2023年ACM竞赛训练营的工作实施方案

关于成立ACM竞赛训练营的工作实施方案ACM/ICPC(ACMInternationalCollegiateProgrammingContest,国际大学生程序设计竞赛)是由国际计算机界历史悠久、颇具权威性的组织ACM（AssociationforComputingMachinery，国际计算机协会）主办的。是世界上公认的规模最大、水平最高的国际大学生程序设计竞赛。其目的旨在使大学生运用计算机来充分展示自己分析问题和解决问题的能力。该项竞赛从1970年至今已举办了32届，受到国际各知名大学的普遍重视，并受到全世界各著名计算机公司的高度关注。ACM国际大学生程序设计竞赛已成为世界各国大学生最具影响力的国际计算机类的赛事，是广大爱好计算机编程的大学生展示才华的舞台，是各个大学计算机教育成果的直接体现。该项竞赛分为区域预赛和国际决赛两个阶段进行，各预赛区第一名自动获得参加世界决赛的资格，世界决赛安排在每年的3～4月举行，而区域预赛安排在上一年的9～12月在各大洲举行。ACM/ICPC的区域预赛是规模很大、范围很广的赛事，但历届河南省各高校却极少组队参加，为了提升和检验河南省计算机教育水平，河南省计算机学会常务理事四届四次会议决定，在河南省推广开展ACM国际大学生程序设计竞赛，为广大的爱好计算机编程的大学生提供展示才华的舞台，为河南省各高校组队参加ACM/ICPC的区域预赛的提供实战的场地，并以此为契机推动河南省计算机教育水平的提高。并从2008年开始由郑州大学承办了河南省第一届ACM国际大学生程序设计竞赛，今后每年将举办一次。为加强对学生科研能力的培养，丰富专业培养手段，增进与兄弟院校的交流，为学生提供一个展示自我的平台，我院决定将参与ACM竞赛活动作为学院文化建设的组成部分。自09年开始，以第二课堂的形式组建ACM竞赛训练营，逐步建立健全配套的管理制度。为此，就有关工作安排如下：一、ACM竞赛训练营的宗旨 该训练营的宗旨是“展示、交流、完善、提高”。具体为以下四个方面：1、丰富学生业余时间科技文化活动，为学生提供展示自我的舞台。2、促进与兄弟院校交流，体现开放办学的理念和思路。3、通过参赛寻求差距，学习先进，完善自我。4、提高教师对学生指导的水平和学生解决实际问题的能力。二、教练组构成、职责及选拔考评办法1、教练组组成：ACM教练组设主教练1名，教练1名，在工作需要时，可设置助理教练1~2名，助理教练可以在训练营队员中选择。其中，主教练、教练由院系确定，助理教练根据实际工作需要，由主教练提名，院系确认。2、主教练工作职责：主教练为训练营的主管人，负责整个训练营的所有事务。具体包括提名教练组组成人选，队员选拔，训练计划（含预算经费方案）的制订和执行监督，完善工作制度并提名参赛队员名单以及其他日常管理工作。3、教练及助理教练工作职责：教练应服从主教练的工作安排并具体实施。协助主教练做好训练营各项工作的计划和执行工作。4、教练组选拔及考评办法训练营教练组主教练采用教师自主申报，院系择优聘用。选择申报主教练的教师应提名教练组组成人员，报院系审批。在主教练人选确定后，由主教练提交聘期工作计划、目标和预算经费等有关方案。聘期一般为一年，可根据实际需要延长一年。训练营每参加一次ACM比赛结束后，由院系组成考核小组对教练组进行阶段考核。教练组聘期结束时进行综合考核，决定是否续聘。每次考核由主教练以书面形式提交述职报告，说明考评期间的工作计划落实情况，主要的成绩及问题并就教练组各成员工作进行评价。三、训练营主要工作训练营教练组在任期内应主要做好以下主要工作：在原教练组工作的基础上，完善有关管理制度。建立ACM训练营网站并进行有关资源建设工作。确定队员的选拔标准和工作程序并在30个工作日内确定组队方案。根据以前参赛成绩，确定新的任期参赛成绩预定目标。制订教练组工作分工计划，明确各成员工作职责。制订队员训练指导工作计划并按照计划推进工作。确定参赛计划方案并具体确定参赛人员名单。确定工作经费预算计划以及工作环境设备使用计划。其他有关事宜。四、队员选择范围及数量 鉴于ACM训练营的工作宗旨以及竞赛的特点，训练营队员应主要在软件学院和计算机学院各本科专业学生中选拔，兼顾选拔部分学习能力较强的专科学生。根据ACM竞赛知识的特点，若由跨学科的知识考察，由教练组提交跨学科专业学生的选择标准，由院系与相关专业所在院系沟通后，具体确定选拔标准和选拔程序。 选拔队员的数量应采用逐步推进方式。初期阶段，参赛队伍应控制在3个，选拔接受训练队员以2~3倍配比。今后扩展为5~6个参赛队伍，选拔队员以1.5倍配比。具体选拔数量由教练组根据实际情况具体确定。五、关于09年参赛工作的具体安排为了充分作好迎接2009年河南省第二届ACM国际大学生程序设计竞赛的准备工作，为我院学生的创新性发展搭建一个充分展示自我的平台，锻炼和培养学生的团队协作能力，确保该项工作的顺利起步，现就09年ACM参赛工作安排如下：由吕海莲院长主管09年ACM参赛工作，成立5人工作小组，其中，吕海莲院长任组长，马飞、张流洋、赵磊为指导老师，娄朋宇老师负责学生的组织协调工作。指导小组全程负责学生的选拔、指导、参赛等一些列工作。李波院长作为本次参赛的主要督察人员，具体负责各项工作的督察、总体协调和后勤保障工作。2．进度安排：（1）在1月14号之前指导教师熟悉ACM竞赛的有关情况，了解参赛题目及程序调试软件平台，并集体分析不同类型的题目，总结基本的解题方法。（2）2月15号前，指导教师作好全方位的指导准备工作。所有教师参考院系提供的有关比赛题目资料，把握不同类型题目的基本解决手段和方法。（3）开学前两周，完成拟参赛学生的选拔标准和程序设计工作。开学第一周，在大二学生中做参赛动员，采用学生报名和教师推荐的形式确定拟选拔名单，第二周由指导教师小组拟定初选题目并让学生在规定时间上缴结果，教师根据学生的结果确定参加答辩的学生名单，并经过院系审核从中选定9名学生作为培训对象。（4）第三周完成具体指导方案的制定工作，并全面进入指导训练进程。指导教师小组根据学生的实际情况拿出一个具体的培训计划，采用布置任务学生团队解决与教师指导相结合的方法，每周布置一定的题目，并定期进行交流和指导，使学生尽快熟悉各类题型和实验平台。（5）三月底完成学生分组工作。根据学生的特点进行小组的划分，按照编程、协调、查阅资料的分工任务分为三个小组，进行不同难度的分类培养。（6）强化提高阶段。四月份加大训练强度，模拟标准的比赛场景实施训练，重在加强小组成员之间的协作能力，通过两到三次的模拟比赛增强学生的适应能力。（7）5月份按照组织学生参加正式比赛，根据学生的实例，派出三个个团队参加比赛。（8）根据工作需要和指导小组的需求，院系大力作好各项协调辅助工作，根据实际情况召开各种形式的研讨专题会议，辅助指导小组各项工作的开展。3．为了确保该项工作的持续性，原则上指导小组成员稳定，同时，欢迎其他教师积极关注该项活动，若有兴趣参与该项活动的教师，可以与吕海莲院长进行沟通。软件学院2008-12-30

附件：ACM国际大学生程序设计竞赛介绍ACM国际大学生程序设计竞赛规则ACM国际大学生程序设计竞赛报名表ACM国内网站第一届河南省大学生程序设计竞赛正式比赛试题ACM竞赛试题参考资料：acm经典题目解题报告、ACM竞赛试题例题解析、ACM培训资料、编程爱好者ACM题库解析与讨论院系初选题目及学生结果小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助