2022音乐教学个人总结

2022音乐教学个人总结音乐老师要不断积累教学经历，改良教学方法，课堂教学要求科学化轻松开心，表现意识剧烈，智能双增。下面是我给大家带来的音乐教学总结，，盼望能够帮到你哟!

2022音乐教学个人总结篇1

这学期又匆忙的过去了，回忆本学期的音乐教学工作，劳碌而充溢。虚心、勤奋、进取向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下，我自身不断努力，不断克制自我的弱点，摆正自我的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的本领上都有明显的提高。

在音乐教学工作中，首先教学看法谨慎，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的情景下，四杯赛的课我根本上节节不落，并且我还听其他三位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的经历融入自我的教学思路之中，构成了一套自我的教学方案。我在每次备课前，都深化探究挖掘教材教参，同时阅读了许多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。

遵循音乐教育要面对全体学生的原那么，对初三年级和初四年级采纳不一样的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲资料，为初四年级学生参与毕业艺术引荐生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，进取发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。并且在教学过程中，我时刻留意每个学生的学习情景，发觉问题即时解决，作为任课老师我经常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐提高很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。

除了完成音乐课堂教学外，进取组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“庆祝建国60周年歌咏竞赛”和“美文诵读竞赛”并且做了很多详细工作，比方：歌曲的选择、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个老师、学生人手一份，催促学生练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的学校生活，陶冶情操，增加了团体荣誉感，的确提高了学生的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。

对待上级指定(督导检查材料)的任务，进取完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自我的缺乏加以改善。

进取参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，进取捐款捐物、参与升旗仪式，谨慎完成业务笔记、政治笔记的学习资料。

当然要想成为一名优秀的人民老师，仅有以上几点还是远远不够的，自我在许多方面还存在缺乏我以后还会接着努力，我今后的目标是:

一、在工作中更加严格地要求自我，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。

二、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经历，主动与同事沟通。言语慎重，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自我。

三、在其它方面，要更加进取主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的开展抛撒自我的青春和汗水。

2022音乐教学个人总结篇2

本学期任教初二年级十个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜爱的爱好不同，所以我采纳了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从此时此刻流行音乐走向民族民间艺术音乐，造就学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的实力，提高音乐审美实力，陶冶高尚情操，从而到达提高学生整体素养的目的。

一、课堂教学：坚持以审美

教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育，使学生陶冶情操、启迪才智、激发对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐

二、课堂管理为了让学生主动参加表现，上课尽量让学生学的轻松、开心，多用鼓舞的言语来鼓励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的留意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，赐予指责教育，以讲道理的形式指责，使他改之。

三、教学中取得的成果与经历在教学中，谨慎备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、开展实践活动，造就学生的素养。波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在学校开展音乐活动，让学生们都体会音乐的乐趣。从而提高学生的素养。

总之，要提高学生的素养须要多彩多样的教学方式。以上是我这一年来教育教学工作的总结，缺乏之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。

2022音乐教学个人总结篇3

一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内的各项工作。为人师表，酷爱学生，团结同事，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

(1)课前打算：备好课。

①谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)课堂上的状况。

坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐。音乐观赏课中还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。

2、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。

4、考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上_网里上的教育工作站与各地的音乐老师进展沟通。

当然，在教学中仍旧存在这样和那样的缺乏，但我会尽最大的实力努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，增加教与学的趣味性。

2022音乐教学个人总结篇4

音乐把一切在人类心灵中占据地位的东西都拿出来供应给我们的感性和情感，让人深刻体验到审美的愉悦。音乐又把人类社会的开展历史融进了一个个音乐之中，有效地记载和传承着人类的绚丽文明。总之，人类生活假如没有音乐是不行想象的。而做为一位音乐老师，更要通过音乐教育对学生进展艺术实践，提高音乐修养，造就音乐感受实力。

本学期来，本人听从领导支配，并谨慎完成了本职工作，坚持目标教学主要做如下几方面的工作：

(一)谨慎抓好每个教学环节，谨慎备好每一节课，扎扎实实地上好每一堂课。

教学必需以制定教学打算入手，注意采纳启发式的教学方法。结合教学大纲及教材，对所教的课程体系作了全面的了解，让音乐课富有艺术性和趣味性，能唤起学生的美感，对他们产生极大的感染力，激发学生爱好，从而使学生学得生动活泼，能以踊跃、主动的看法来克制学习上的难点。同时，本人还酷爱每一位学生，而且在教学中留意面对全体学生。在学生对不感爱好的某些歌曲中渗透嬉戏，律动来活泼课堂的气氛，并加以乐器来把课堂的气氛推向高潮，更好地发挥学生的音乐想象力、缔造力。

(二)坚持贯彻党的教育方针，始终把美、德、育摆在教学首位。

美育是造就学生全面开展的教育方针的重要组成部份。音乐教育是实施美育的重要手段之一。它对于建立社会主义精神文明，造就有志向、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要作用。通过音乐教育对学生进展爱国主义和共产主义思想教育，造就学生酷爱民族民间艺术。还要通过完备的艺术形象的感染来进展教育，而不是空洞的，口号式的政治教育。通过音乐进展美的教育，而不单纯是依靠歌词的“望文主义”的教育，还要让学生“参加意识”和实践活动。

(三)本人还踊跃组织学生开展各种文娱活动。

本人还在节日或适应的时间开展班级唱歌、舞蹈竞赛;丰富了学生的文化生活，提高了学生音乐修养，造就音乐感受实力，鉴赏实力，开阔学生的音乐视野，丰富他们的音乐学问，使学生比拟全面了解各种音乐语言，各种表演形式，更好地发挥学生的音乐想象力缔造力。并带着学生到外面参与各种文艺竞赛，得到了校领导和全体师生的高度赞扬。

2022音乐教学个人总结篇5

随着里查德·克莱德曼富有号召力的音乐响起，我起先了我老师生涯的第一节音乐课。由于学校统一支配教师上预备课，因此我也响应号召，主要给学生讲讲课堂纪律。此前听许多“过来人”说，第一节课必须要给学生一个下马威，尤其要制住顽皮的学生，这样以后上课会比拟的轻松，不至于总停下来管纪律。而且虽然说此时此刻提倡“乱”的音乐课堂，但是还是应当有分寸，要“动静结合，动如脱兔，静如处子”。只有收方自如的课堂才能出好的成果。于是，我暗想，必须要收住笑容，尽量使自己看上去肃穆一些。

上课前，我来到了班级门口，打算把小家伙们带到艺韵楼，哪知道这正是大课间做操的时间，他们还没上楼呢!可这时已经快要上课了。我瞻前顾后地翘首期望着，而他们最终不紧不慢地出现了，个个满头大汗地急着喝水，根本不顾我这个站在一旁的教师。我不禁急了，朝他们吼了一声，他们才渐渐转向我。我好不简单让他们放下手中的水瓶，在教室外排队。乖乖，这个时候那强有力的音乐已经响起了，而孩子们还在唧唧喳喳，我也只好把他们带下楼。一路上，他们磨磨蹭蹭，不停地说话。我呵斥了几声，但好像效果不大。我心里担忧极了，就怕影响到其他上课的班级。

好不简单，到了音乐教室的门口。我给小家伙们支配了座位。由于他们之前刚活动过，浑身冒汗，而音乐教室又比拟闷热，座位又少，孩子们坐的很挤，于是他们怨声载道的，不停地喊热。我知道这节课很难到达我预期的效果了。果不其然，虽然我能一时地震住他们，可不出一会，又有骚动了。哎，我也是挥汗如雨哪!在教他们唱校歌时，他们倒是精神还比拟集中，这音