六年级语文上册 期中测试

〔人教新课标〕六年级语文上册期中测试〔四〕班级姓名得分[识字·写字]一、听写词语。8%二、根据文中的拼音写汉字，并选择括号里正确的字打“√〞5%第五代个人电脑配有一种像人那样能听会说的电脑附件。将它与电脑一起使用时，能听懂两万个单词。因此，这种电脑能将人们kǒushù()的信件打印出来；能将人们zhǔfù〔〕它的事jìlù〔〕下来，办好以后又能向你通报。当电脑掌握了〔辩、辩〕认声音的本领时，就有可能远距离地kòngzhì()电器。[语言积累]一、把下面成语补充完整。8%一如()往别()一格喜不自()一丝不()()()如生()负盛名小心()()波()壮阔二、填空。12%1、，要留清白在人间。2、不要人夸好颜色，。3、，甘面壁读十年书。4、每一食，；每一衣，。5、兴安岭多么会打扮自己呀：。6、桂林的山真秀啊，像，像，色彩明丽，倒映水中。三、按要求写一句话。2%读了?只有一个地球?这篇课文，我们懂得了保护环境的重要性，请你为保护学校的花草树木写一句宣传标语。[社会实践]7%〔3+4〕一、星期一下午，第二节上体育课时，王强不小心摔成了骨折，老师和同学立即把他送进榜头卫生院。班主任黄老师请杨丽同学打给王强的家长。现在已接通，假设你是杨丽同学，你该怎么说？二、下课了，我上厕所，发现厕所里面的水龙头没关紧，心想：，然后随手把水龙头关好。我建议大家：。[阅读理解]一、按要求写话。3%读了?一夜的工作?一文，你想对周总理说些什么？请用一、两句话写下来。二、阅读短文，按要求作答。15%〔2＋3＋2＋4＋2＋2〕孙敬“悬梁〞苦学东汉年间，京都洛阳的最高学府的大门口，走出一位衣着朴素的书生。当他一出门口，街旁小食店的伙计们便窃窃私语：“快看！‘闭户生’来了！他是穷书生，我们卖给他的东西一定要廉价点！〞话音刚落，那位被称为“闭户生〞的书生走了过来，掏出了一文钱要买一个烧饼。店里的伙计拣了一个大大的烧饼递给了他，书生笑了笑，点点头。把烧饼揣在怀里，向一间小破屋走去。这位书生姓孙名敬，字文质，虽然家境贫穷，但学习成绩优秀。这年学府招了一批学生，才把他选了进来。他家有老母无人照顾，他只好一边读书，一边照顾母亲。他读书十分用功，为了防止外面的干扰，常常把门窗关闭起来，所以人们都叫他“闭户生〞。学校学校班级姓名座号……………………………到了半夜，孙敬疲倦得再也不能坚持下去了，上下眼皮直打架。为了不浪费时间，孙敬想到了一个克服疲倦的方法：用一条绳子，一头拴在屋梁上，一头拴住打了结的头发，把头悬挂在屋梁下。这样，一打盹儿，屋梁上的绳子扯住头发，头皮就会感到一阵疼痛，瞌睡便会被惊跑了，即可继续打起精神读书。孙敬悬梁苦学，终于成了一位有学识的人。他的“悬梁读书〞，不胫而走，成为美谈，一直流传至今。1、“缀〞字用部首查字法应先查部首。再查画。2、读句子，解释带点字的意思。①孙敬用一条绳子，一头拴在屋梁上，一头拴住打了结的头发，把头悬挂在屋梁下。〔〕②一打盹儿，屋梁上的绳扯住头发，头发就会感到一阵疼痛，瞌睡便会被惊跑了，即可继续打起精神读书。〔〕〔〕3、本文主要讲4、提出一个自己感兴趣的问题，并自己解答。5、根据文章的中心，你积累了哪些名言警句？请写出两句。①②6、读了短文，你有什么感受？[习作表达]40%阅读?孙敬“悬梁〞苦读?一文，你想起了生活中的哪些人或事，请选出印象深刻的人或事写下来。题目自拟，字数400字以上。