湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境-课件-

计算机专业实习报告心得优秀范文篇计算机实习是计算机科学与技术专业的重要实践性环节。为以后其他课程的学习,提供了一个感性的认识,加深了学习的积极性和主动性。XX实习报告XX为大家精心收集整理了一些实习报告范文,下面尤为精彩,欢迎参考。一、实习时间20XX年10月8日----20XX年10月13日二、2、实习内容一周的时间里,我们分别去了湖南工程学院惠普网络中心、财富证券湘潭市韶山中路证券营业部、五菱湘潭陶瓷机械厂、湘潭钢铁集团有限公司、长沙国储电脑城和清华IT学习认证中心长沙校区进行参观实习。五、实习收获与体会1、惠普网络中心我作为湖南工程学院的大学生,为我们学校能拥有如此网络中心而感到自豪。经网络中心工作人员的讲解以及通过翻阅一些资料,我了解到此网络中心是一个面向惠普网络中国地区用户和经销商的技术培训和技术支持的基地。网络实验中心按照惠普网络提出的AEA理念设计,体现惠普网络中心命令,边缘控制的先进的企业网络建设策略,中心拥有全系列的惠普网络设备,能为中国地区网络用户提供惠普网络产品体验、网络解决方案设计、网络解决方案验证、网络解决方案优化、网络解决方案实施技术常见的天气系统计算机专业实习报告心得优秀范文篇常见的天气系统1

一、锋面系统一、锋面系统2湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-3湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-4冷气团冷锋锋面系统暖气团相遇阴雨大风天气主动暖气团爬升主动暖锋冷气团冷锋锋面系统暖气团相遇阴雨大风天气主动暖气团爬升主动暖5冷气团冷锋示意图暖气团AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?2、若该锋面会带来降雨A、B哪一处正在降雨?试一试冷气团冷锋示意图暖气团AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?试一6暖锋示意图AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?2、若该锋面会带来降雨A、B哪一处正在降雨?暖气团冷气团举一反三暖锋示意图AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?暖气团冷气团举一7气旋

低水平气流由四周向中心辐合，北逆南顺低南半球北半球气旋低水平气流由四周向中心辐合，北逆南顺低南半球北半球8气旋控制下的天气北半球地面低雨中心气流上升降温阴雨天气气旋控制下的天气特点如何？为什么？气旋控制下的天气北半球地面低雨中心气流上升降温阴雨天气气旋控9二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（北逆南顺）中心气流上升阴雨天气二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（10湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-11反气旋

高水平气流由中心向四周辐散流出，北顺南逆高南半球北半球反气旋高水平气流由中心向四周辐散流出，北顺南逆高南半球北半12北半球晴反气旋控制下的天气反气旋控制下的天气特点如何?为什么？地面

高中心气流下沉升温天气晴朗北半球晴反气旋控制下的天气反气旋控制下地面高中心气流下沉升13二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（北逆南顺）中心气流上升反气旋水平气流由中心流向四周（北顺南逆）中心气流下沉阴雨天气晴朗天气特征二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（14AB判断A、B、C、D是气旋还是反气旋？是哪个半球的?气旋：北逆南顺CD反气旋：北顺南逆AB判断A、B、C、D是气旋还是反气旋？是哪个半球的?气旋：1510051000995DBA三、锋面气旋的形成与天气C10051000995DBA三、锋面气旋的形成与天气C16湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-17天气变化的根源是什么呢？系统归纳降温水汽凝结降雨上升下沉升温空气干燥晴朗天气变化的根源是什么呢？系统归纳降温水汽凝结降雨上升下沉升温18湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-19湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-20练一练1、图为冷暖锋示意一图，A、B、C、D大致位于同一纬度，此时气温最低，气压最高的地点是（不考虑地形和海陆因素）（）2、下列天气过程中，属于暖性反气旋控制下的是（）A、寒潮B、台风C、梅雨D、伏旱3、我国由于冷锋活动而出现的天气有（）A、北方夏季的暴雨B、冬季爆发的寒潮C、南部沿海地区夏秋季节的台风D冬春季节的大风、沙尘暴4、就气压状况而言下图为（）A、低气压B、高气压C、气旋D、反气旋10241012ADABDDABCD练一练1、图为冷暖锋示意一图，A、B、C、D大致位于同一纬度21晴气温高气压低晴气温低气压高阴雨刮风降温连续性降水降温升压晴朗升温降压晴朗锋后为主锋前夏季---北方暴雨,冬季---寒潮、沙暴一场春雨一场暖暖气团主动冷气团主动晴气温高气压低晴气温低气压高阴雨刮风22再见再见23计算机专业实习报告心得优秀范文篇计算机实习是计算机科学与技术专业的重要实践性环节。为以后其他课程的学习,提供了一个感性的认识,加深了学习的积极性和主动性。XX实习报告XX为大家精心收集整理了一些实习报告范文,下面尤为精彩,欢迎参考。一、实习时间20XX年10月8日----20XX年10月13日二、2、实习内容一周的时间里,我们分别去了湖南工程学院惠普网络中心、财富证券湘潭市韶山中路证券营业部、五菱湘潭陶瓷机械厂、湘潭钢铁集团有限公司、长沙国储电脑城和清华IT学习认证中心长沙校区进行参观实习。五、实习收获与体会1、惠普网络中心我作为湖南工程学院的大学生,为我们学校能拥有如此网络中心而感到自豪。经网络中心工作人员的讲解以及通过翻阅一些资料,我了解到此网络中心是一个面向惠普网络中国地区用户和经销商的技术培训和技术支持的基地。网络实验中心按照惠普网络提出的AEA理念设计,体现惠普网络中心命令,边缘控制的先进的企业网络建设策略,中心拥有全系列的惠普网络设备,能为中国地区网络用户提供惠普网络产品体验、网络解决方案设计、网络解决方案验证、网络解决方案优化、网络解决方案实施技术常见的天气系统计算机专业实习报告心得优秀范文篇常见的天气系统24

一、锋面系统一、锋面系统25湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-26湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-27冷气团冷锋锋面系统暖气团相遇阴雨大风天气主动暖气团爬升主动暖锋冷气团冷锋锋面系统暖气团相遇阴雨大风天气主动暖气团爬升主动暖28冷气团冷锋示意图暖气团AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?2、若该锋面会带来降雨A、B哪一处正在降雨?试一试冷气团冷锋示意图暖气团AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?试一29暖锋示意图AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?2、若该锋面会带来降雨A、B哪一处正在降雨?暖气团冷气团举一反三暖锋示意图AB1、比较A、B两侧谁是暖气团?暖气团冷气团举一30气旋

低水平气流由四周向中心辐合，北逆南顺低南半球北半球气旋低水平气流由四周向中心辐合，北逆南顺低南半球北半球31气旋控制下的天气北半球地面低雨中心气流上升降温阴雨天气气旋控制下的天气特点如何？为什么？气旋控制下的天气北半球地面低雨中心气流上升降温阴雨天气气旋控32二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（北逆南顺）中心气流上升阴雨天气二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（33湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-34反气旋

高水平气流由中心向四周辐散流出，北顺南逆高南半球北半球反气旋高水平气流由中心向四周辐散流出，北顺南逆高南半球北半35北半球晴反气旋控制下的天气反气旋控制下的天气特点如何?为什么？地面

高中心气流下沉升温天气晴朗北半球晴反气旋控制下的天气反气旋控制下地面高中心气流下沉升36二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（北逆南顺）中心气流上升反气旋水平气流由中心流向四周（北顺南逆）中心气流下沉阴雨天气晴朗天气特征二、低压（气旋）和高压（反气旋）气旋水平气流由四周流向中心（37AB判断A、B、C、D是气旋还是反气旋？是哪个半球的?气旋：北逆南顺CD反气旋：北顺南逆AB判断A、B、C、D是气旋还是反气旋？是哪个半球的?气旋：3810051000995DBA三、锋面气旋的形成与天气C10051000995DBA三、锋面气旋的形成与天气C39湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-40天气变化的根源是什么呢？系统归纳降温水汽凝结降雨上升下沉升温空气干燥晴朗天气变化的根源是什么呢？系统归纳降温水汽凝结降雨上升下沉升温41湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-42湘教版高中地理必修一第二章第三节-大气环境--课件-43练一练1、图为冷暖锋示意一图，A、B、C、D大致位于同一纬度，此时气温最低，气压最高的地点是（不考虑地形和海陆因素）（）2、下列天气过程中，属于暖性反气旋控制下的是（）A、寒潮B、台风C、梅雨D、伏旱3、我国由于冷锋活动而出现的天气有（）A、北方夏季的暴雨B、冬季爆发的寒潮C、南部沿海地区夏秋季节的台风D冬春季节的大风、沙尘暴4、就气压状况而言下图为（）A、低气压B、高气压C