九年级下册历史第五六单元

九年级下册历史第五、六单元〔单元整合+单元试题1套〕单元整合知识网络资产阶级统治的稳固与扩大、殖民地人民的对抗、无产阶级的斗争印度大起义印度大起义拉丁美洲独立战争对抗美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新资本主义疯狂的殖民扩张和掠夺罪恶的“三角贸易〞日本明治维新稳固进行扩大国际工人运动兴起马克思主义诞生反对单元测评一、选择题：共20小题，每题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。1.马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心〞的罪恶是指A.暴力抢劫B.贩卖黑奴C.种族灭绝D.商品贸易2.亨利是个奴隶贩子，他在从美洲返回欧洲的“归程〞中运载的货物主要包括①烟草②奴隶③蔗糖④枪支A.①②B.①③C.②④D.③④3.到18世纪后半期英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国〞，这是因为A.英国在世界各大洲建立了殖民地B.英国国土幅员辽阔C.英国在世界范围内建立了统治地位D.英国走上了殖民扩张的道路4.我们中国有句话叫“巾帼不让须眉〞，在印度民族大起义中，可以当此美誉的是A.克莱武B.玻利瓦尔C.圣•马丁D.章西女王5.恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸是所要的第一件东西。〞这段话深刻揭露了A.殖民者的掠夺本性B.殖民者的侵略罪行C.殖民者的冒险精神D.殖民者的残暴统治6.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动所倡导的政治纲领是A.?人民宪章?B.?人权宣言?C.?法典?D.?国际歌?7.几乎包含了科学社会主义所有原理的不朽著作是A.?权利法案?B.?人权宣言?C.?独立宣言?D.?共产党宣言?8.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……〞这气势磅礴的旋律，发自劳动者肺腑的歌声，已传遍全球。与这首歌的诞生直接相关的历史事件是A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.法国巴黎公社D.美国独立战争9.马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。〞马克思之所以这样说是因为林肯政府A.稳固了北部地区工业资产阶级的统治B.维护了国家统一、废除了黑人奴隶制度C.满足了人们要求得到土地的愿望D.取消了黑人的种族歧视和民族压迫10.以下关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳，不正确的选项是A.引起战争的经济原因都与英国有关B.都是资产阶级革命C.都有利于美国资本主义经济的开展D.都改变了美国的社会性质11.如果让你给亚历山大二世画像，你确定选择的历史背景应该是A.他率领议会军击败了王军B.他签署废除农奴制的法令C.他公布?解放黑人奴隶宣言?D.他公布?民法典?12.17—18世纪，主要资本主义国家走上资本主义道路可谓是“殊途同归〞。以下国家中，有一个国家走上资本主义道路的方式与其他国家不同，这个国家是A.英国B.法国C.美国D.俄国13.“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净。〞列宁的这句话反映了A.英国对印度的殖民掠夺B.美国内战后黑人奴隶的处境C.日本明治维新后农民纷纷破产D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗14.日本明治维新中废藩置县政策的实质是A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.确立土地私有15.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富那么系于物产之多寡，而物产之多寡有起因于是否鼓励人民之工业。〞这段话表达的治国思想是A.鼓励人民致富B.对外掠夺C.工业兴国D.学习西方16.明治维新取得成功的主要原因是A.倒幕力量强大，推翻了幕府统治B.明治政府实施的全面而行之有效的改革措施C.西方列强忙于侵华，无暇干预日本D.人民对改革势力的大力支持17.小明同学在做笔记时，把明治维新的内容和俄国1861年改革的内容弄混了，你能告诉他，下面的内容不属于明治维新内容的是A.允许土地买卖B.鼓励开展近代工业C.地主不许买卖农奴D.废藩置县18.在以下问题中，俄国1861年改革和美国内战主要解决了A.市场问题B.技术问题C.资金问题D.劳动力问题19.以下关于日本明治维新和俄国1861年改革相同点的表述不正确的选项是A.都由外国侵略导致国内矛盾激化B.都保存了大量封建剩余C.都是资产阶级性质的改革D.都促进了资本主义经济的开展20.19世纪六、七十年代，推动资产阶级革命和改革成为时代潮流的最主要因素是A.资本主义经济的开展B.工业革命的开展和影响C.资产阶级队伍的壮大D.民主思想的影响和推动二、非选择题：共2小题，40分。21.阅读以下材料：材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。材料二：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行了斗争的无产阶级。

——列宁请答复：〔1〕材料一出自哪一著作？〔2分〕发表于何时？〔2分〕作者是谁？〔2分〕〔2〕该著作是哪一组织的纲领？〔2分〕这一组织的性质是什么？〔2分〕〔3〕结合材料一、二，谈谈上述著作发表的意义。〔6分〕〔4〕当前，我们应该向上述著作的作者学习什么？〔4分〕22.在学习了美国历史后，有两位同学产生了以下争论。一位同学说：“林肯比华盛顿伟大，他使美国防止了分裂。〞另一位同学说：“华盛顿更伟大，他被美国人民誉为‘合众国之父’。〞你在这场争论中的观点是什么？请至少写出三点理由来说明你的观点。〔20分〕中考一瞥本局部的知识不是中考的重点内容，一般情况下，在中考试题中大量涉及的可能性不大。19世纪60年代美国的资产阶级革命，俄、日的资产阶级性质的改革和殖民地半殖民地人民的对抗以及无产阶级的斗争等是较为重要的内容。其中尤以美国的第二次资产阶级革命和俄、日资产阶级性质的改革以及无产阶级的斗争较为重要。2022年，山东泰州、湖北黄冈等地的中考卷对无产阶级的斗争和美国的资产阶级革命以及俄、日资产阶级的改革进行了考察。2022年，这三局部内容仍是考试的“热点〞。【例1】以下哪一事件是在美国独立战争的影响下发生的〔〕A、工业革命B、拉丁美洲独立运动C、明治维新D、印度1857-1859年反英大起义点拨：此题考查学生透过历史事件的表象分析、理解历史事件之间的内在联系的能力。解答此题的关键是抓住题干中的关键词“在美国独立战争的影响下发生的〞。应从美国独立战争的历史意义进行分析。备选答案中，A选项属于科技革命，C选项属于改革，D选项与美国独立战争的关系不密切。答案：B【例2】美国南北战争中，林肯政府所要解决的根本问题时〔〕A、维护国家统一B、争取民族独立C、解决西部土地问题D、解放黑人奴隶点拨：南北战争是美国北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主阶级之间的内战。在内战中，代表美国联邦政府的林肯首先要解决的是维护联邦的统一。只有国家统一才能解决其它问题。答案：A[例3]阅读以下林肯1858-1860年的言论：材料一：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我确实希望它停止分裂。〞材料二：“联邦必须而且将会得到保存。〞结合所学知识请答复：〔1〕材料一中的“半奴隶〞和“半自由〞的状态分别是指什么经济形式？〔2〕材料一和材料二反映了林肯的什么主张？〔3〕在美国内战中，林肯为实现上述主张，采取了哪些具体措施？〔4〕林肯上述主张的实现有何现实意义？点拨：此题旨在考察学生的阅读、分析能力。首先读史料，从中找出有效信息，“半奴隶和半自由的状态〞、“1858-1860年〞并结合所学知识组织答案。答案：〔1〕“半奴隶〞状态是指南方的奴隶制种植园经济，“半自由〞状态是指北方的资本主义工商业经济。〔2〕逐步废除奴隶制，维护国家统一。〔3〕公布?解放黑人奴隶宣言?。〔4〕废除了奴隶制，扫除了资本主义进一步开展的障碍，为资本主义经济迅速开展创造了条件。[例4]阅读以下材料：材料一：玻利瓦尔出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停的打击敌人，我心将不会平静。材料二：只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。〞请答复：〔1〕玻利瓦尔的主要成就是什么？〔2〕根据以上两那么材料，结合自身实际，谈谈我们应从玻利瓦尔身上学习哪些优秀品质？点拨：此题旨在考查学生对根底历史知识的掌握及通过阅读、分析材料对历史人物的再认识和评价的能力。答案：〔1〕玻利瓦尔是西属拉丁美洲度独立运动领导人，他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国家，被誉为“南美的解放者〞。〔2〕学习他热爱祖国，为正义事业献身、不图私利、努力探索、坚强的意志和团结联合的思想。答案：第五、六单元测评一、选择题：共20小题，每题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。1—5：BBADA6—10：ADCBD11—15：BDDBC16—20：BCDAB二、非选择题：共2小题，40分。21.〔1〕?共产党宣言?。〔2分〕1848年。〔2分〕马克思、恩格斯。〔2分〕〔2〕共产主义者同盟。〔2分〕国际无产阶级组织。〔2分〕〔3〕其发表标志马克思主义的诞生。〔3分〕从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。〔3分〕〔4〕刻苦钻研的科学精神，为全人类的解放事业而奋斗的精神。〔4分〕22.观点一：华盛顿伟大。理由：〔1〕美国独立战争的领导人〔美国独立战争期间任大陆军总司令〕。〔4分〕〔2〕华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。〔4分〕〔3〕亲自主持制定了美国1787年宪法，中选为美国第一任总统，被誉为“合众国之父〞。〔4分〕〔4〕组成了联邦政府，确立了比拟民主的资产阶级政治体制，开辟了美国资本主义开展道路。〔4分〕〔5〕对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。〔4分〕〔