教师资格证考试《综合素质》考前测试题附答案

教师资格证考试《综合素质》考前测试题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分。

1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当()。A.从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(正确答案)C.从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.从“关注学科”转向“关注人”2.刘老师热衷国学，鼓励学生进行课外阅读，并引导学生多读书，爱读书，告诉大家不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法()。A.合理，有效利用了自己的学识作为课程资源B.合理，有利于学生增加文学知识C.不合理，不利于学生的全面发展(正确答案)D.不合理，加重了学生的学习负担3.学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动，并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁，但是六年级(3)班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出，因此她挑选了5名她认为写作能力强的学生，帮助他们寄信。王老师的做法()。A.符合因材施教的原则B.符合公平竞争的要求C.违背平等待生的理念(正确答案)D.违背民主互助的理念4.教学工作结束后，小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来，并且加以分析，不断总结经验。随着经验不断积累，小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了小张老师是()。A.教育教学的研究者(正确答案)B.课程的建设者和开发者C.社区型开放教师D.学生学习的促进者5.根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，下列做法中，侵犯了学生受教育权的是()。A.某学生的一件贵重物品丢失后，教师丁某立即对班上所有的学生进行搜查B.学生曾某不听教师刘某的话，因此刘某经常在其他任课教师面前丑化曾某C.由于陈某等学生的成绩较差，班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试(正确答案)D.教师李某在班级规章制度中做出明确规定：乱丢垃圾者一次罚款5元6.某小学联系所在社区的警务室，希望对学生进行普法宣传教育。但是，该警务室负责人以工作繁忙为由予以拒绝。该负责人的做法()。A.正确，警务人员应以本职工作为主B.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》C.不正确，违反了《中华人民共和国教育法》(正确答案)D.不正确，违反了《中华人民共和国宪法》7.国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训B.小张老师业务精良，不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权(正确答案)8.梁老师让未完成语文作业的学生放学后打扫班级卫生。蕾蕾在擦玻璃的时候不慎将阳台上的水盆踢洒了，溅出来的水把朱老师的教案和书籍给弄湿了。得知此事的梁老师非常生气，罚蕾蕾抄写三遍课后生字。梁老师的做法()。A.合理，通过惩罚让蕾蕾改掉毛手毛脚的坏习惯B.合理，通过抄写让蕾蕾掌握语文知识C.不合理，对学生的体罚应当适当D.不合理，不应对学生实施体罚或变相体罚(正确答案)9.自理能力很强的小王今年已经12岁了，其父母放心地外出打工，留他自己在家居住。下列说法正确的是()。A.小王具备自己生活的能力，可以单独居住B.小王是未成年人，不应单独居住(正确答案)C.独住有利于小王自理能力的发展D.父母应经常给小王打电话10.下列学生伤害事故中，学校已履行了相关责任，行为并无不当，无法律责任的是()。A.学生在学校食堂就餐后集体食物中毒B.教师罚未完成作业的同学跑操场10圈导致学生晕厥C.台风来袭导致两名学生受伤(正确答案)D.校医院乱用药导致学生病情加重11.为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定，凡是上课不认真听讲的，罚款5元；凡是在班级活动中搞小动作的，罚款2元；凡是上学迟到早退，不认真完成作业的，罚款1元；其他违纪行为视情况进行罚款。有关王老师的做法，说法正确的是()。A.有利于加强班级管理B.有利于提高学生成绩C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的财产权(正确答案)12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，学校一切工作的出发点和落脚点是()。A.实施素质教育B.促进学生健康成长(正确答案)C.实现教育均衡发展D.提高教育质量13.刘老师经常与校内外同行交流教育心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇教育论文。刘老师的做法符合()。A.遵循教育规律、实施素质教育的要求B.拓宽知识视野、更新知识结构的要求(正确答案)C.知荣明耻、谦虚谨慎的要求D.严以律己、以身作则的要求14.张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级C.可行，了解学生是教师进行教育的前提(正确答案)D.可行，体现了张老师尊重同事15.刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法()。A.正确，教师就应该与家长经常沟通B.正确，教师懂的比家长多，应该多指导家长C.不正确，教师没有权利指导家长D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格(正确答案)16.新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有()的意识。A.爱岗敬业B.廉洁从教C.为人师表D.严谨治学(正确答案)17.许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是()。A.经济快速发展B.国家实现统一C.学术思想活跃D.军事战争不断(正确答案)18.日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是()。

①用钢丝球擦洗铝锅上的油污

②用食醋清除暖水瓶中的水垢

③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污

④用汽油清洗电风扇漆面叶片上的污渍A.①②B.①④C.②④D.②③(正确答案)19.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是()。A.毕昇发明了造纸术B.《神农本草经》是我国现存最早的医书C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”(正确答案)D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间20.元朝疆域辽阔，元世祖为加强对全国的统治，采取了一系列措施。其中，元朝时建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是()。A.郡县制B.分封制C.行省制(正确答案)D.郡国制21.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。广为传唱的《青花瓷》中的歌词，“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是()。A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷(正确答案)B.青花瓷的成功烧制，使瓷器与书画的结合更为紧密C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外22.下列文化常识搭配错误的一项是()。A.初唐四杰：骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃B.岁寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李贺、杜牧(正确答案)D.苏门四学士：秦观、黄庭坚、晁补之、张耒23.以下不属于后印象派三大巨匠的是()。A.梵·高B.塞尚C.高更D.毕加索(正确答案)24.汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的书体是()。A.楷书B.行书C.隶书(正确答案)D.篆书25.《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的()？A.古筝B.二胡(正确答案)C.板胡D.琵琶26.在Word窗口中，用户不可以()。A.同时打开多个文档窗口B.将正编辑的文档另存为一个纯文本(txt)文件C.将所选择的文档内容直接另存为一个文档文件(正确答案)D.在没有开启打印机时进行打印预览27.在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。A.背景B.应用设计模板(正确答案)C.幻灯片版式D.配色方案28.下列选项中的概念关系，与“麒麟一神兽”一致的是()。A.鸽子一动物(正确答案)B.花朵一玫瑰C.天空一无际D.战争一对抗29.甲、乙、丙分别为红色、黄色、蓝色的三个小球，放在A、B、C三个箱子里。已知：①甲球不是蓝色；②黄色球在A中；③B中的球不是红色的；④乙球不在B中，丙球不在A中。下列推断完全正确的是()。A.甲球是红色，在A中B.甲球是黄色，在C中C.乙球是黄色，在A中D.丙球是蓝色，在B中(正确答案)二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。

30.材料：

下面是某学生的一则日记：

王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。

王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。

王老师是数学老师，负责教我班的数学课。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性。有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正缺点。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢！

王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒。

问题：请从教师观的角度，评析王老师的教育行为。答案解析：（1）材料中王老师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下教师观的要求。

（2）首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习动机。材料中，王老师邀请学生上讲台“讲课”，这种方式不仅掀起了学习热潮，还锻炼了学生的自主学习能力，对学生的长远发展起着积极作用。

（3）其次，新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生。教师应当尊重每一位学生，赞赏每一位学生。材料中，王老师非常有耐心地进行讲解，直到每一个同学都明白为止，课余时间还为成绩差的同学补课。说明王老师对待每一名学生都能做到一视同仁、耐心教导。

（4）最后，新课程要求教师在教学上做到帮助、引导学生。教师的本质在于引导，引导学生思维、引导学生做人。材料中，王老师在课堂上没有采取“满堂灌”“一言堂”的方式，而是引导学生自己上台“讲解”。在生活中王老师也能做到以身作则，为学生树立良好的榜样。

（5）作为教师，我们要向王老师学习，践行新课程改革背景下的教师观，尊重和赞赏学生，引导学生思考，使学生增长知识的同时健康成长。31.材料：

金老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。为了帮助他们克服生活困难，顺利完成学业，金老师从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生捐助。金老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。

问题：请从教师职业道德的角度，评析金老师的教育行为。

答案解析：（1）金老师的行为符合教师职业道德规范的要求，值得每一位教师学习。

（2）第一，金老师的做法践行了终身学习、不断进取的教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。材料中，在教育教学过程中，金老师认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，体现了终身学习的师德规范。

（3）第二，金老师的做法践行了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生是师德的灵魂，要求教师要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。材料中，金老师设立基金帮助经济困难的学生克服生活困难，体现了关爱学生的师德规范。

（4）作为教师，我们要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，关心爱护学生，做学生的良师益友，促进学生健康成长。32.材料：

记得是在读小学三年级的时候，有一天，我在母亲的书架上找到一本装帧精致的小书，翻开来，便不由地沉了进去。一小段一小段的文字不带韵脚，却诗意盈盈。字里行间似有一种不可测的魔力。用书中的语言来形容，“恰好像那傍晚的宽宏大量的和平，覆盖着日间的骚乱一样”。当时是什么日子？岁月刚入七十年代，外面正闹呢。我于是记下了这么一个题目：《新月集》，以及这么一个外国名字：泰戈尔。八年后我进京读书，随身行囊中就有这本美丽的小书。大学毕业时，我将行李打包邮寄回家，其中一件不慎遗失，心爱的小书却恰巧在那只纸箱中。后来，我试着翻阅过其他版本，却再难寻到那怦然心动的感觉，我这才咀嚼回忆起另一个名字——郑振铎，并深深地怀念着了。几十年过去。直到不久前我终于又欣喜地发现了一本郑译“泰戈尔诗选”。重新捧读之下，曾经令十岁孩童着迷的文字让如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上书本，我忍不住细细扣问自己，这份历久弥新的魅力究竟自何而来？

《新月集》虽然号称儿歌（childrenpoem），但它并不是一部写给儿童读的诗歌集，而是用了孩子的口吻叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集，其中不乏隽永的智慧和很深的哲理。这情形与法国作家圣•埃克苏佩里（Saint-Exupéry）的名著《小王子》有几分相似。《新月集》译成于民国十二年，也就是一九二三年，那是个白话文未臻成熟的年代。或许这份稚拙正好契合了儿童语气的秀嫩天真。郑振铎先生在“译者自序”中说：我的译文自己很不满意，但似乎还很忠实，且不至于看不懂。这句话让我上了心。据说在郑先生之前确有位王独清君的译文使人不懂。看来早期的白话文翻译曾在“忠实”和“易懂”之间苦苦挣扎过。

郑振铎先生翻译所依据蓝本是英文版，其实那已经是翻译本了。泰戈尔的诗篇多用孟加拉语写成，其风格深受古印度宗教哲学影响，又创造性地融入了孟加拉乡间民歌之旋律。尽管如此，在翻译过程中，郑先生对这部诗集的英文本始终恪守“忠实”信条。这一点，从文中多处做定语的“的”字便可看出。“天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声，他穿过看不见的黑暗，留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧”（“家庭”）。从译文我们几乎可以不费力地还原出英文来。换了我或大多数今人，恐怕会轻易采用“他的歌声碾过黄昏的静谧”这样熟稔的译法。然而如此一来，读者们便不再能体会到原文中“track”一词的存在了。（Hetraversedthedarkunseen,leavingthetrackofhissongacrossthehushoftheevening.）

从根儿上讲，“译”与“诱”、“媒”的意义一脉相通。翻译家如同媒人，挑动起人们的好奇心，引诱他们对原作无限向往。而一旦能够欣赏货真价实的原作以后，一般人常常薄情地抛弃了翻译家辛勤制造的代用品。（参看《林纾的翻译》——钱钟书）不过我以为郑振铎先生的译文却属于另外一种境界，它纯净得犹如清新空气，人们透过它得以通畅无碍地欣赏原文，却几乎忘记了这个媒介本身的存在。或许这才是真正的翻译家该有的角色——尽量隐匿在原作者的身影里。毕竟与天马行空式翻译的自由发挥比较起来，忠实原文要艰难得多；而既忠实又优雅则是戴着脚镣的舞蹈了。大约这正是郑译永葆青春活力的秘诀所在。

问题：

（1）郑振铎翻译的《新月集》“忠实”的特点体现在哪里？请简要概括。

（2）文章认为翻译外文作品，一般有几种意境？请结合文本，简要分析。答案解析：（1）①契合了儿童语气的秀嫩天真，且不至于看不懂。《新月集》以儿童口吻诉说，必须要忠实孩子的视觉和语言特点。

②恪守“忠实”信条，可以不费力地还原出英文来。《新月集》是印度文学，忠实古印度宗教哲学、孟加拉乡间民歌旋律，忠实原文以及英译文的特点。

（2）①天马行空式、自由发挥的翻译境界，翻译家的翻译像辛勤制造的代用品；②忠于原文的翻译；③“纯净得犹如清新空气、透过它得以通畅无碍地欣赏原文”，“忠实又优雅”的翻译。三、写作题（本大题共1小题，共50分）

33.阅读下面的材料，按要求作文。

叶圣陶先生曾言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教师的职责是教学生“求真”，但又不仅限于此；更为重要的是让学生形成良好的道德品质，学会做“真人”。教师良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。

要求：根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。答案解析：师德潜入教，润生细无声

有人说，师德像是一颗遥示北方的北极星，为暗夜中不辨方向的学生明确了人生的地理位置；有人说，师德像是一盏暖意融融的油灯，给茫然不知归路的学生照亮了回家的道路；也有人说，师德像是那个巨大而灿烂的太阳，让度过漫漫长夜的学生感受到爱的温度与希望的光芒。这些比喻都是如此准确地契合着教师这一职业，契合着师德在教学活动中的作用。然而，我仍觉得，师德更像是初春绵绵细细、柔和得像酥油般的新雨，虽柔细，却绵密，更深透，在无声之中让暖意随血液流淌过全身，浸润着学生的心灵，让学生的成长与发展在潜移默化中发生。

师德，首先是热爱学生。学生在老师的眼中，始终是一株需要呵护、孕育、修剪的幼苗。而教师在育苗过程中对这些幼苗的热爱，不仅仅体现于表面上的不侮辱、谩骂、歧视、体罚他们，更重要的是要发自内心地去关心他们，能够尊重他们的人格，平等、公正地对待他们，遇到突发事件时能舍身去保护他们；学生在向教师寻求帮助时，教师能够竭尽全力去开导、引导他们，激发并使之保持学习的热情。教师将对学生的爱融入教师教学与学生学习的点滴之中，学生目观耳闻心明身行，必然能在感受到教师这份暖意积极奋发的同时，于无形之中学会尊重他人，关爱他人，帮助他人。

师德，其次是不断提高完善个人素质。教师和学生一样，是不断发展中的人。教师作为学生学习的榜样，更应该在道