第三单元第六课学案

第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化学案2博大精深的中华文化①通过自主学习和合作探究了解中华文化博大精深的具体表现，感受文学艺术和科学技术的作用、理解中华文化的区域性特征及形成原因、理解中华文化与各民族文化的关系；②通过合作探究理解中华文化源远流长、博大精深的原因，即中华文化的包容性及其意义；③通过本课时的学习充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。目标导航茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。几千年来中国不但积累了大量关于茶叶种植、生产的物质文化，更积累了丰富的有关茶的精神文化——中国特有的茶文化。唐代茶圣陆羽的《茶经》在历史上吹响了中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会，深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学，同时中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。走进生活思考：中国的茶文化在其产生和发展中都融合了哪些文化？这说明中华文化有什么特点？提示：中国茶文化在其产生和发展中融合了中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学及诸家思想。说明中华文化源远流长、博大精深。栏目索引诱思自主学习区01点拨合作探究区02演练当堂检测区0304一、独树一帜，独领风骚1.我国文学艺术的发展有什么特点？具有什么重要地位和作用？(1)作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的

有独特的作用。(2)特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、

的风格。(3)重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。精神世界鲜明而独特2.科学技术在民族发展中处于什么地位？我国古代科技的发展具有哪些特点？具有什么重要意义？(1)地位：科学技术是一个民族

的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。(2)特点：我国古代科学技术注重

，具有实用性和

的特点。文明程度实际运用整体性(3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、

的生动体现。创造力判一判(1)文学艺术是一个民族文明程度的重要标志之一。提示错误，科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。(2)科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。提示错误。文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。二、一方水土，一方文化1.为什么我国各地区的文化具有明显的区域特征？成因：我国幅员辽阔，各地

千差万别，经济社会发展程度不同。受

、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。2.我国各地区的文化之间有什么关系？关系：不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、

，既渐趋

，

又保持着各自的

。自然条件历史吸收融合特色想一想我国不同区域的文化各具特色，已经没有共性了吗？提示我国不同区域文化虽各具特色，但相互交流、借鉴和吸收，渐趋融合，也有中华文化的共性。三、中华之瑰宝，民族之骄傲1.中华文化是如何形成的？各民族文化与中华文化之间是怎样的关系？(1)中华文化的形成：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。(2)各民族文化与中华文化的关系：①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着

文化的丰富色彩，中华各民族的文化，既有中华文化的

，又有各自的民族特性。②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族的文化相互

、相互促进，共同

了灿烂的中华文化。各民族共性交融熔铸③各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。2.什么是中华文化的包容性？包容性对中华文化的发展具有什么重要意义？(1)含义：

和

。所谓求同存异，就是能与其他民族的文化

；所谓兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的

成分。求同存异兼收并蓄和睦相处积极(2)意义：文化的包容性有利于与其他民族文化在和睦的关系中

，增强对自身文化的

和对其他民族文化的理解。3.中华文化在中华民族发展进程中具有什么巨大作用？中华文化力量：中华文化的力量深深地熔铸在民族的

、创造力和

之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大

，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭

。交流认同生命力凝聚力精神力量力量之源判一判(1)中华文化呈现出各民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化也就不同。提示错误，中华各民族文化既有各民族文化的个性，又有中华文化的共性。(2)中华文化具有包容性，所以要吸收借鉴一切其他文化。提示错误。在经济全球化条件下，中华文化面临西方文化的冲击，中华文化要坚持求同存异和兼收并蓄，借鉴吸收外来有益文化。同时，必须坚持文化发展的独立性，坚决反对西方的文化垃圾，反对西方对我国进行西化、分化的图谋。四、简要回顾探究点一中华文化博大精深的表现

材料一中国书法是一种独特艺术，是世界艺术殿堂中的一朵奇葩：以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术，这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性。所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术人生的写照。

材料二中国地域辽阔，各地文化经过几千年的发展，逐渐带有鲜明的地方特色，例如：齐鲁文化、三晋文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化、藏文化、中原文化、岭南文化、徽文化、闽文化、客家文化、赣文化、东北文化、京味文化等。

材料三我国是一个多民族的国家，绝大多数少数民族都能歌善舞，但不同民族的舞蹈却各有千秋。例如：蒙古族的舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅；苗族的舞蹈，质朴，浓郁，风情再现；维吾尔族的舞姿自由舒展，绚丽而精彩；彝族的铜鼓舞柔和而细腻；藏族的舞蹈宗教色彩浓郁，长袖善舞；朝鲜族跳舞轻快，典雅，动中有静。[问题探究](1)上述三则材料各自体现了中华文化的什么特征？答案材料一体现了中华文化独树一帜、独领风骚的特征；材料二体现了中华文化一方水土、一方文化的区域性特征；材料三体现了不同民族的文化各具特色，中华文化具有民族性特征。(2)我国各区域、各民族之间为什么会有文化上的差异，具有不同的文化特色？答案受自然条件、经济社会发展程度、地理、历史等因素的影响，不同区域形成了不同的文化特色。各民族间的经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了各民族之间存在着文化差异，具有鲜明的民族特色。(3)各区域文化、各民族文化与中华文化之间是怎样的关系？答案①各区域文化之间长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，中华各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。[核心归纳]中华文化、区域文化与民族文化

中华文化区域文化民族文化区别概念是中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思是在一定的地域范围内，以一定的物质文化和精神文化或遗存物构成这一地区的文化中心，经过是具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体在历史和现今所创造的能够代表其区别概念维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征一定的开发而形成的具有该地区特点的文化共同特点的文明成果的总和特征源远流长、博大精深地域性特征具有民族性，不同民族文化各具特色联系①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化是东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又可分成若干各具特色的区域文化②中华文化与民族文化：从世界角度看，中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性联系③区域文化与民族文化：两者既相互联系又相互区别。同一民族可以生活在不同区域，这样同一民族可以表现为不同的区域文化；不同民族可以生活在同一区域内，这样不同民族文化相互融合，就会呈现共同的区域性特征[典例训练]例1

(2013·安徽高考)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了(

)①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博大精深，源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴，融合统一A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析安徽不同区域出现的不同文化，说明了区域文化各具特色，异彩纷呈，故①正确入选；安徽的三种文化底蕴深厚、影响深远说明了中华文化博大精深，源远流长，故②正确入选。③④在材料中均未体现。答案A探究点二中华文化的包容性

中国土生土长的宗教是道教，但是当佛教、基督教、伊斯兰教、天主教传入中国后，中华文化就迅速以包容的姿态使这些宗教生存了下来，并且具有了中国的特征。在幅员辽阔、民族众多的土地上,佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教，以及民间信仰和睦相处，历经千余年的发展，成为中国传统文化中一大特色。[问题探究](1)作为一种文化，中国的道教能与外来宗教和睦相处，这说明了什么道理？答案说明了中华文化具有特有的包容性，即求同存异，兼收并蓄。(2)上述结论与中华文化源远流长、博大精深的原因有什么关系？答案中华文化源远流长、博大精深的重要原因是中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。[核心归纳]正确认识中华文化的包容性(1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。(2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。(3)判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。[典例训练]例2

(2014·天津高考)印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(

)①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出宋明理学，体现了①；不同民族文化交流会使世界文化更加丰富多彩，不会使文化差异性消失，②说法错误；“吸收佛教的有益成果”“以儒家为主导”说明③正确；推动文化发展的根本途径是社会实践而不是文化交流借鉴，④说法错误。故选C项。答案C123451.中国古典诗歌“无体不备”“无体不善”，无论内容、风格、形式、技巧都达到了炉火纯青的地步，成为后世效仿的典范。这主要体现了中华文化具有________的特点(

)A.源远流长 B.多样性C.民族性 D.博大精深12345解析材料“中国古典诗歌‘无体不备’‘无体不善’，无论内容、风格、形式、技巧都达到了炉火纯青的地步，成为后世效仿的典范”，表明中华文化独树一帜、独领风骚，体现了中华文化具有博大精深的特点，故D项符合题意。答案D123452.18世纪英国著名建筑师威廉·查布斯说：“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论。”这段话说明了(

)A.中华文化中的园林艺术独树一帜、独领风骚B.中华文化源远流长C.中华文化对世界的贡献最大D.中国园林艺术长期处于世界的前列12345解析“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的”说明了中华文化中的园林艺术独树一帜、独领风骚，故A项符合题意。答案A123453.徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲……