《高尔夫专业开题报告》

PAGE4开题报告表课题名称高尔夫竞赛对学生练球积极性的影响研究课题来源课题类型导师职称学生姓名学号专业班级1选题依据与理论综述1.1选题依据虽然我国有些顶尖的年轻高尔夫球员，但只有唯数不多的高尔夫高手，这是远远不够的，要培养更多的高尔夫人才和大量的高尔夫苗子，中国必须有坚实的人才培养基地，必须具有良好的高尔夫人才发展机制，要打下扎实的中国高尔夫人才基础。然如今学生的练球积极性不高，在这种情况下分析高尔夫专业内部竞赛对学生练球积极性的影响，希望能给高尔夫教育行业提供参考与建议。1.2理论综述1.2.1高尔夫运动的起源和发展高尔夫运动起源众说纷纭，有诸多起源说，据历史资料记载及相关资料，涉及的国家和地区包括古罗马、中国、德国、丹麦、葡萄牙、英国、法国、荷兰、美国、比利时等。目前，学界普遍倾向于英国、荷兰、中国这三种说法，起源说无论苏格兰“击石入窝”，还是荷兰“持棒击石”或是中国的“步打球”“捶丸”大概都是劳动人民在游戏中产生。第二次世界大战后，世界各国的经济发展在很大程度上推动了高尔夫运动快速发展，发展得非常迅猛，2007年美国己有3万多个高尔夫球场，3000万人从事高尔夫运动，全球有120个国家开展高尔夫运动。高尔夫运动在中国的发展是艰难曲折的，正规高尔夫是1914年在上海虹桥高尔夫俱乐部成立，经过多年的发展，到2011年我国营业的高尔夫球场所543个。随着高尔夫运动纳入奥运会比赛项目，相信中国的高尔夫运动必然会轰轰烈烈发展壮大。1.2.1我国高尔夫教育现状通过网络检索发现，我国的高尔夫教育还处在初级阶段，当前国内己有一些高校、学院和机构开设了与高尔夫相关的专业。如广州体育学院、深圳大学、北京林业大学、北京体育大学等高校都开设了与高尔夫相关的专业，旨在培养高尔夫管理人才和高尔夫的专业教练，也有许多大学与境外学校签署了全面合作协议，以加快国内高尔夫人才的培养速度。但是，目前我国初中高尔夫教学可以说是不多，前几年虽然有一些学校尝试把高尔夫教学引入初中生课堂，因各方面的因素进展非常缓慢，甚至举步维艰。更不要说打好高尔夫运动的基础。很多人认为，高尔夫教育一定要努力适应高尔夫事业发展的需要，建立具有中国特色、适合中国国情的高尔夫教育体系，培养更广泛更多的高尔夫人才。2主要研究目的及内容2.1研究目的通过对高尔夫专业内部竞赛对学生练球积极性的影响进行分析，总结出高尔夫专业内部竞赛对学生练球积极性的影响进行研究，然后对其提出相应的对策和建议，为高尔夫专业的发展提供一定理论依据，实现高尔夫专业在我国快速合理地朝着科学的方向发展。2.2研究内容以高尔夫专业内部竞赛为切入点，在全面调研学生练球学习、训练与积极性的基础上，剖析内部竞赛对学生积极性的影响作用，促进学生身心健康发展。第一章，前言。对研究背景、研究目的及意义、相关概念进行阐述。第二章，研究方法对研究对象、研究方法以及研究结果进行阐述。第三章，指出高尔夫内部竞赛的不足之处，第四章，提出完善高尔夫内部竞赛的对策与建议。。3研究对象及研究方法3.1研究对象本研究以学生练球积极性为研究对象，从中找到关于对高尔夫专业的现实意义，进而得出高尔夫专业内部竞赛对学生练球积极性的影响与意义。3.2研究方法3.2.1文献资料法通过上网和在图书馆阅读等方式大量搜集国内外有关高尔夫内部竞赛方面的文献资料，并对资料进行整理、分析和总结，找出高尔夫内部竞赛的概念及高尔夫内部竞赛的相关理论，从而为论文的写作奠定理论基础。3.2.2数理统计法认真搜集资料并对所获得的资料进行进一步的整理，做到取众家之所长，最后整理出对自己有用的资料。3.2.3逻辑分析法对收集的数据、资料进行整理、综合、归纳。4预期目标及课题研究进度计划4.1预期目标通过对高尔夫专业内部竞赛对学生练球积极性的影响的进一步研究分析，分析其对学生积极性的影响，进而对目前内部竞赛研究发表一下自己的观点，给予一定的参考作用。4.2课题研究进度5参考文献[1]王皝.高尔夫运动员专项体能的构成要素与训练方法研究[J].体育世界(学术版),2019(08):90-91.[2]张星月.现阶段青少年女子高尔夫运动员体能训练实践研究[D].武汉体育学院,2016.[3]李昆.高尔夫球教练员素质评价指标体系研究[D].首都体育学院,2016.[4]李萍.我国高尔夫球后备人才培养模式研究[D].首都体育学院,2016.[5]梁丽凤.高尔夫球手心理素质研究[J].体育文化导刊,2011(10):59-63.[6]祝大鹏.我国优秀高尔夫运动员性格特点与训练策略和竞赛策略的关系[C].中国心理学会.第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.中国心