2022年春启新小学一年级语文教研活动计划

2022年春砂子塘启新小学一年级语文组教研活动方案

一、指导思想根据学校中心工作方案及教研工作意见，进一步确立课程标准的根本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，树立“和孩子们一起成长〞的教育思想，切实落实我校语文教研组方案中各项工作的要求。本学期我一年级语文组的工作将进一步深化小学语文课堂教学改革，扎实研讨部编新教材,推进问题化学习的课程改革,拟人体书写融合，聚集课堂，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使语文教学和教研工作更上一层楼。二、工作要点1.进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“高效课堂〞的先进理念,做到“备课‘细’、准备‘足’、课堂‘实’、作业‘精’、听课‘勤’〞，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻实施根底教育课程改革。2.继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的根底上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨，重视对教学各个环节的检查和指导，全面开展学生素质，提高教学质量。3.加强教育教学研究，继续落实整本书阅读的语文学科阅读,加强拟人体书写的融合教学研究,进一步推进〞问题化〞学习的课程改革。认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。在组内互相听课,不断改良我们的教学思路和方法。认真做好常规教学工作，写好教学反思.三、实施方法：1.本学期继续稳固汉语拼音教学，教学中渗透拼音内容,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。2.在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写结合。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字,根据拟人体书写的视频，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3.在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台,一周开展一次看图写话,做到有评价有反应。4.开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，充分利用希沃白板,获取更多的教学资源,使学生在实践活动中,游戏中,稳固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。5.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。A.备课组按“四定〞开展活动〔即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人〕，及时做好签到和活动记录〔活动记录要详细〕,一个学期不少于八次。B.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。C.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样根绝学校的集体备课模板，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。6、四、活动安排：2022年春年语文组一年级工作安排周次起止日期具体工作预备周—26号一年级进行教材分析；组内进行集体备课分工安排；第一周—第一次常规工作检查，周三一年级进行课后效劳提质研讨第二周—班级图书角检查，评选“最美图书角〞；参加读书节活动启动；实验老师黄敏、张启湘开出“问题化〞教学初探课。第三周—观摩实验老师“问题化〞教学初探课。第四周—青教比武，一年级老师提前磨课备课，准备参赛第五周—第二次常规工作检查；参加青教比武第六周—参加青教比武第七周—语文学科节：古诗词考级；组内教研课第八周—拟人体汉字书写比赛组内教研课第九周—集体备课研讨第十周—期中检测；家长减负提质问卷调研第十一周—中段质量分析；准备第三次常规工作检查第十二周—整本书导读活动，引入思维导图第十三周—看图写话训练落实反应，分析存在问题，成功经验分享第十四周—一年级培优辅潜工作反应分析，针对及格边缘的学生进行辅导第十五周—集体备课；“书香班级〞“书香少年〞评选第十六周—集体备课反应和总结第十七周—期末常规调研第十八周—期末复习；综合素质评价检测及操作工程检测；学生减负提质问卷调研第十九周—期末检测；期末质量分析；教师教学工作总结；2022～2022第一学期

一年级语文备课组活动安排成员李玮婧蒋园黄敏任雪瑶范心组长张启湘固定活动时间每周周三下午内容1.理论学习；2.集体备课，重教材理解、教后反思和案例积累〔重点〕；3.课堂实践及评析；4.教学中的问题与课题讨论研究活动内容分解理论学习及研究每人主讲一次以上，定时间定人员集体备课及理论学习牵头老师负责1.备课主讲；2.研讨安排，整理过程性资料主

题负责人周

次备注制定科组方案讨论作业设置张启湘第1、2周集体备课黄敏第3、4周集体备课、评课李玮婧第5、6周节假日顺延课题讨论研究集体备课、评课蒋园第7、8周集体备课、评课任