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文档简介
第会议简报(简报,会议)
会议简报篇一
04
第四届国际华文教育研讨会第一小组讨论会会议简报
国侨办文宣司四届一次会议
简报
〔第4期〕
大会秘书处2023年12月13日_____________________________________________________________________
12月13日下午,第四届国际华文教育讨论会第一组讨论会在国侨办文宣司雷振刚副司长、北京市侨办赵庆兰副主任主持下召开,来自14个国家的28名海外代表及国内代表共46人参加了讨论。第一组讨论组成员以饱满的精神、高度负责的态度参加讨论。成员们踊跃发言
美国华盛顿希望中文学校盖城分校高年级(请帮助宣传好范文网组长王子萍女士:暨南大学主编的教材《中文》被欧美百余所中文学校广泛使用,我们觉得效果还是很好的。但是希望海外华文教材更贴近美国在校学生的现实生活,让孩子们在使用时能产生心理上的共鸣,觉得学了有所用。另外,美国政府已经将中文考试列入了ap课程,还有专门的sat2考试,在这种情况下学生的学习热情就更高了,但他们没有相应的考试教材,以我们学校有限的老师去编写教材,困难很多,工作量也很大。所以希望国内可以编写出帮助学生提高应试能力的教材,同时能多提配套的学校资料和音像等。海外很多青少年学生的学习热情不高,很多是被父母逼着学习的,很被动,我觉得要多想方法,调动他们的学习积极性。我在教学中就采取了多种多样的方法,比方让学生用中文介绍自己的旅游经历,开展烹饪比赛并让学生讲解他们所做的菜肴,学生们都很感兴趣。
澳大利亚悉尼学院莱卡校区新州中文教育理事会主席江季群先生:我觉得要引入竞争才能促进学习。但竞赛的目的不是要淘汰谁,而是要鼓励大家积极参与。王子萍女士:海外华文教育存在的问题也不少。我所在的中文学校师资不太稳
定,很多老师都是业余兼职的,还有的是理工科出身,汉语根本功夫不太扎实,所以教学效果不太好。希望国多派专家到海外进行培训,或者进行资格认证,以提高老师们的执教水平。
美国汉会中文学会创办人及会长杜丽玉女士:我觉得要破除汉语难学的迷信。我们搞海外华文教育一定要多想方法,我们所追求的目标应该是在最短的时间内用最简单的方法教学生学会最实用的中文。新华校和老华校之间要消除隔膜,互相帮助,取长补短,共同开展。课堂上可以考虑用双语进行教学。
瑞典马尔默中瑞友好文化中心中文学校校长齐忠权:我觉得青少年的特点和成人的特点不相同,青少年能较少受母语干扰,但成年人逻辑推理很强,因此编教材时要考虑不同对象的特点。
德国汉堡汉华中文学校副校长张向先生:编写教材时应该首先了解海外的现状,并教材的使用者共同探讨一下,了解海外的需要后再对教材进行修订,效果会更好。
新西兰代表高映梅女士:
此外,与会代表还就教学是否要有统一的标准和考核制度、标准以及课堂上是否应使用双语教学等问题进行了探讨。
编报人:初盟共印100份
什么是简报?篇二
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态〞“简讯〞“要情〞“摘报〞“工作通讯〞“情况反映〞“情况交流〞“内部参考〞等。也可以说,简报就是简要的调查报告,简要的情况报告,简要的工作报告,简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
特点篇三
会议简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有自身的特点,主要有:
〔1〕内容专业性强。会议简报一般由有关单位、部门主办,专业性十清楚显。例如,《人口普查会议简报》、《方案生育会议简报》、《水利工程会议简报》、《招生会议简报》等,分别由主办单位组织专人撰写,传递该项工作的各种信息,包括情况、经验、问题和对策等,一般性的东西少说,无关的东西不说,专业性的东西多说。这样,对一般读者来说,能使他们了解工作的进展情况,增强责任感。对领导机关来说,各级领导接到这样的会议简报,掌握了情况,有问题时就有方法处理了。
〔2〕篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限,文章都较简短,但比拟起来,公开的大报,一般都有四版,有四万多字;地方小报,每期也有二万多字。会议简报姓“简〞,简,是它区别于其他报刊最显著的特点。一期会议简报甚至只登一篇文章、几段信息,或一期几篇文章,总共一两千字,长的也不过三五千字,读者可以用很短的时间把它读完,适应现代快节奏工作的需要。会议简报的语言必须简明精炼。
〔3〕限于内部交流。一般报纸面向全社会,内容是公开的,没有保密价值,读者越多越好,正因如此,它除了新闻性外,还要求有知识性和趣味性。会议简报那么不同,它一般在编报机关管辖范围内的。各单位之间交流,不宜甚至不能公开传播,特别是涉外机关和专政机关主办的会议简报更是如此。有的会议简报,往往是专给某一级领导人看的,有一定的保密要求,不能任意扩大阅读范围。
会议简报篇四
X月X日、X日,集团在广场八楼顺利举行了20
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