初中语文人教版八年级《题李凝幽居》教育教学课件

题李凝幽居作者：贾岛新课导入中国自古就是诗歌璀璨的国度。诗人们的风格也不尽相同：或潇洒或沉郁，或粗犷或婉约。不仅如此，就连作诗的速度都有所差异：有的人七步成诗，他叫曹植；有的人指物立就，他叫方仲永；也有人作诗是慢工出细活，那么你知道最慢的诗写了多久么？猜猜看吧！“两句三年得，一吟双泪流。”他叫贾岛作者介绍贾岛（779～843年），唐代诗人，字阆（读làng）仙，人称“诗奴”，与孟郊共称“郊寒岛瘦”，汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州）人。早年出家为僧，号无本。自号“碣石山人”。据说在长安（今陕西西安）的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛作诗发牢骚，被韩愈发现才华，并成为“苦吟诗人”。后来受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做遂州长江县（今遂宁市大英县）主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户，未任病逝。有诗文集《长江集》。创作背景这是一首描写诗人访友人李凝未遇的小诗，其具体创作时间难考证。据诗意可知，一天，贾岛去长安城郊外，拜访一个叫李凝的朋友。等他到达李凝居所时，已经天黑。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上的小鸟。不巧，这天李凝不在家。于是贾岛有感而发，创作了这首诗。朗读诗歌题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。词句注释题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。⑴李凝：诗人的友人，也是一个隐者，其生平事迹不详。⑵少（shǎo）：不多。邻并：邻居。⑶荒园：指李凝荒僻的居处。⑷池边：亦作“池中”。词句注释过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。⑸分野色：山野景色被桥分开。⑹云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。⑺去：离开。⑻幽期：幽，隐居，期，约定，隐居的约定。负言：指食言，不履行诺言，失信的意思。词句注释题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。译文：幽居之处少有邻居，一条草径伸进荒园。夜晚池塘边上，小鸟栖树；月光之下，老僧敲门。归途中走过小桥，田野色彩斑斓。白云飘飞，山石如在移动。暂时离开此地，不久就将归来，相约共同归隐，到期绝不失约。整体感知《题李凝幽居》从体裁上讲属于（五言律诗），共四联八句，四联依次称为（首联）（颔[hàn]联）（颈联）（尾联）；从题材上讲属于（田园诗），通过写走访友人李凝未遇，进而写到友人幽静的居处，最后卒章显志。前三联写景，暗含叙事，最后一联（抒情），表达对（隐逸生活）的向往。品味文本闲居少邻并，草径入荒园。首联属于什么描写，暗示了李凝怎样的身份?首联属于环境描写，开篇点题（诗题中的“幽居”二字）：一条野草丛生的小径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的人家。白描勾勒环境的幽深僻静，语言洗练，暗示出李凝是一位隐士。洗练：(语言、文字、技艺等）简练利落。品味文本鸟宿池边树，僧敲月下门从字面意思看，这两句诗写出了什么意境?颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。句中的“僧”，是作者自称。诗人写景，难在捕捉稍纵即逝的“瞬间”景致，此诗巧妙地抓住了一个富于诗情画意的瞬间。月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨然一幅有声有色的图画！“鸟宿”在高处，是静景，“僧敲”在低处，有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配合得多么和谐！品味文本过桥分野色，移石动云根。颈联写回归路上所见。诗人走过一条小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘散，仿佛山石在移动。这一联以幻写真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，环境的清幽，造化的神奇。对于这两句，你还有不同的理解么？品味文本颈联在敲门之后未写开门、进门，而是直写游园。“桥”字承上“池”字，“野”字、“云”字承上“荒”字。“荒园”内一片“野色”，月下“过桥”，将“野色”“分”向两边。“荒园”内有石山，月光下浮起夜雾。“移”步登山，触“动”了山石夜雾。“移石”对“过桥”（律诗颈联必须对仗），自然不应作“移开石头”解，而是“踏石”之类的意思。用“移”字，实显晦涩。这一联，较典型地体现了贾岛琢字炼句，力避平易，务求新奇的诗风。品味文本暂去还来此，幽期不负言。尾联运用了什么表达方式，表现作者对李凝怎样的期望?尾联是抒情，点明全篇主旨（卒章显志）。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约。合作探究链接：关于贾岛的“推敲”贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。传说贾岛炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推敲”。合作探究探究1：“推”和“敲”哪个更好，理由有哪些？朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中说：“比较起来，‘敲’的空气没有‘推’的那么冷寂。就上句‘鸟宿池边树’看来，‘推’似乎比‘敲’要调和些。‘推’可以无声，‘敲’就不免笃笃有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。……所以问题不在‘推’字和‘敲’字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。”朱光潜先生所谓调和，换言之就是和谐，情和景(境)自然融合，而不只是划一整齐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是动与静的调和；“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是动和动的调和，又是动和静的调和……调和有千万种，调和的程度就要看情与境的吻合程度，要看它能否触发心绪，契合心境。合作探究探究1：“推”和“敲”哪个更好，理由有哪些？也有人认为：结合全诗分析，“敲”比“推”应更符合诗歌的意境，也更符合诗人的心境。首先，“敲”字为“鸟宿池边树”提供了视觉依据。因“敲”惊动了宿鸟或引起鸟儿一阵不安的躁动，或是从鸟窝中飞出转了个圈，又栖息巢中。不然用“推”只能从诗外寻找一些解说勉强的根据。其次，“敲”字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声“咚……咚……”的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树上被惊起的宿鸟……幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。用“推”给人感觉，氛围不免死寂，缺乏生气；抒情主人公似乎毫无思想，精神麻木，这就无法与“暂去还来此，幽期不负言”有所待有所期盼的活生生的灵魂对应。合作探究探究2：有人说，《题李凝幽居》围绕一个“幽（诗眼）来写，你是否赞同，请谈谈你的看法。赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为读者描绘了一幅清雅静谧的李凝幽居图。而于万籁俱寂之时来“敲”月下之门，敲门声惊动“宿鸟”，以动衬静，更显寂静。“移石动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。课文主旨《题李凝幽居》是唐代诗人贾岛的作品。此诗虽只是写了作者走访友人未遇这样一件寻常小事，却因诗人出神入化的语言，而变得别具韵致。诗人以草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根等寻常景物，以及闲居、敲门、过桥、暂去等寻常行事，道出了人所未道之境界，表达了作者对隐逸生活的向往之情。全诗语言质朴简练，而又韵味醇厚，充分体现了贾岛“清真僻苦”的诗风。其中“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句历来脍炙人口。课外探究作者访友并题诗是在白天还是晚上？写到月亮就一定是晚上么？反复品味本诗，说说你的意见。我认为晚上比较准确，如果“宿”、“月”是实写，说明时间是晚上，在有月亮