抢到谁先看。.怎样保护图书？（）（多项选择）A.我认为大家自觉就行了，谁也不能保证书不会被弄脏。B.我认为可以包一层书皮。C.我认为每个人看完之后交由老师评定是否整洁。十一、课外阅读。小猴子买新衣小猴打算为自己做一身新衣服。他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？“大象伯伯说:“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得(d6d$i)量(liangliang)一量才知道。"山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。.在加点字的正确读音下画“"o.短文共有个自然段，第2自

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论