社会主义经济学通论（第三版） 谷书堂课件第二十四章

第四篇经济增长与发展

（第二十四章-第三十二章）第二十四章经济发展与经济发展阶段24.1经济增长与发展的涵义24.2中国经济当前所处的发展阶段24.3中国二元经济的特征24.4科学发展观与中国的发展道路思考题

24.1.1经济增长

（EconomicGrowth）的含义经济增长仅仅指一国或一个地区在一定时期包括产品和劳务在内的产出（Output）的增长，表现为数量上的增加。24.1.2经济发展

（EconomicDevelopment）的含义经济发展则既包括经济量的增长，又包括质的变化，即随着产出的增长而出现的经济、社会和政治结构的变化，这些变化包括投入结构、产出结构、产业比重、分配状况、消费模式、社会福利、文教卫生、群众参与等等在内。24.1.3经济发展的新内涵（1）发展包含一定程度的经济增长。（2）发展包含社会经济结构的改进与优化，包含经济运行质量效率的改善与提高。（3）发展包含一定社会发展目标的实现。（4）发展包含人类发展。（5）发展包含社会成员和社会整体福利的增进。24.1.4经济增长与经济发展的简单比较

（1）从内涵上看经济增长的内含较窄，是一个偏重于数量的概念；而经济发展的内含较广，是一个既包含数量又包含质量的概念。（2）衡量指标上看衡量经济增长，一般用国内生产总值或人均国内生产总值，即以GDP的总量或人均GDP为尺度。测度发展的尺度至少应包括五个方面的指标：基本必需品的消费量、收入和分配的均等程度、识字率、健康水平和就业状况。

24.2.1中国经济当前所处的发展阶段中国现在的经济是农业社会、工业社会和信息社会或知识经济的结合。但总体上讲，中国仍是一个二元经济结构特征明显的国家，处于二元经济结构由初级阶段向中级阶段的过渡中，并出现某些信息化或知识经济等属于更高阶段的特征。24.2.2中国经济发展阶段的划分标准（1）人均国民生产总值水平（2）三次产业占国民生产总值的份额（3）当前中国的生产技术水平（4）劳动力就业结构（5）城乡人民生活水平24.3.1刘易斯的二元经济理论刘易斯将发展中国家的经济分为资本主义部门和非资本主义部门，前者以现代工业部门为代表，后者以传统的农业部门为代表。刘易斯二元模式的一个基本前提是无限的劳动力供给，即现代工业部门在一个固定的工资水平上能够得到它所需要的任何数量的劳动力。在刘易斯看来，发展中国家人多地少，传统农业部门的劳动力十分丰富，劳动的边际生产率很低甚至为零，农业劳动者的收入只能是一种维持个人和家庭生存的生存工资，现代工业部门只要提供略高于这个生存收入的工资水平，就会源源不断地吸收传统农业的劳动力以满足其扩张的需要。当传统农业部门的剩余劳动力全部被现代工业部门吸收后，发展中国家也就基本上完成了二元经济的转换。24.3.2拉尼斯和费景汉的二元经济理论拉尼斯和费景汉将刘易斯的理论大大向前推进了一步：首先，他们强调了传统农业部门的重要性，提出了总农业剩余和平均农业剩余的概念，论证了农业剩余对二元经济转换的重要作用，并由此提出了工农业两部门平衡增长的原则，这是拉尼斯—费模式对刘易斯理论的重大发展。其次，拉尼斯—费模式讨论了在人口增长条件下的二元经济转换问题，提出了“临界最小努力”原则。最后，拉尼斯—费模式还涉及了发展中国家技术进步问题，提出发展中国家应当充分利用本国劳动力丰富的资源优势，走劳动密集型技术进步的道路，顺利实现二元经济的转换。24.3.3中国二元经济的特征和发展阶段具有发展中国家的典型特征——二元经济结构。

1、重工业优先发展的二元经济转换阶段（1949—1978年）重工业优先发展的战略：（1）我国在短时期内建立起了比较全面的工业体系，但却造成了畸形的产业结构。（2）从二元结构转换的角度看，该发展战略使得产值的转换速度明显快于劳动力的转换速度。（3）以二元对比系数和二元反差指数来衡量，与一般的发展中国家相比我国的二元结构特征更为突出。2、双重二元结构的形成与发展（1978—现在）经济体制改革使中国经济从两部门经济转变为三部门经济（城市非农业经济、乡村非农业经济、乡村农业经济），形成双重二元经济，但双重二元经济的反差程度和发展趋势并不一致。24.4.1中国的新发展阶段与“科学发展观”中共十六届三中全会提出：坚持以人为本，实现全面发展、协调发展、可持续发展，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。中共十六届四中全会提出：要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。24.4.2科学发展观的理论意义其理论意义在于“发展”不只是经济增长，而是具有多方面的内含，真正的“发展”应当追求完整含义的“发展”，包括国家社会经济各方面的进步以及该国社会成员各种需求满足程度的普遍提高。

24.4.3中国走过的发展道路

（1）对于短期目标下物质需求的追求取得了突出的进展，但在就业、土地、水资源、粮食等生存资源短缺而形成的贫困问题依然存在；（2）“长期经济潜力”也取得了一定的发展，但是相对于经济增长势头和国际先进水平来看，发展水平仍相对落后；（3）将“国家经济安全”方面的保障放在相当重要地位的，而对于未来各种资源的保障、未来发展中风险及不确定性的预防和制约等问题并没有切实有效的措施；（4）在短期目标下“人文发展及社会稳定”方面、国民在精神需求方面提高很多，但由于社会竞争压力的提高、健康和休闲所能够导致的效用改进也没有很好地实现；（5）“最大限度地减少、减轻社会矛盾以维护社会的稳定”取得显著成效，但由于制度的建立与完善滞后于经济的发展，国民间经济利益、社会地位、政治权利等的差别不仅没有缩小而且在扩大；（6）在文化传承方面却任重道远；（7）环境质量普遍恶化，因环境污染、自然灾害频发等造成的贫困人口每年都有大量产生；（8）因局部生态系统被破坏造成的贫困地区和贫困人口还占相当比例。24.4.4中国未来的发展道路的主要内容（1）解决贫困弱势群体的物质需求与社会保障，缩小社会各阶层间的贫富差别和地区间发达水平的差别，建立和完善体现公平与效率的制度；（2）减轻全民的生存竞争压力；（3）有效解决水资源、能源、粮食等的国家经济安全；（4）切实提高全民的教育水平和精神素质，保障民族传统文化的传承；（5）谨慎地处理中国作为世界工厂的问题，防范中国因此成为世界污染中心，恢复被破坏的生态系统（有效治理森林减少、土地沙漠化、水体污染、农耕地丧失等问题）；（6）积极参与有关地球生态和人类整体利益的国际活动。思考题答案提示1.试比较经济增长和经济发展的异同。相同点：二者都涉及到量的增加不同点：（1）从内涵上看,经济增长的内含较窄，是一个偏重于数量的概念；而经济发展的内含较广，是一个既包含数量又包含质量的概念。（2）衡量指标上看,衡量经济增长，一般用国内生产总值或人均国内生产总值，即以GDP的总量或人均GDP为尺度；测度发展的尺度至少应包括五个方面的指标：基本必需品的消费量、收入和分配的均等程度、识字率、健康水平和就业状况。联系：有增长不一定有发展，有发展则一定伴随着增长。2.新中国二元经济的演进经历了哪几个主要阶段，各阶段的主要特征有哪些？

（1）重工业优先发展的二元经济转换阶段（1949—1978年）使我国在短时期内建立起了比较全面的工业体系，但却造成了畸形的产业结构；从二元结构转换的角度看，该发展战略使得产值的转换速度明显快于劳动力的转换速度；以二元对比系数和二元反差指数来衡量，与一般的发展中国家相比我国的二元结构特征更为突出。（2）双重二元结构的形成与发展（1978—现在）经济体制改革使中国经济从两部门经济转变为三部门经济（城市非农业经济、乡村非农业经济、乡村农业经济），形成双重二元经济，但双重二元经济的反差程度和发展趋势并不一致。3.试述科学发展观的内涵以及对中国今后发展道路有何指导作用？

科学发展观的内涵包括：坚持以人为本，实现全面发展、协调发展、可持续发展，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，加强对自然资源的合理开发利用，保护生态环境、促进人与自然的和谐；要把满足人民群众日益