伊索寓言中小学生读后感800字数

本文格式为Word版，下载可任意编辑——伊索寓言中小学生读后感800字数伊索寓言该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不对等关系。寓言谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人举行斗争。今天我就与大家共享伊索寓言中小学生读后感800字数，仅供大家参考!

伊索寓言中小学生读后感800字数1

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世纪伊索写的。里面的故事能够说是家喻户晓。它让我懂得了如何做人，如何处世，怎样分辩是非。其中《大力神和车夫》给我留下了深刻的映像。一名车夫推着货车往前走。突然，车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进了。车夫一筹莫展，傻呆呆的站在那里，高声喊求大力神的来协助他。大力神来到后，对车夫说：“你自我不自力更生，尽力解决仅依靠我怎样行呢?”看到那里，我想：这个车夫真没用，这么简朴的事还要依靠大力神。

其实，我有时也钟爱依靠别人。又一次我的红领巾找不到了。我翻遍了我的房间，可还是没找到。我想：反正我的红领巾也旧了，还是再去买根新的吧!可自我又懒得去，就让父亲给我去买，父亲不但没给我买，竟还骂了我一顿。但读了这个故事后，让我明白了一个道理：一个人遇到困难，自力更生，是解决困难的最好的手段。

今后，我我不能再像车夫那样依靠别人，做一个有进步的人!

人的性命是有限的，而学识是无限的。让咱们去利用短暂的性命去好好的“品评”这部《伊索寓言》吧

这天，我看完了伊索著的《伊索寓言》，里面涵盖50多个小寓言故事，每一个东圃让咱们深思，每一句话都让咱们惭愧。深思的是他报告咱们的一些道理，惭愧的是那些道理报告咱们的自身缺点，让完备人知道自我还有缺点!

《伊索寓言》也是很有哲理的。假设一句话评价他的话，我会报告你“《伊索寓言》，人生哲理的源泉”哲理的启程点与落脚点很好的让咱们知道：人间也一样存在真善美。《狮子和鹿》报告咱们：美的东西不务必实用，不美的东西不务必不实用;《蜗牛》报告咱们：什么事都要靠自我，不好等着机遇，而要自我去探索机遇!《猪和蚂蚁》报告咱们：要勤劳，不好好吃懒做!

伊索寓言中小学生读后感800字数2

我是一个平日不怎么爱读书的人，但我对《伊索寓言》却是情有独钟，虽然有些童稚，但它们往往更能给读者阐述一个个深刻的道理。

《龟兔赛跑》，的故事可谓是家喻户晓，大片面人确定和我一样，在刚开头看着一篇文章的时候，认为兔子是毫无悬念的结果赢家，这只乌龟更本就是自不量力。莫非有人曾想到这场实力悬殊如此之大的比赛，会是几乎没有什么胜算的乌龟领先到达终点线吗?

当然，兔子也是这么认为。它认为凭借自己的才能，跑赢乌龟简直就是易如反掌，所以它开头高傲了，完全就不把乌龟放在眼里。在赛跑的途中，它确定是想：反正输赢是早已成定局了，休息一会又何妨。它却不知道就是这一休息，让他与告成擦肩而过。

除了兔子的这种盲目的自信和对乌龟的轻视外，乌龟最终的告成也与它本身的坚持不懈的精神和努力有这密不成分的关系。它敢于和强大的对手挑战，在劲敌面前毫不畏惧，用自己的毅力完成了比赛。那么，告成的果实是他应得的。

《龟兔赛跑》的故事内容、蕴含的聪慧浅显易懂，却又发人深思。

在生活中，我们确定不能做像兔子那样的人，虽然做什么事情自信总是必不成少，可过于的自信却并不是什么好事，假设自信过分，那么就确定会尝到

苦果。兔子虽有着先天的优势，可是它并不懂得去利用，那也只能被白白滥用。《伤仲永》说明的也是同样的道理。我们务必做一个脚踏实地、认清自己、崇敬对手的人。例如在学习中，同学们就是乌龟和兔子，而学习就是一条漫长的跑道。有的人起步就是落后的，有的人速度却很快，总是有人领先，也总是有人落后。可是最终的结果却是谁也无法预料的。但条件是确定得有锲而不舍的精神，不能中途气馁、放弃。

除了《龟兔赛跑》之外，《狐狸和葡萄》报告我们：有些人的办事才能弱，办不成事情，却推诿时间不适合。《农夫和蛇》报告我们:即使坏人宣称自己要变好，也不会因此得到人们的信任……不同的故事虽阐述的是不同的道理，但无一例外，它们都是真理，都是人生务必明白的道理。

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一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教导意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的内容特别广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光芒。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

文中有一小那么故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个假话。这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，缺乏成事。

有一那么是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，理应是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。

指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有良善的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫察觉了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰特别感恩，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个良善好心的农夫，这是一只感恩，有情有义的鹰，这是才是人性的光芒。

伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的聪慧和想象的魅力。

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寓言，语言简明领略，人物性格突出。阐述的人生道理深刻，寓言简短幽默。

通过阅读，《驴和马》的故事给我留下了深刻的印象。它主要陈述了驴子一向很羡慕很嫉妒马的生活，由于马吃的饲料都是仆人用心挑拣的，吃的也比驴子多，可到后来战役爆发了，马被征去加入战斗，战役后马遍体鳞伤的回来，驴子的想也发生的360°的变更。这个故事说明：不要羡慕一些人的权利和资产，由于他们随时可能遭遇嫉妒和危害。这让我想起中国故典故里的一个故事塞翁失马焉知非福，每个人的幸运和灾难都不是一层不变的，有的时候幸运会转会为灾难，有时候也能化险为夷。所以永远也不要去羡慕别人现在有的，谁也无法预料明天会发生什么。所以要珍惜现在所拥有的一切亲人，挚友······喜悦的活着，用微笑面对生活的点滴。

给我印象深刻的是《马和驴》的故事，而给我带来反省的是一那么《驴子和他仆人的故事》。一头驴不得志自己仆人给的食物少，要求宙斯给他换仆人，换了一个又一个，换来换去，驴子还是没合意。

生活中的我也曾像驴子那样，譬如买衣服的时候，我逛过了一家又一家的店，总想着下一个还会有更好的所以我错过了好多东西。到了后来才察觉原来第一次去的那家店的那件衣服才最适合自己，是自己最热爱的。当我狂奔回去的时候那件结果一件的衣服已经卖出去了。有时候，我总是等待着，等待着，却错身而过身边最美观的风景。我们为什么不抓住现在呢?抓住身边的机遇，不让他白白流失，我想这才是最明智的选择。

《伊索寓言》相传是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖屡屡，但因学识渊博，聪颖过人，结果获得自由的伊索所写的。

伊索童年期是一个哑巴，只能发稀奇怪的声音，用手势表达他的意思;再加上他长的又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲分外爱他，时常讲故事给他听;他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，往往强迫他在田里做最繁重的工作。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了大量有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年高兴的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，此后以后伊索就变成一个奴隶。正由于有这样的故事，有这样的历史，所以伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小，尽管是简朴的表达和对话，去更给了读者更大的空间去思量。

其实每天只要读一那么伊索的寓言就会有一个新的体会，不同的时候再回过头看看，又是不一样的味道。假设能从其中真正吸取到生活当中，那十足会受益匪浅!

伊索寓言中小学生读后感800字数5

记得小时候就常听老师和父母这样报告我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终究有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并通过它们透露人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最热爱的是《望见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们终究遇上了。头一回见到这英武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次见面，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信仰十足地走上前去，哈?哈?地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我特别胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢抖动，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上依旧不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要大胆地去面对并想好解决问题的方法。

还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死