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文档简介

2022-2022学年度第一学期三年级音乐教学

计划2022-2022学年度第一学期三班级音乐教学方案一、指导思想从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系，重视基础学问和基本内容。二、教材分析本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐制造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动同学学习乐观性。使同学在听、唱、跳、画、玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。三、学情分析三班级同学男生多于女生，通过两年的学习和训练，他们各方面的素养已渐渐提高，对音乐也有了肯定的认知和了解，对音乐产生了深厚的爱好，对缤纷的世界布满幻想。也把握了肯定的音乐基础学问和基本技能，对音乐有了肯定的感受力和鉴赏力。四、教学目标1、对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。2、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。4、能用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱，轮唱。5、能主动参加综合性艺术表演活动；在有情节的音乐表演活动中担当一个角色；能对自己、他人的表演进行简洁的评论。6、能即兴编创同歌曲心情全都的律动或舞蹈；能以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音源故事、音乐嬉戏并参加表演。五、教学重难点同学全部把握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。同学能否提高观赏水平，要求同学学习爱好的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培育的同时保证好每个同学的音乐水平。六、教学建议与措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，寓教于乐，采纳多种教学形式进行教学。留意音乐教学各领域之间的有机联系2、在唱、动、认、听、奏的学习过程中，注意实践力量的培育，合作与共处，创新精神的培育。3、在音乐教学中体现以人为本，以同学进展为本的教学理念，面对全体同学，留意因材施教。4、建立公平互动的师生关系，。5

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