健康教育干预活动记录范文

健康教育干预活动记录范文发展健康教育干涉活动的目的是为了提升学生们对健康的重视。下面是小编想跟大家分享的健康教育干涉活动记录，欢迎大家浏览。

健康教育干涉活动记录1班会主题：做高兴的小学生

班会背景：高兴是一个老话题，在不同的时期，不同领域的人们对此都拥有自己的见解。作为老师，我们应当培养学生树立正确、健康的高兴观，引导学生明白：一个高兴的人，必然要善于感受高兴、感恩高兴和传播高兴，并享受在这个过程中得到的高兴。班会目标：

1.了解、接纳自己。

2.适应学校

班会形式：学生参与，体验，文本分享及感悟。

班会过程：

一、师生问好

师：亲爱的同学们好!

生：亲爱的老师好!(让大家在“亲爱的〞的称说中感受到高兴。)

师：亲爱的同学们，有一种热身运动既能和煦自己，又能和煦别人，那就是掌声，让我们用热烈的掌声欢迎所有到场加入这次主题班会的老师。

二、晒高兴

(一)晒高兴的含义

两人或者两人以上把自己认为高兴并且能够和煦人心的事情说出来，让大家能够看到，并且让大家感受到他们的高兴，被称之为晒高兴。

师：享受是高兴，获得是高兴，给予也是高兴……一句祝福的话语是高兴，一个理解的眼神是高兴，高兴是心灵的感觉，高兴是生命的体验……只要我们学会感悟生活，感悟高兴，高兴就在我们身边。今天，我们就一起来晒晒自己的高兴吧!在这里，老师特意为大家准备了一个视频短片。

(二)感受大高兴

播放短片。(内容为“天安门升旗仪式、阅兵式、2022奥运和

5.12大地震〞，让学生在观看视频当中去感受祖国的强大，以作为一个中国人而感到自豪和高兴。)

问题：同学们，看完视频，大家有什么样的感受，大家会因为自己是一个中国人感到高兴吗《

师：看到祖国如此的强大，我们都为自己是一个中国人而感到自豪和高兴。则请同学们想想，高兴还可以来自哪里呢《生：…

(播放家长接送学生的图片、同学之间互相帮忙、)

师：是啊!国，是13亿中国人的高兴，也就是我们所谓的大高兴;家，是几个人的高兴，也就是小高兴。其实高兴无处不在，高兴就在我们身边，因为高兴还可以来自朋友、父母甚至是陌生人。然而无论什么时候，父母总是不计回报地给予我们全部的爱，他们永远都支持和激励着我们。则，今天我们就一起交流一下伟大的父爱和母爱。为此，老师同样也为大家准备了一个动画视频。

播放视频。(一个关于讲述父母教会我们许多生活本能的最漫画视频，引导学生回顾关于父母给予他们高兴的点点滴滴。)

(三)晒高兴：让你感到高兴的事情同学们，在大家的成长历程中一定也有着许许多多让你感受到高兴的事情吧《现在老师就给三分钟时间，让大家回顾一下父母给予我们高兴的点点滴滴。

1.学生回顾。

(构想)每天早晨，妈妈为自己做早餐;生病时，爸爸妈妈带自己看病、关照自己……

2.分享你的高兴。

师：我想每个同学的父母都为自己做过许多让自己感到高兴的事情，下面就请大家抓住时机说出你的高兴。好，这位同学是第一个举手的，我们把掌声送他。

生畅所欲言。

师：好，刚才很多同学都分享了他们的高兴，有的同学在讲述的时候声音有些哽咽了，有的同学是饱含泪水，有的同学是满脸的微笑……我想无论是泪水还是微笑，他们都代表着高兴。谢谢大家同我们分享你的高兴。

三、感恩高兴：心动不如行动

师：下面，老师跟大家一起分享一那么公益广告。(播放公益广告视频)我想这位妈妈一定感觉自己很高兴。同学们，我们时刻被浓浓的高兴包围着。可你是否想起感谢自己的父母呢《是否想过让他们感受到高兴呢《

生：想过。

师：那你们想以怎样的方式让他们感受高兴呢《

生：(构想)给他们捶捶背、陪他们说说话、帮他们做做家务、帮他们洗衣服、为他们做生日卡片……

师小结：好，刚才大家都畅所欲言，说了许多温馨的话语。现在请大家起立，跟老师一起大声说：爸爸妈妈，谢谢您们!我爱您们!同学们，你们有对自己的爸爸妈妈说过这样的话吗《有的请举手。好，举手的人为数不多。我确信所有同学心里面都深爱着自己的爸爸妈妈，只是从未说出口。如果大家都亲口对自己的爸爸妈妈说上这一番话，我想他们一定会觉得非常高兴。现在，就请大家拿起一张叫“情感〞的爱心卡片，手握一支叫“感谢〞的笔，写一句你最想对爸爸妈妈说的`话。

同学们，让自己的爸爸妈妈感受高兴其实并不难，你可以给他们倒一杯水，给他们一个微笑、一句温馨的话语，或是一个拥抱等等。因此，从今天起，我们要做一个会感受高兴的人，一个会感恩高兴的人，一个会传播高兴的人!

最后，让我们以一首?高兴拍手歌》结束今天的班会吧。

四、结束

播放?高兴拍手歌》视频。请大家跟着老师一起唱，唱出属于我们的高兴!

班会总结：假设条件允许，可邀请局部家长参与本次班会，以增强互动性和实效性。

健康教育干涉活动记录2活动时间：10月10日

活动地点：教师会议室

加入人员：各班老师、各班学生代表8名

教育内容：

一、骨折后怎样急救

骨折可分为两类：单纯骨折(即闭合性骨折)，指骨折处皮肤没有损害，折断的骨头不外露;复杂性骨折(即开放性骨折)，指断骨刺伤了部分肌肉、皮肤、断骨露在处面，容易感染并发骨髓炎。根据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。

骨折的主要病症：(1)疼痛。先轻后重，以致可出现痛性休克。骨折处压痛明显。(2)功能丢失。如下肢骨折不能走路等。

(3)肢体畸形。骨折处原来附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，部分出现成角、变短等。(4)骨摩擦音。(5)骨传导音减弱。

骨折的急救处理：送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止血、固定，防治休克。要认真检查有否其它严重损伤。要限制患处活动，以免骨折残损的尖端刺伤周围神经、血管、组织等。

限制活动的办法是用夹板固定。如果没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代用夹板。夹板固定后，急送医院救治。

二、异物阻塞气管怎么办

气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边玩时，忽然停止活动，出现阵发性高声呛咳、阵发生喘鸣等现象应疑心为气管异物。其救治措施如下：

(1)立即将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里，使嘴