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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2016—2020教师个人专业发展规划化、有序化发展，使自己能胜任好本职工作，结合本人实际，特制定五年个人发展规划。一、发展目标（一）人生总目标：1、养成了良好的阅读习惯，作为一个教师，要树立终生学习教师。2、关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、的好教师，让学生喜欢，家长放心，领导省心。3、积极锻炼自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，具备亲近社会、亲近他人的素质，能在动态发展的过程中考察、提升自己的理念和素质，发挥自己的潜质，做好一个真正的教育者。（二）职业生涯专业发展目标：1、专业道德到依法执教，为人师表；坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，做到爱岗敬业；用心爱护学生，尊敬家长，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖；树立“终身”学习的思想，提高教育、教学和科研水平，严谨治学；与同事团结协作，关心集体，维护学校荣誉。2、学科教学⑴提高课堂教学能力，认真备课，认真反思，认真钻研，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。高课堂教学的有效性。⑶更新教育观念，不断学习与反思，积累个案，归纳资料，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。3、教育科研学中，及时进行反思及重建。⑵及时积累个案，收集资料，撰写教育教学叙事，教学案例或论文。并取得一定的成果。4、学习进修树立终身学习的观念，坚持多看书，看好书，如定期阅读教育记，写好学习心得，在书中汲取营养，用教育理论武装自己。（三）未来五年分阶段目标1、加强自身的道德修养，爱岗敬业，廉洁从教，积极要求进步，工作中与同事团结一心，互帮互助。2、准确定位个人人生目标，明确工作目标，树立敢为人先，格，积极帮扶青年教师，同青年教师共同成长。3、及时积累个案，归纳资料，参与课题研究工作，撰写优秀论文或案例发表或交流。4、模范遵守教师职业道德规范,认真履行工作职责,服从学校分配的工作，能逐步熟练掌握现代信息技术。二、专业发展途径1、学习：教师的专业成长离不开学习，教师必须使学习成为一种内需，树立终身学习观念。2、行动：教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结，在教学实践中努力形成自己的教学风格，走出一条属于自己的教改之路。3、反思：反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱“匠气”，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。4、着述：在学习的基础上善于对自己的日常教育教学实践进行有效反思，通过叙事、日志、随笔等叙述方式把它们生动地呈现出成长。从教资格而学习转变为终身学习，将从教之日，作为重新学习之时，不断更新知识，实现自身的可持续发展。多的投

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