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小学语文五年级上册（部编版）习作：我想对您说习作要求

选择倾诉对象，给他（她）写一封信，用恰当的语言表达自己的心里话。习作指导生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉。选择倾诉对象，把想说的话写下来。

向父母或好朋友倾诉，可以回忆往事，也可以表达看法，还可以关注他们的生活，向他们提出建议。

向为社会作出贡献的人倾诉，可以叙述他们的事迹，表达对他们的敬佩和感激。把想说的话写成一封信送给他们。书信中一定要饱含真情，让人读了深受感染。通过书信的形式表达对爸爸妈妈、朋友或对社会作出突出贡献的人的想说的话。称呼问候语正文祝福语署名日期◎描写人物的语言、动作、神态等，塑

造鲜明的人物形象。◎描写场景、细节，使情感表达更真实。妈妈，我想对您说①“辛苦”一词蕴含着“我”对妈妈的感激之情。妈妈：您好！今年我已经11岁了，我们一起生活了这么多年，我有许多话想对您说。妈妈，我想对您说——您辛苦了！①从呱呱落地到现在，是您耐心地把我抚养长大。无论工作多忙，您总是尽范文点评可能挤出时间来陪我做游戏，和我一起学习，帮我解决生活、学习中的问题。②妈妈，我想对您说——在学习上，我会再接再厉，不辜负您对我的期望！从我四五岁起，您就给我讲中国四大名著中的故事、各国名人的励志故事……，您还经常告诉我学习的重要性。每当我考试成绩不理想时，您总是耐心地帮我分析②总述妈妈对“我”的关怀。原因，鼓励我努力学习，争取进步。③妈妈，我想对您说——我以后不过分依赖您了。您每天要工作，下班后已经十分疲惫，应该好好休息一下，可我却要让您陪我学习，一点儿也不考虑您的感受。礼拜天，忙碌了一个星期，您本该好好地休息一下，可还得帮我洗头、洗澡、收拾房间，带我出去玩儿。③具体讲述妈妈在学习上给予“我”的帮助和鼓励。我已经长大了，应该学会自己的事情自己做。④妈妈，我想对您说——我以后一定“言必信，行必果”。从一年级到五年级，每一个假期虽然我都会做一个非常容易实施的作息表，但总不能按照计划实行，直到假期快要结束的时候，才急急忙忙地补作业。就是在平时，我看电视或者玩时，您让我④述说妈妈为“我”付出很多，表达“我”要学会自立的决心。去写作业，我会利索地回答“马上写”。可每次都要拖拖拉拉半天，才会动笔。这样学习可不行！⑤妈妈，我想对您说——我再也不乱扔东西了。我爱乱扔东西，记性也不好。如把眼镜放到了床上，一分钟后就忘了放哪儿，不得不动员全家找眼镜。不仅如此，剪刀、直尺、笔、书、橡皮等也经常“失踪”。⑤“我”下决心改正拖延的毛病。时间长了，屋子就乱成了“猪窝”。您就和我一起收拾房间。而每次收拾房间的时候，我总要偷些懒，这样一来，您干的活儿就更多了，也更累了。⑥妈妈，我想对您说——我永远爱您！⑦祝您身体健康！您的女儿：魏云彤10月10日⑦结尾抒发爱妈妈的感情，真挚、感人。⑥说出自己的一个坏习惯，也因此妈妈更累了。

总评：习作以书信的形式写出了妈妈对“我”的爱，表达了“我”对妈

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