“学雷锋,树新风”主题班会

“学雷锋,树新风”主题班会399458c6-6ea5-11ec-8ce6-7cb59b590d7d篇一：“学雷锋,树新风”主题班会记录表“学雷锋创新风”主题班会记录篇二：学雷锋树新风主题班会教案以“学习雷锋，建设新风格”为主题的班会教案――小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会班会的目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。班会流程：一、雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省的一个贫困家庭，7岁时成为孤儿。解放后，他在党和政府的关怀下学习和工作。1960年加入中国人民解放军，同年加入中国共产党。他乐于助人，无私奉献，不断改进自己的工作。不幸的是，他于1962年8月15日因公去世。他是伟大的共产主义战士，是中国社会主义时期新一代的光辉榜样。雷锋坚定的爱国主义信念，热爱党，热爱社会主义，刻苦学习科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的高尚品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，而他短暂而辉煌的一生所体现的艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。二、雷锋故事联播帮助别人的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。人民的勤务员雷锋本人非常节俭。修好后，他不愿意换一双袜子。然而，他用每月仅有的6元零用钱为全班战友购买学习书籍。他不仅自学刻苦，还带领战友学习，帮助战友提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受了一场大洪水。雷锋悄悄地给王大利的家人寄了20元钱。在前往救灾时，他以一名解放军士兵的名义向抗洪救灾第一线捐款100元。钉子精神在施工任务期间，他整天开车四处走动，因此很难抽出时间学习。雷锋把书放进书包，随身带着。车一停下来，没有其他工作，他坐在出租车里读着他在日记中写的这段话：“有人说他们工作忙，没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你是否愿意学习和挤出时间。有时间学习。问题在于我们是否善于挤出时间，是否愿意钻孔。好的木板上没有洞，但为什么能钉进钉子呢？”T他是迫于压力才进来的。从这个角度来看，钉子有两个优点：一个是挤压，另一个是钻孔。我们也应该在学习中发扬这种“钉子”精神，善于挤压和钻孔三、雷锋格言朗诵①人民的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想用我有限的生命无限地为人民服务？？②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③为什么钉子能钉进好的木板？因为指甲有两个优点：挤压和钻孔。我们也应该在学习中发扬这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春总是美丽的，但真正的青春只属于那些总是追求卓越的人，那些总是忘记自己工作的人，那些总是谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。他：在风里，在雨里，在泥里，在水里，哪里有困难，哪里就有他的身影。四、说说你心目中的雷锋五、素描“帮助爷爷”《扶老爷爷》（一位老人不小心摔倒在路上）路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？路人B想：他，他不是个骗子吗？路人丙想：要是一A:如果你是路人C,你会怎么做？现在让我们邀请学生讨论。（每组至少有一名代表回答）六、说说你身边的活雷锋七、大声朗读“我可以像雷锋一样做一个小公民”班集体中来学习，大家欢乐在一起；病了你来关心我，遇到问题我帮你；下雨你来把伞撑，摔倒我把你扶起；互帮互助学雷锋，健康成长我和你八、欣赏歌曲“学习雷锋的好榜样”篇三：三一班《学雷锋树新风》主题班会教案3一班“学雷锋，创新风”主题班会活动背景：目前，物欲横行，雷锋这个名字逐渐被人们遗忘，尤其是年轻一代。我记得我们可以背诵当年雷锋的事迹。现在当我们提到雷锋时，我们会听到学生们问一个可爱的问题，雷锋是谁，他做什么。更不用说雷锋的精神了。因此，开展“大学雷锋”活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生心中闪光，是十分必要的。活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.通过介绍、访谈、评价等形式，让学生了解雷锋精神在课堂上生根发芽、茁壮成长。通过活动，我们希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动构思“雷锋精神”在学生中闪烁，我们的社会将永远沐浴在“和谐”的春风中，到处都是温暖。因此，本次活动遵循“我是活动的主人”的原则。选材来源于学生的生活。活动方式也是以学生的自主活动为基础的。分析各种案例，不断进步，促进学生从身边的小事做起，并“在学校学习六年，做六件好事”。活动准备收集相关格言、故事和视频，学习唱雷锋的歌，做好事写心得体会实施步骤一、开场男主持人：三月，阳光明媚。女主持：三月，万物复苏。男主持人：三月，春风带来温暖。女主持：三月，大地换新颜。男主持人：同学们，你们知道三月几号吗？全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示雷锋的画像）女主人：是的，每个人都认识雷锋叔叔。但你对他了解多少？听雷锋说歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，下面请听《学习雷锋好榜样》（已经学会这首歌的同学可以齐唱）男主持人：接下来，我宣布三一班“学雷锋，创新风尚”主题班会现在开始！二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士女主持：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请让我们来谈谈听了这首歌后的感受。（学生相互交流，谈感受）三、讲故事，明道丽男主持人：大家都说得很好。现在让我告诉你雷锋叔叔的生活迹吧！雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从从平凡做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪峰叔叔因公去世时只有22岁。女主持：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人在我心里。现在请观看“雷锋叔叔的生活”视频（学生观看视频）男主持人：同学们，读完雷锋叔叔的故事后，你们认为他是什么样的人？（学生回答）女主持：是呀，做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便和温暖是好事。我不知道我的同学怎么想。你周围有没有像雷锋叔叔这样的人帮助过你？请四人一组讨论，并与全班分享。赞美我们身边的“雷锋”（学生畅所欲言，认识做好事的意义）四、阅读体验，升华理解男主持：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请大家看大屏幕。（全班齐读雷锋格言）五、交流学习雷锋计划，相互促进学生:学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。学生：向雷锋学习主要取决于我们的自觉行动。我们应该互相学习