人教版高中地理必修三教案全集

第三课时课前准备学生利用课外时间搜集同一区域不同发展阶段的照片，或者各种图像等，在教室里展览交流。导入新课通过对图片展览可以看出，不同时期，图片显示的景观显著不同。那么这种差异是什么原因引起的呢？这一节课我们就来讨论这个问题。推进新课师我们也应注意到同一区域的不同发展阶段，对人类活动的作用与影响是不同的。下面以长江中下游地区为例探究在不同的社会、经济、科技条件下区域地理环境对人类活动的不同影响。板书：五、区域不同发展阶段地理环境的影响师（设置探究问题引导学生思考）首先大家一起总体描述一下，长江中下游流域与农业发展相关的自然条件如何？地势平坦、河湖众多、沼泽广布、土质黏重、气候优越。在同样的自然条件下、不同的社会发展水平条件下，自然条件对长江中下游不同时期的农业发展产生了怎样的作用？（学生探究：同学们共同探讨）生学生回答教师简要总结）略。师请同学们阅读课本P…一起来填下列表格。（教师出示下面的空表）t5“6「1发展时期5“6社会、经济、科技水平自然因素的影响农业发展特点开发早期农业社会工商业大发展时期到现在板书：发展时期社会、经济、科技水平自然因素的影响农业发展特点开发早期落后阻碍农业发展耕作农业发展缓慢农业社会使用船只、改良土壤种植水稻、劳力丰富气候优越河流成为交通通道，土壤适宜耕种，水稻大面积种植，精耕细作成为我国粮食、蚕桑、棉花的主要生产基地工商业大发展时期到现在人口、城市稠密，人均耕地少且零碎不利于大规模机械化全国粮仓以及棉花生产的地位日益下降师不仅仅长江中下游地区在区域发展的过程中环境对人类活动有着动态的影响，可以说任何一个区域的发展与地理环境之间都是一种动态的相互作用，所以请大家看有关学者关于区域发展阶段的论述，请同学阅读教材中的“阅读”，填写下表并谈谈自己的感受。（培养学生阅读和归纳总结能力）区域发展阶段社会经济特点区位特点人地关系初期阶段个别经济增长点或个别城镇发展单一自然资源优势或交通便利等基本上是协调的成长阶段经济增长点或城镇由点向面发展产业结构、空间结构复杂显现出不协调后期阶段区域整体发展萎缩资源耗竭，区域集聚力减弱人地关系矛盾加剧（学生填表教师评价，然后出示参考答案。）师我们应该深刻认识到不同的区域发展阶段对资源的利用方式与强度是变化的，人类活动与环境之间的相互关系与作用也是变化的，所以我们要了解我们所处的区域发展阶段，树立科学发展观，促进人地协调发展。【知识拓展】师西部开发是我国发展的一项重要战略，下面我们来研究一下，借鉴区域自身发展的规律，在目前的区域发展阶段，依据我国的国情如何更好地进行西部开发。中国的西部大开发西部地区的位置与范围西部地区由西南五省、区、市（四川、云南、贵州、重庆、西藏）和西北五省（陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海）组成。南北跨越28个纬度，东西横贯37个经度，总面积540万平方千米，约占全国面积的57%。西部地区的区域地理特征（1）地形复杂。西部几乎占据了中国的第一、二级阶梯。境内地貌类型复杂多样，有三大高原（青藏高原、黄土高原、云贵高原）、四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地）以及众多的山脉，东西走向的天山、昆仑山、秦岭、西北走向的阿尔泰山、祁连山，南北走向的贺兰山、六盘山、横断山脉，弧形山脉喀喇昆仑山、冈底斯山、喜马拉雅山等。众多的地貌类型是形成西部自然环境复杂多样和自然资源丰富多样的基础。（2）气候多样。主要包括三大自然区：青藏高寒区、西北干旱区、局部地区的季风气候区。（3）地广人稀。西部地区地域辽阔，总面积540平方千米，占全国的55%。其中新疆、西藏、青海和四川的面积居全国前五位。西部人口相对稀少。总人口约27350万，人口密度为51.8人每平方千米，远低于全国水平。（4）边境漫长。广大的西部地区有我国漫长的陆地边境线，分别与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南等国为邻。陆地边境线占全国陆地边境线的50%以上，有利于发展边境贸易。西部地区发展的优势与劣势（1）区位评价。西部地区地处内陆，距海较远，长期处于较闭塞的状态，这是其发展的劣势，但是，西部地区陆地边境漫长，有利于发展对外贸易。（2）资源评价。西部地区自然资源总体上是丰富的，在矿产资源、能源和土地资源等方面均有优势，但是水资源的缺乏是制约西部经济发展的重要因素，由于西部地区深居内陆，降水稀少，随着西部开发，人口增长，经济发展，水资源的需求量将大大增加，所以要把水资源的开发和有效利用放在突出位置，以便有效改善西部的生态环境。（3）生态评价。西部生态环境脆弱，所以开发西部要把环境保护放在首位，以实现西部的可持续发展。（4）基础评价。西部地区基础薄弱，因此西部开发的先导工程是加快交通、通讯等基础设施的建设。西部开发的方向与具体策略（1）西部开发的方向：生态建设放在核心位置。西部地区有世界著名的大江大河的源头，有独特的自然环境造成的脆弱的生态环境。西部生态环境的好坏直接影响我国生态环境的改善和生存的长治久安，西部地区水土流失、沙漠化、资源枯竭、水环境恶化、生物多样性遭到破坏等环境恶化问题已到了刻不容缓的地步，这不仅极大地制约西部地区社会和经济的发展，而且对中华民族的生存和发展构成严重威胁。西部地区水土流失的治理、天然林的保护、沙漠化的防治可以减轻东、中部洪涝灾害和风沙危害的程度，水污染的防治可以为流域中下游的水质提供保障，合理的西部生态环境保护还可以减轻东、中部地区受风沙危害的程度，为东、中部地区提供可靠的资源保障。所以生态环境建设作为西部大开发的根本和切入点。基础建设放在第二位。产业结构调整放在第三位。（2）西部开发的具体策略：加强生态环境的保护和建设；加快基础设施建设；因地制宜，依据当地地理、气候、资源等条件逐步发展有特色的优势产业，有条件的地方发展高新技术产业；大力发展科技和教育，全面提高劳动者的素质；进一步扩大对外开放，改善投资环境，积极引进资金、技术和管理经验。西部开发中应处理好的几个问题（1）矿产资源的开发与环境保护的关系西部有着丰富的矿产资源，在使资源优势转化为经济优势的同时，要注意保护生态环境，因为矿产资源的无序开发会对西部的生态环境会造成以下影响：水土流失；对原始植被的破坏，以及被破坏的原始植被难以恢复而危及整个生态系统；有些资源开发会造成环境污染，如煤炭的开采、有色金属的开采与冶炼等。（2）西部开发如何保护开发、有效利用水资源发展节水农业。治理水污染。（3）西部开发如何搞好生态环境的保护和建设西部开发的几项标志性工程西气东输、西电东送、青藏铁路、三江源自然保护区。师国家对西部大开发的政策是：加快西部开发，必须充分考虑各种有利和不利因素，在充分调动西部地区自身积极性的基础上，通过政策引导，吸引国内外资金、技术、人才等投入西部开发，有目标、分阶段地推进西部地区人口、资源、环境与经济社会的协调发展。加快开发西部地区应该是全面的，要把水资源的开发和有效利用放在突出的位置，生态环境建设、普及科学教育、推广实用技术、发展特色旅游、发展交通通信设施建设等方面，都要统筹规划。下面我们用几个例题来分析与西部区域经济发展有关的问题。（教师出投影例题。）课件展示：【例题剖析】长期以来制约我国西部地区经济发展最主要的经济原因是（）资金、技术、人才匮乏农业基础薄弱水土流失严重自然资源不足西部开发的先导工程应该是（）资源开发，建设新基地更新设备，改造老工业交通、通讯设施建设培养人才，提高技术水平我国西部地区历史悠久，有许多历史文化遗迹，请列举陕西省境内的历史文化遗迹（至少四个）：。加强基础设施是实施西部大开发重点工作之一，请列举“九五”期间西部地区三大铁路建设工程：。在实施西部大开发中应特别注意什么问题？为什么？江泽民同志强调西部大开发“要把水资源的开发和有效利用放在实出位置”，原因何在？生（学生讨论并回答，教师作相应提示、评价）略。（教师出示参考答案）参考答案：1.A2.C半坡遗址、秦陵及兵马俑、昭陵、乾陵、大雁塔、华清池、西安事变旧址等南疆铁路、南昆铁路、宝中铁路在实施西部大开发中应特别注意要保护生态环境。因为该地区自然环境条件较差，生态环境比较脆弱，一旦破坏，再想恢复会非常困难。西部地区深居内陆，降水稀少，水资源十分珍贵；随着西部开发，人口增长，经济发展，水资源需求量将大大增加；合理开发、有效利用水资源，可有效改善西部地区的生态环境。师课后请同学们做下面的“活动与探究”作业。课堂小结区域在不同发展阶段对人类活动的影响不尽相同。当前，我国正面临着机遇与挑战并存的发展时机，因而关心时事，关注社会，把握机遇，促进发展是我们未来建设者睿智的选择。板书设计第一节地理环境对区域发展的影响第一课时一、区域（一）概念：在地理差异的基础上，依据一定方法划分出来的地球表层的空间单位。（二）特征具有面积、形状、边界等区位特征。内部性质相对稳定。具有不同的级别、地理环境差异对区域发展的影响长江三角洲松嫩平原地理环境特征区域发展特点地理环境特征区域发展特点地理位置：地理位置：气候条件：气候条件：土地条件：土地条件：矿产资源：矿产资源：

备注补充：备注补充：第二课时三、探究：地理环境与民居（一）北方与南方民居建筑的差异（二）产生南北方建筑差异的自然原因四、探究：江苏沿江开发的地理条件（一）地理位置（二）开发条件（三）发展方向第三课时五、区域不同发展阶段地理环境的影响发展时期社会、经济、科技水平自然因素的影响农业发展特点开发早期落后阻碍农业发展耕作农业发展缓慢农业社会使用船只、改良土壤种植水稻、劳力丰富气候优越河流成为交通通道，土壤适宜耕种，水稻大面积种植，精耕细作成为我国粮食、蚕桑、棉花的主要生产基地工商业大发展时期到现在人口、城市稠密，人均耕地少且零碎不利于大规模机械化全国粮仓以及棉花生产的地位日益下降六、探究我国西部开发的条件与方向活动与探究探究课题：模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠、高山等地区的旅行，描述在不同地区所能观察到的主要景观和地理现象，说出到上述地区旅行应携带的主要生活用品。内容与过程：1.全班依据同学们的个性与兴趣进行分组。2.分组制订活动计划，建议设计如下表格，也可以进行自己个性化的设计：序号目的地小组成员主要分工计划到达时间交通工具选择主要考察内容与时间主要考察方法与预期的考察成果生活必需品经费预算1233.以小组为单位进行资料的搜集与形成考察结果。4.小组自主选择考察成果的交流方式：例如论文报告、图片展览、探险日记、板报等5.在班级以小组为单位进行交流。教学反思第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教学目标一、知识与技能认识地理信息技术的基本含义、主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义。培养学生应用地理信息技术获取地理信息的地理信息素养。二、过程与方法培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识和能力。通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法。三、情感态度与价值观培养对地理学科的信心。在合作探究中培养合作精神、科学精神与科学态度。教学重点了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2•举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。3•运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。理解数字地球的含义。教学难点了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2•举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。3•运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。4.理解数字地球的含义。教具准备1.多媒体课件遥感图像电子地图课时安排共3课时第一课时遥感技术与应用第二课时全球定位系统与应用第三课时地理信息系统与应用教学过程第一课时课前准备请上网搜集有关遥感的信息，获取一些遥感的图片，进行交流。导入新课在区域的研究中不仅有定性的研究方法，还有定量的研究方法，其中地理信息技术在区域发展的研究中发挥着越来越重要的作用。下面先请同学看一段录像《98抗洪》。（播放录像：《98抗洪》）师（创设情境，激发探究）在刚才的录像中我们看到了洪水给长江中下游地区人民群众的生命财产带来了非常大的危害，了解灾情的范围和危害程度是救援灾后重建的重要依据。那么大家是否知道用什么方法可以比较详细迅速的了解洪水影响的范围与程度呢？这就是遥感技术。下面我们共同探究遥感技术的作用与原理。师请同学们阅读课本1998年洞庭湖和荆江地区飞机遥感图像，观察并思考这些图像在抗洪中发挥了什么作用？遥感的基本工作过程是什么？推进新课板书：一、遥感技术（一）概念与工作过程生（学生回答）略。师遥感概念中的关键词是“远距离”即不直接接触地面物体，其次是感知，用一定的装备和技术获得地物的信息。不同的地面物体，性状不同，反射和辐射的电磁波也不同，这是遥感信息能够判读的基本工作原理。具体而言，遥感是指应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标物的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出目标物的特征性质及其变化的综合性探测技术。根据遥感的定义，遥感系统包括：被测目标物的信息特征、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用五大部分。请同学们读课本图1.4,简要描述一下遥感的主要过程。生目标物能辐射和反射电磁波。这种电磁波被传感器探测到后传输到地面接收系统。地面通过电脑软硬件设备和有经验科学工作者的处理得到遥感图像和统计数字。师这就是遥感的工作过程，课本就是通过遥感过程获得长江部分地区遥感图像。遥感的作用是广泛的，利用不同时间两组遥感图片（课本图1.5和图1.6）可以清楚的显示出洪水的淹没区，为救灾提供了重要的参考依据。如果结合实地的调查分析还能计算出各地损失情况，为灾后重建提供帮助。因此，遥感对区域的研究最重要的就是能够对比分析不同时期地表物体的变化信息。遥感（RemoteSensing）技术是20世纪60年代蓬勃发展起来的一门新兴的相对年轻的对地观测综合性探测技术，它是在航空摄影的基础上发展起来的。近几十年来，随着空间技术、电子技术和计算机技术的发展，遥感技术已成为一种先进、实用的综合探测手段，被广泛应用于农业、林业、地质、地理、海洋、水文、气象、环境监测、地球资源勘探及军事侦察等各个领域。遥感对区域地理的研究起着非常重要的作用，请大家对比传统区域研究方法与利用遥感进行区域研究方法的不同点。生略。（学生回答后教师讲解）师传统区域研究与遥感进行区域研究的不同点主要是遥感能够定量化、动态化和模式化。接下来我们了解一下遥感在各方面的广泛应用。板书：（二）典型应用【知识拓展】师请阅读课本Pio中“遥感在农业方面的应用”和下面材料归纳遥感的应用。遥感技术已广泛渗透到国民经济的各个领域农、林业方面的应用在农业方面，利用遥感技术可以识别各类农作物，计算种植面积，并根据作物生长情况估计产量。美国的世界小麦估产精度达90%。这种大面积的估产对于国际贸易、储运、加工等都有重要意义。在作物生长过程中，可以利用遥感技术分析其长势，及时进行灌溉、施肥和收割等，当农作物受灾时，可以及时预报。在林业方面，利用遥感技术可以清查森林资源、监测森林火灾和病虫害。我国云南腾冲地区的航空遥感试验，估算出该地区的森林面积和蓄积量。火灾是林业的大敌，世界各地每年发生森林火灾多达20万起。利用航空红外遥感技术，不仅能预报已经燃烧起来的烈火，而且可以探测到面积小于0.1〜0.3平方米的小火情，还能及时预报由于自燃尚未起火的隐伏火情。利用卫星遥感，一次就可探测到数千平方千米范围内所发生的林火现象。遥感技术在我国扑灭大兴安岭特大林火中起了很大的作用。遥感技术在土地资源和土壤调查中也获广泛应用。如伊朗通过分析卫星图像，找到了3%的可耕地。地质、矿产方面的应用为地质研究和勘查工作提供先进手段，可先分析研究遥感资料，再选择重点区进行野外观测与验证。完全不同于常规的地质勘查工作（从点、线观测着手，汇集大量资料，再描述一个地区的地质特征，最后进行分析研究）。在地质构造研究方面，遥感图像视域广，影像逼真，能真实反映各种地质现象间的关系。能发现地面常规工作不能发现的地质构造，尤其是第四纪松散深沉积物覆盖下的一些隐伏构造。在矿产资源调查方面，可提出矿产普查勘探的方向。例如通过对吉林省陆地卫星图像的分析，发现铜矿的分布与线性构造密切相关，对开发这个地区的铜矿有重要意义。在工程地质勘测中，主要用于大型堤坝、厂矿及其他建筑工程的选址和道路选线，以及由地震、暴雨等造成的灾害性地质过程的预测等方面。例如，山西大同某电厂选址、京山铁路改线设计等，从遥感资料中发现了过去资料中没有反映的隐伏地质构造，及时改变了厂址和路线，确保了工程质量与安全。在水文地质勘测中，可利用各种类型的遥感资料，查明区域的水文地质条件，富水地貌部位，识别含水层及判断充水断层。如美国在夏威夷群岛，用红外遥感的方法发现了200多处地下水出露点，解决了该岛所需淡水的水源问题。利用遥感技术还可以进行火山活动的监测、地震活动的调查，沙丘移动的研究等。水文学和水资源研究方面的应用水资源调查、水文情报预报、区域水文研究等。不仅能确定地表江河、湖沼和冰雪的分布、面积、水量和水质，而且对勘测地下水资源也十分有效。例如，在青藏高原地区，经过对遥感图像的判读分析，不仅修正了已有湖泊的面积、形状，而且还新发现了500多个湖泊。水文情报的关键就在于能否及时获得各有关水文要素的动态信息。国外已利用遥感技术于旱情预报、融雪径流预报和暴雨洪水预报等方面。遥感技术还可以准确确定水流区及其变化，监测洪水动向，调查洪水泛滥范围以及受涝面积和受灾程度等。在区域水文研究方面，已广泛利用遥感图像绘制流域下垫面分类土，已确定流域的各种形状参数、自然地理参数和洪水预报模型参数等。海洋学研究中的应用海洋占地球表面积的71%，至今仍有1/3的洋区在相当大的程度上是未知区。遥感技术已成功应用于海面温度、盐度、海冰、海流、波浪和潮汐等海洋学各要素的测量，以及海岸带地质地貌调查、海涂资源调查、海岸线长度量算、海岸动态变化探测、河流与海洋相互作用研究、海岸带资源开发研究等。遥感技术对海洋大面积的实时探查，为预报和侦察鱼群提供了巨大的可能性。美国加利福尼亚渔业公司利用遥感信息，直接发现和监视海洋鱼群的洄游路线，用于指导渔业生产。环境监测方面的应用利用遥感技术可以快速、大面积监测水污染、大气污染和土地污染以及各种污染导致的破坏和影响。在监测城市热岛、烟雾扩散、水源污染、绿色植物覆盖指数、交通量等活动中，起到了重要作用。国家海洋局在监测渤海湾海面石油污染时，发现某国商船在大沽锚地违章排污，及时作了处理，在国内外产生了较大影响。（让一个学生回答，其他同学补充，然后教师小结。）课堂小结今天我们学习了遥感这一新兴探测手段在区域地理环境研究中的应用，它已广泛渗透到国民经济的各个领域。接受它，使用它，研究它，它就会成为人类的好帮手。第二课时课前准备有条件的同学可以准备GPS，同时搜集相关GPS的各种信息，到课堂上交流。师（创设情境，出示漫画）大家从漫画中看到了什么？你能解释这一现象吗？汽车的订偏好斗-戟iW难斗-戟iW难喜迪网的毎.斩调査飜・円全味迅侵系缺"远远起过兀他［1犢求.感为驾车人18静望在自己车上安裝的车栽FT设軒-舟聲A:.J1垃蕃專戢口设沽屠•（先请对GPS有了解的同学作简要介绍。生（学生讨论后回答）略。推进新课师在车载IT设备中最受驾车人关注的是GPS。那么全球定位系统到底是什么？它有什么用途呢？板书：二、全球定位系统（一）概念与工作过程师GPS技术是利用多卫星系统对地面某一固定点进行地理坐标位置精确测定的技术系统。GPS系统主要有三大组成部分，即空间星座部分、地面监控部分和用户设备部分。GPS的空间星座部分由24颗均匀分布在6个轨道平面内的卫星组成；GPS的地面监控部分负责卫星的监控和卫星星历的计算。GPS的用户设备主要由接收机硬件和处理软件组成。用户通过用户设备接收GPS卫星信号，经信号处理而获得用户位置、速度等信息，最终实现利用GPS进行导航和定位的目的。24颗GPS卫星在离地面12000千米的高空上，以12小时的周期环绕地球运行，在任意时刻，在地面上的任意一点都可以同时观测到4颗以上的卫星。那么，为什么需要4颗卫星来确定地面某点的位置呢？由于卫星的位置精确，在GPS观测中，我们可得到卫星到接收机的距离，利用三维坐标中的距离公式，利用3颗卫星，就可以组成3个方程式，解出观测点的位置（X、Y、Z）。考虑到卫星的时钟与接收机时钟之间的误差，实际上有4个未知数，X、Y、Z和钟差，因而需要引入第4颗卫星，形成4个方程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按卫星的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小的一组用作定位，从而提高精度。（设置探究问题帮助对GPS的理解。这一问题比较难，如果学生理解有困难，只作简单了解亦可）师汽车导航系统可以为驾驶员提供哪些便利的服务？在汽车导航中，信息在卫星、汽车和服务中心之间如何传递？请同学们独立的思考，并画出自己头脑中信息传递的图像。板书：（二）典型应用师自GPS对民间开放以来，各种产品、应用层出不穷，GPS已经深入国民生产、日常生活的方方面面。例如，车载GPS可以为汽车的主人提供就餐的最近路线，还可以智能的考虑汽车主人的爱好，如果其喜爱意大利餐，则GPS就会为其首先显示去最近意大利餐馆的路线。请同学阅读下面材料了解GPS的主要应用。GPS的主要应用GPS技术给测绘界带来了一场革命。利用载波相位差分技术（RTK），在实时处理两个观测站的载波相位的基础上，可以达到厘米级的精度。与传统的手工测量手段相比，GPS技术有着巨大的优势：测量精度高；操作简便，仪器体积小，便于携带;全天候操作;观测点之间无须通视;测量结果统一在WGS84坐标下，信息自动接收、存储，减少繁琐的中间处理环节。当前，GPS技术已广泛应用于大地测量、资源勘查、地壳运动、地籍测量等领域。出租车、租车服务、物流配送等行业利用GPS技术对车辆进行跟踪、调度管理，合理分布车辆，以最快的速度响应用户的乘车或运送请求，降低能源消耗，节省运行成本oGPS在车辆导航方面发挥了重要的角色，在城市中建立数字化交通电台，实时发布城市交通信息，车载设备通过GPS进行精确定位，结合电子地图以及实时的交通状况，自动匹配最优路径，并实行车辆的自主导航。民航运输通过GPS接收设备，使驾驶员着陆时能准确对准跑道，同时还能使飞机紧凑排列，提高机场利用率，引导飞机安全进离机场。利用GPS定位技术，可对火警、救护、警察进行应急调遣，提高紧急事件处理部门对火灾、犯罪现场、交通事故、交通堵塞等紧急事件的响应效率。特种车辆（如运钞车）等，可对突发事件进行报警、定位，将损失降到最低。有了GPS的帮助，救援人员就可在人迹罕至、条件恶劣的大海、山野、沙漠，对失踪人员实施有效的搜索、拯救。装有GPS装置的渔船，在发生险情时，可及时定位、报警，使之能更快更及时地获得救援。当前，发达国家已开始把GPS技术引入农业生产，即所谓的“精准农业耕作”该方法利用GPS进行农田信息定位获取，包括产量监测、土样采集等，计算机系统通过对数据的分析处理，决策出农田地块的管理措施，把产量和土壤状态信息装入带有GPS设备的喷施器中，从而精确地给农田地块施肥、喷药。通过实施精准耕作，可在尽量不减产的情况下，降低农业生产成本，有效避免资源浪费，降低因施肥除虫对环境造成的污染。随着GPS接收机的小型化以及价格的降低，GPS逐渐走进了人们的日常生活，成为人们

旅游、探险的好帮手。通过GPS,人们可以在陌生的城市里迅速地找到目的地，并且可以沿最优的路径行驶；野营者携带GPS接收机，可快捷地找到合适的野营地点，不必担心迷路；甚至一些高档的电子游戏，也使用了GPS仿真技术。师GPS最初用于军事目的，请同学们课后讨论它在军事上有什么用途。有条件的同学上网或查阅报刊资料了解一些近几年美国发动的几场战争中GPS发挥的主要作用。摘录后与其他同学交流。（教师总结GPS的应用后对本节课作小结）课堂小结GPS已经深入国民生产、日常生活的方方面面。必将在未来走进大寻常百姓家。那时，可别忘了为你打开这一知识大门的地理知识。第二课时课前准备学生利用课外时间上网，进入中国地理信息系统网站，了解相关的信息。导入新课师（创设问题情境）大家利用课外时间上网了解了地理信息系统，那么，请大家讨论交流什么是地理信息系统？它是怎样工作的好吗？（学生讨论、回答，由于学生对此了解不多，可能回答不好。这里只要能引发学生的学习兴趣即可。）推进新课板书：三、地理信息系统（一）概念与工作过程师请同学们阅读课本P1阅读材料“GISFivePartsofaG/S:请同学们阅读课本P1阅读材料“GISFivePartsofaG/S:Haniwsre地理信息系统（GeographicinformationSystem,简称GIS）作为获取处理、管理和分析地理空间数据的重要工具、技术和学科，近年来得到了广泛关注和迅猛发展。从技术和应用的角度，GIS是解决空间问题的工具、方法和技术。从学科的角度，GIS是在地理学、地图学、测量学和计算机科学等学科基础上发展起来的一门学科，具有独立的学科体系。从功能上,GIS具有空间数据的获取、存储、显示、编辑、处理、分析、输出和应用等功能。GIS是指在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。（教师展示图片）师请学生阅读教材中关于香港的GIS的介绍。思考GIS能帮助我们做什么呢？请大家先推测一下。生可以了解城市的地貌、主要道路、城市各地区的地理情况。板书：（二）典型应用师GIS在城市管理、城市规划、大地测量、国防等许多方面都有重要的作用，例如在城市管理方面。（教师展示图片）（图片来自南师大汤国安教授）城市地下管网管理体系示意图师请同学读“城市地下管网管理体系示意图”图中粗线圈中有一条虚线穿过。如果我们准备沿虚线进行地下施工，为了不破坏地下管线便在GIS中查一下经过虚线管道有哪些。粗箭头所指就是该地的剖面图。同学们看了是不是一目了然呢？学生讨论：从图中看出地下管道的粗细、深度、与地面物体的相对位置等。这样施工时就可以顺利进行而且不破坏地下管道。师人们都说农业社会是资源经济，谁拥有资源（自然资源、人力资源等）谁就主宰世界。在工业社会，谁拥有资本谁就主宰社会。到了21世纪人类将进入信息社会，谁拥有知识，谁就主宰世界，称之为知识经济或信息经济。1998年1月31日，美国副总统戈尔（ALGORE）在洛杉矶加利福尼亚科学中心举行的开放地理信息系统协会（OGC）年会上发表了题为“数字地球：理解21世纪我们这颗星球（TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury）”的报告。提出了一个通俗易读的概念“数字地球”如他早期提出的“信息高速公路”（InformationHighway）—样引起了世界许多国家的关注和科技工作者尤其是地学工作者热烈深入的讨论和研究。它勾绘出了信息时代人类在地球上生存、工作、学习和生活的时代特征。在3S技术的发展下，我们对区域的研究日益深刻，对地球的认识更加全面，所以才提出了数字地球的概念，那么什么是数字地球呢？板书：一、数字地球（一）概念师数字地球是新的信息概念“'数字地球”是指在全球范围内建立一个以空间位置为主线，将信息组织起来的复杂系统，即按照地理坐标整理并构造一个全球的信息模型。地球上每一点的全部信息，按地理位置组织、存储起来，并提供有效、方便和直观的检索手段和显示手段,使每一个人都可以快速、准确、充分和完整地了解及利用地球上各方面的信息。在这个意义上，“数字地球”就是一个全球范围的以地理位置及其相互关系为基础而组成的信息框架，并在该框架内嵌入我们所能获得的信息的总称。数字地球技术系统的基础技术:遥感（RS）、遥测（TM）、地理信息系统（GIS）、互联网（Internet）、万维网（Web）、虚拟现实（VR）等。师如果城市110接到报警电话，要想以最快速度赶到事故现场，那么应该如何应用地理信息技术呢？（探究过程:学生分组，共同进行方案设计，每组派代表一名组成评价组，各小组向全班汇报方案，由评价组进行打分，最后进行评比。）师数字地球的提出是全球信息化的必然产物，它的一项长期的战略目标，需要经过全人类的共同努力才能实现。同时，数字地球的建设与发展将加快全球信息化的步伐，在很大程度上改变人们的生活方式，并创造出巨大的社会财富，为人类社会的发展作出巨大贡献。板书:（二）应用【知识拓展】请同学们阅读下面材料回答后面的问题。数字地球的应用人类所接触到的信息中有80%与地理位置和空间分布有关，地球空间信息是信息高速公路上的货和车。数字地球不仅包括高分辨率的地球卫星图像，还包括数字地图，以及经济、社会和人口等方面的信息，它的应用正如戈尔副总统在报告中提到的“有时会因为我们的想象力而受到限制”，换句话说，数字地球的应用在很大程度上超出我们的想象，可以乐观地说本世纪中，数字地球将进入千家万户和各行各业。这里只能就我们的理解提出一些现实的应用。数字地球对全球变化与社会可持续发展的作用全球变化与社会可持续发展已成为当今世界人们关注的重要问题。数字化表示的地球为我们研究这一问题提供了非常有利的条件。在计算机中利用数字地球可以对全球变化的过程规律、影响以及对策进行各种模拟和仿真，从而提高人类应付全球变化的能力。数字地球可以广泛地应用于对全球气候变化、海平面变化、荒漠化、生态与环境变化、土地利用变化的监测。与此同时，利用数字地球，还可以对社会可持续发展的许多问题进行综合分析与预测，如:自然资源与经济发展，人口增长与社会发展，灾害预测与防御等。数字地球对社会经济和生活的影响数字地球将容纳大量行业部门、企业和私人添加的信息，进行大量数据在空间和时间分布上的研究和分析。例如国家基础设施建设的规划，全国铁路、交通运输的规划，城市发展的规划，海岸带开发，西部开发。从贴近人们的生活看，房地产公司可以将房地产信息链接到数字地球上；旅游公司可以将酒店、旅游景点，包括它们的风景照片和录像放入这个公用的数字地球上；世界著名的博物馆和图书馆可以将其收藏，以图像、声音、文字形式放入数字地球中；甚至商店也可以将货架上的商品制作成多媒体或虚拟产品放入数字地球中，让用户任意挑选。另外在相关技术研究和基础设施方面也将会起推动作用。因此，数字地球进程的推进必将对社会经济发展与人民生活产生巨大的影响。数字地球与精准农业下一世纪农业要走节约化的道路，实现节水农业、优质高产无污染农业。这就要依托数字地球，每隔3〜5天给农民送去他们的庄稼地的高分辨率卫星影像，农民在计算机网络终端上可以从影像图中获得他的农田的长势征兆，通过GIS作分析，制定出行动计划，然后在车载GPS和电子地图指引下，实施农田作业，及时地预防病虫害，把杀虫剂、化肥和水用到必须用的地方，而不致使化学残留物污染土地、粮食和种子，实现真正的绿色农业。这样一来，农民也成了电脑的重要用户，数字地球就这样飞入了农民家。到那时农民也需要有组织，有文化，掌握高科技。数字地球与智能化交通智能运输系统（ITS）是基于数字地球建立国家和省市、自治区的路面管理系统，桥梁管理系统，交通阻塞、交通安全以及高速公路监控系统，并将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地集成运用于整个地面运输管理体系，而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合运输和管理系统，实现运输工具在道路上的运行功能智能化。从而，使公众能够高效地使用公路交通设施和能源。具体地说，该系统将采集到的各种道路交通及服务信息经交通管理中心集中处理后，传输到公路运输系统的各个用户（驾驶员、居民、警察局、停车场、运输公司、医院、救护排障等部门），出行者可实时选择交通方式和交通路线；交通管理部门可自动进行合理的交通疏导、控制和事故处理；运输部门可随时掌握车辆的运行情况，进行合理调度。从而使路网上的交通流运行处于最佳状态，改善交通拥挤和阻塞，最大限度地提高路网的通行能力，提高整个公路运输系统的机动性、安全性和生产效率。对于公路交通而言，ITS将产生的效果主要包括以下几个方面：提高公路交通的安全性；降低能源消耗，减少汽车运输对环境的影响；提高公路网络的通行能力；提高汽车运输生产率和经济效益，并对社会经济发展的各方面都将产生积极的影响；通过系统的研究、开发和普及，创造出新的市场。探究思考题：讨论数字地球给生产生活带来的巨大变革。除上述举例外，你还知道数字地球在哪些领域的具体应用？（学生回答后教师总结评价。）课堂小结3S作为数字地球的技术基础和核心将得到迅速发展，一方面数字地球的研究和建设为3S技术的发展创造了条件，另一方面3S技术的发展为数字地球的建设提供了技术支持。数字地球的提出是全球信息化的必然产物，它的一项长期的战略目标，需要经过全人类的共同努力才能实现。板书设计第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术概念及工作过程典型应用遥感技术全球定位系统地理信息系统数字地球活动与探究主题内容：运用网络电子地图，查找某城市主要旅游景点的分布，并查询从市中心某地到某几个景点的公共交通线路。活动方式：1.在网络教室进行。分组活动，计划分工，具体实施，班级汇报等。问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件三维目标一、知识与技能理解新加坡区域发展与地理环境的关系。学会自主、合作、探究的学习方式。学会分析地理数据图表。二、过程与方法1.通过探究性学习的过程，掌握一定的区域研究的方法。2.学会评价某区域发展的条件。三、情感态度与价值观1.培养对地理科学实用性的认识。2.建立科学发展观。教学重点1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。2.新加坡区域发展的条件评价。新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。教学难点1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。2.新加坡区域发展的条件评价。新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。教具准备1.新加坡地图。2.有关新加坡经济发展的图文资料。课时安排1课时教学过程课前准备学生了解新加坡的地理环境、经济发展等方面的信息。分组进行研究，依据教材所提示的探究过程和探究问题，进行分组研究，课堂上主要是汇报研究的成果。教师也准备相应的资料，以备学生在课堂展示研究成果时进行一些补充。导入新课师（创设情境，引发思考）新加坡在世界经济的发展中创造着奇迹，许多人都在研究新加坡经济发展如此迅速的原因，同学们也作为专家进行了一些研究，重点以新加坡为例，分析某一区域的地理环境为区域经济发展提供了什么条件？下面我们共同探究，已经形成一些想法的同学可以与组内同学进行交流后，代表小组来介绍探究的成果。推进新课板书：问题研究：地理环境对新加坡的经济发展提供发展条件师（设置探究题目便于将学生思考引向深入）请大家针对新加坡的经济发展和地理环境特点来共同分析和评价新加坡地理环境的优越性体现在哪些方面？新加坡哪些地理条件对工业发展不利？课件展示图片：

新加坡地图跟市IX.I蔽I雨居&区@迪聘工业或憐油厂9孚km课件展示：文字资料材料：新加坡的地理环境简介国名来由新加坡是一个城市国家，原意为狮城。据马来史籍记载，公元1150年左右，苏门答腊的室利佛逝王国王子槃（pan）那乘船到达此岛，看见一头黑兽，当地人告知为狮子,遂有“狮城”之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音，由于当地居民受印度文化影响较深，喜欢用梵语作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征，故以此作为地名是很自然的事。过去华侨多称其为“息辣”，即马来语“海峡”的意思，也有因其小而将之称为星洲、星岛的。简史古称淡马锡。8世纪建国，属印尼室利佛逝王朝。公元18世纪至19世纪初为马来西亚柔佛王国的一部分。1819年，英国人史丹福•莱佛士抵新，与柔佛苏丹订约设立贸易站。1824年沦为英国殖民地，成为英在远东的转口贸易商埠和在东南亚的主要军事基地。1942年被日军占领，1945年日本投降后，英国恢复其殖民统治，次年划为直属殖民地。1946年英国将其划为直辖殖民地。1959年6月新加坡实行内部自治，成为自治邦，英国保留国防、外交、修改宪法、颁布“紧急法令”等权力。1963年9月16日并入马来西亚。1965年8月9日脱离马来西亚，成立新加坡共和国。同年9月成为联合国成员国，10月加入英联邦。自然地理位于东南亚，是马来半岛最南端的一个热带城市岛国。它位于赤道以北136.8千米，东经103°38’至东经104°6‘，北纬1°09’至1°29',由一个本岛和63个小岛组成。面积为682.7平方千米（新加坡年鉴2002），北隔柔佛海峡与马来西亚为邻，有长堤与马来西亚的新山相通，南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。地处太平洋与印度洋航运要道――马六甲海峡的出入口，是世界的十字路口之一。属热带海洋性气候，常年高温多雨，年平均气温24〜27°C。地势低平，平均海拔15米。自然资源缺乏。新加坡所处的地理位置得天独厚的地理条件使之发展成为一个主要的商业、通讯和旅游中心。生有利条件主要是地理位置优越，不利条件是矿产资源贫乏。（教师对学生的回答进行评价，然后总结）师新加坡的工业非常有名，主要的工业部门有哪些，是什么地理环境影响到工业部门的选择呢？除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？我们从其发展简史上去寻找。板书：一、主要经济部门课件展示：文字资料

新加坡工业发展新加坡国土小，人口少，资源缺乏，国内市场有限。但是其地处马来半岛南端，马六甲海峡南口，地理位置优越。因此，从英属殖民地时代起，新加坡就成为一个国际都市，起着中转贸易和邻近地区商业中心的作用，并从此不断繁荣发展。1965年新加坡脱离马来西亚联邦，在李光耀总理执政期间，开始推行一系列针对本国现状的经济发展战略。新加坡从实际出发，实行全方位开放，努力把本国经济融合在世界经济之中，积极参加国际分工，充分利用外国资源、市场、技术和资金以发展本国经济。新加坡政府从1961年起根据不同时期国内国际情况，制定了各阶段的五年发展目标，从而使新加坡在激烈的国际竞争中站稳脚跟，各阶段情况如下：第一阶段(1961〜1965)：为了改变过去单一依赖转口贸易的状况，并解决殖民统治留下的严重失业问题，着手发展进口替代和劳动密集型工业。当时新加坡人口为180万人，失业的就有20万人。经过5年的努力，创造了1.7万个就业机会。第二阶段(1966〜1970)：这是奠定基础的十年。为了进一步使依靠转口贸易为主的经济结构向多元化经济转变，着力发展制造业，引进电子产品，发展出口导向型工业。十年中使制造业的产值从4.3亿新元增加到35亿新元，每年递增26%；同时期，基础设施建设展开，机场、港口、道路相继建成或得到改善，公共住宅开始大规模兴建。此阶段基本解决了失业问题，同时基本具备吸引外资的条件,外国投资设厂开始增加。第三阶段(1971〜1975)：此阶段是经济起飞阶段。大力引进技术密集型产业，以电子行业为先导，开始大量生产电脑。提倡科研与经济结合，提高了生产技术水平。制造业继续发展，其就业人数由21万增加到36万。同时加快了第三产业的发展和基础设施建设，使软、硬环境得到进一步改善，为大规模引进外资创造了良好条件。第四阶段(1976〜1980)：着力引进高新技术，不断提高产品质量，降低生产成本，增强产品的国际竞争力。第五阶段(1981〜1985)：扩大引进高新技术、鼓励跨国公司与本地中小企业挂钩。为了引进投资、技术和专业管理人员，将外资企业的所得税由原来的33%减为10%，同时鼓励外国人在新加坡办学校、医院，便于他们长期居住。生(学生回答后师生讨论并评价)师新加坡国民体系中，服务业、农业等与其地理环境有什么关系？哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？课件展示：新加坡的经济概况新加坡的传统经济以商业为主，包括转口贸易、加工出口、航运等。独立后，坚持自由经济政策，加紧发展资本密集、高增值的新兴工业。政府目前的经济发展方向是：以服务业为发展中心，加速经济国际化、自由化高科技化。为进一步发展经济，近年来，大力推行“区域化经济策略”，加速向海外投资，积极开展在国外的经济活动。农业概况在国民经济中所占比例不到1%。主要有园艺种植、家禽饲养、水产和蔬菜种植。农业拥有可耕地面积5900公顷,占国土面积的9.5%。粮食全部靠进口,80%的蔬菜从马来西亚、中国、印尼和澳大利亚进口。农业中保存高产值出口性农产品的生产，如种植热带兰花、饲养观赏用的热带鱼，种植一些传统的热带经济作物等。工业概况自从1965年从马来联邦脱离后,工业化推动了新加坡的经济转型。主要有制造业,包括炼油、石化、修造船、电子电器、纺织、交通设备等部门。新加坡是世界第三大炼油中心。电子工业是增长最快的部门，但面临着其他亚洲国家的竞争。政府正致力于提高生产率，以在低成本、高技术领域保持竞争优势。（3）服务业概况新加坡服务业发达，随着东南亚经济的发展，还将进一步增长。金融业是最大的服务业部门，在过去几年里增长很快。旅游业发达，是外汇主要来源之一。1995年来新的旅游者近714万人。主要来自日本、印尼、马来西亚、台湾、韩国等国家和地区。（师生讨论归纳）板书：二、主要影响因素不利因素：耕地面积小，资源贫乏有利因素：气候条件优越，工业基础好，地理位置优越，航运便利，经济发展水平高师农业发展的有利条件是气候条件优越，不利条件为耕地面积小，服务业发展的有利条件是工业基础好，地理位置优越，经济发展水平高。课堂小结结合学生活动实践，评价学生学习行为。板书设计问题研究：地理环境对新加坡的经济发展提供发展条件一、主要经济部门二、主要影响因素不利因素：耕地面积小，资源贫乏有利因素：气候条件优越，工业基础好，地理位置优越，航运便利，经济发展水平高活动与探究新加坡一直都实施对外开放的政策，大力进行海外投资，例如非常有名的苏州新加坡工业园、无锡新加坡工业园。同学们想一想积极对外投资与新加坡的地理环境有什么关系呢？就此写一篇小短文。提示：学生从新加坡土地面积、资源、环境和土地承载力等方面展开。第二章区域生态环境建设

第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例三维目标一、知识与技能了解西北地区气候干燥的原因和相应的自然景观特征；了解沙漠和沙地的主要分布成因和分类；理解干旱是本区最突出的地理特征，也是西北内陆各地理要素的综合体现，是荒漠化形成和发展的地理背景。了解西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因，特别是人为原因的主要表现方面理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性的作用。了解西北地区在不同时期荒漠化的发生和发展过程以及人类活动在不同过程中所起的作用。了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施，并通过具体案例的分析，理解生物治沙措施的意义。二、过程与方法学会运用西北地区的各类专题地图，分析和论证西北地区荒漠化防治的地理背景，培养图文转换能力和综合分析问题的能力。通过本节内容的学习，强化可持续发展意识，增强参与可持续发展的能力，并提高对西北地区地大物博与人口稀少这一矛盾的正确认识。三、情感态度与价值观通过本节内容的学习，培养学生尊重客观事实、求真求实的科学态度和科学精神，强化科学的人地观念。教育学生从小事做起，从我们身边做起，养成善待自然保护环境的生活习惯。教学重点西北地区荒漠化形成的自然原因。人为因素在西北地区荒漠化形成中的作用和表现。荒漠化整治的对策和措施。教学难点根据不同地区荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。教具准备自制多媒体片段：中国沙漠化土地分布图、我国荒漠化地区分布状况、西北地区的地理位置和地形图、西北地区干旱成因关系图、西北地区东西方向水热状况和自然景观演变图西北地区荒漠按成因分类情况表、西北地区荒漠化土地分布状况表。课时安排共3课时第一课时西北地区的位置和地形西北荒漠化形成的自然原因第二课时西北荒漠化形成的人为原因不同历史时期的荒漠化第三课时荒漠化防治的对策和措施课后活动的讲解教学过程

第一课时课前准备同学们查阅荒漠化的资料，对荒漠化的概念、形成、影响有所了解。导入新课师良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。本章我们分别以我国西北地区荒漠化防治、亚马孙热带雨林的保护利用为典型案例，探讨在不同的区域如何进行不同的生态环境建设。荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一，它的危害性在于摧毁人类赖以生存的土地和环境。推进新课请同学们阅读下面材料，了解世界和我国的荒漠化现状。课件展示：荒漠化根据《联合国防治荒漠化公约》的界定，荒漠化是指包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。目前，全世界2/3的国家和地区、1/4的陆地面积、近10亿人口受其危害，已被公认为当今世界的头号环境问题。截至1999年，我国有荒漠化土地267.4万平方千米，占国土总面积的27.9%。与1994年监测结果相比，我国荒漠化仍呈扩展趋势，1995至1999年，5年净增荒漠化土地5.20万平方千米，年均增加1.04万平方千米。全国沙化土地总面积到1999年为174.31万平方千米，占国土总面积的18.2%。与1994年普查同等范围相比，1995至1999年，5年沙化土地净增17180平方千米，年均增加3436平方千米。造成我国土地荒漠化、沙化并加速扩展的原因有气候因素，但更主要的是不合理的人为活动，表现在四个方面：一是过牧，这是草地沙化、退化的主要原因。二是滥樵、滥挖、滥采，这是局部地区土地荒漠化、沙化扩展的重要成因。三是滥垦，5年间在固定沙地及草地上开垦的耕地面积达1.7万平方千米，其中有近一半面积变成流动和半固定沙地。四是滥用水资源，一些地区由于大规模开采地下水，使地下水位的急剧下降，导致大片沙生植被干枯死亡，沙丘活化。1977年联合国在肯尼亚首都内罗毕召开世界荒漠化会议，提出了全球防治荒漠化行动纲领。1993年5月至1994年6月，联合国环境规划署完成了《国际防治荒漠化公约》的起草和制订工作。1994年6月17日，《国际防治荒漠化公约》文本在巴黎通过，同年10月14日，包括中国在内的112个国家在巴黎签署了《国际防治荒漠化公约》，要求世界各国“动员足够的资金开展防沙化斗争”。1996年12月，《联合国防治荒漠化公约》正式生效，为世界各国和各地区制定防治荒漠化纲要提供了依据。迄今为止，已有包括中国在内的185个国家签署并批准了这一公约。缔约国大会（COP）第一至第五次会议分别于1997至2001年召开。这标志着国际社会已充分认识到防治荒漠化和缓解干旱灾害在实施可持续发展战略中的重要地位。（学生讨论后，请几个同学谈一下感想）生略。（学生回答后教师简单讲评）师我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，主要表现在荒漠化类型多样、面积较广、受害严重。师（教师出示“中国荒漠化土地分布图”）请同学们读图说明我国荒漠化土地的大致分布状况。（一名学生回答，其他同学补充说明）生■■十旱地区的沙漠边缘和绿洲我国荒漠.化地区主要分布彳半十旱和干旱地区南方湿润地区我国荒漠.化地区主要分布彳半十旱和干旱地区南方湿润地区一青藏高原全国荒漠化土地面积267.4万平方千米，占陆地国土的1/4。师目前，我国土地荒漠化发展最严重的地区是西北地区。荒漠化总体扩张的趋势还在延续，要实现国家社会、经济的可持续发展，防治荒漠化任重道远。本章我们以土地荒漠化最严重的西北地区为例，了解该地区荒漠化的成因、发展和主要防治措施，并通过了解局部取得的一些治理经验，供其他地区借鉴。板书：第一节荒漠化的防治以西北地区为例（出示图2.1：“西北地区的位置和地形”请学生读图2.1“西北地区的位置和地形”观察西北地区在全国的位置、范围（大致边界、省级行政单位和邻国），并请同学指图表述。板书：一、我国西北地区的概况（一）位置（二）地形特征生西北地区位于西北内陆，大致位于大兴安岭以西，昆仑山脉一阿尔金山一祁连山和古长城一线以北；北面和西面分别与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国家相邻，行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。东部和中部是辽阔的内蒙古高原，西部有昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山山脉等高大山脉，其间夹有塔里木、准噶尔等内陆盆地（三山夹两盆地）。师这里所讲的西北地区与我们习惯上所讲的西北地区不同，它是指我国三大自然地区中位于非季风区年平均降水量在400mm以下的西北干旱半干旱区，包括内蒙古温带草原地区和西北暖温带荒漠地区两个自然地区。【知识拓展】师读下面一段小材料了解我国西部的环境特征。内蒙古乌兰察布盟后山和阿拉善盟、新疆塔里木河下游、青海柴达木盆地东南部、河北坝上、西藏那曲等地，沙漠化年均扩展速度达4%以上。由于风沙的步步紧逼，成千上万的牧民被迫迁往他乡。西部人民生存空间大大缩小，成为我国严重的生态问题。生干旱为主。板书：（三）自然特征：干旱（教师从课本的有关知识引导学生展开讨论,让学生掌握分析知识点的思路与解题的方法，以及学会分析识图）师请简要说说本区干旱的主要原因。（从自然和人为因素考虑）生主要是由于西北地区的地理环境所决定的，还与人为的过度开发利用有关。由于西北地区深居内陆，远离海洋，很少受海洋水汽影响，再加上周边高大山地特别是隆起的青藏高原，进一步阻隔了水汽的进入，干旱就成为了这一地区最突出的自然特征，并且是全球同纬度地区降水量最少、干旱程度最高的地带。板书：成因：深居内陆，高原山地阻隔师干旱的自然特征对西北地区的自然和人文景观带来了很大影响，下面我们就从西北地区的气候、地貌、河流水文特征、自然植被、农牧业生产、国土整治和自然灾害防治等方面作简要分析。（对照图，让学生进行发散性思维，对区域地理的知识点进行思考）读课本图2.2“西北地区自东向西降水和植被景观的变化”图2.3“天山中部降水量随高度的变化”，观察并思考：西北地区自东向西水分条件与植被景观的变化有什么关系？并分析原因。天山北坡与南坡的降水有何不同？新疆的绿洲分布有什么特点？请联系水源和地形条件解释原因。生（学生回答，教师补充）1.西北地区年降水量200〜400毫米对应温带草原；年降水量50〜200毫米对应荒漠草原；年降水量50毫米以下对应荒漠地区。由此可见降水越少，植被越少，荒漠化程度越强。原因是我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少。天山北坡水汽主要来源于北冰洋和大西洋，北坡属于迎风坡，随着高度升高降水量增加，受天山山脉阻挡的影响，南疆与北疆干旱程度不同。绿洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠状分布，原因是河流水来自冰雪融水补给和盆地地形。（教师评价后，总结）师干旱是西北地区最为显著的自然特征，并由此形成了以草原荒漠为主的景观特色。自然景观自东向西的演变是：草原—荒漠草原—荒漠。草原土地生产力也相应逐渐降低，载畜量随之减少。由于夏季风影响程度的不同，距海越远，降水越少，干旱程度增强，以贺兰山为界东西向由于降水量差异明显，形成了不同的自然景观。而新疆的绿洲主要分布在高山山麓地带，在山地的迎风坡降水稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。板书：（四）景观特征：草原、荒漠为主，且自东向西演替师干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性，气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，导致土地荒漠化。板书：二、西北地区荒漠化形成的原因（学生阅读课本图，分析各个要素，适当情况下进行前后讨论）师请同学们阅读课本图2.4“荒漠化效应和水—气—生相互作用”，思考各自然要素之间的相互作用。（教师引导分析）师基本条件——干旱；物质基础——地表物质松散；动力因素——大风吹扬。干旱是西北地区的自然特征，分布着深厚的疏松沙质沉积物，大风日数多且集中，具有发生荒漠化的潜在自然因素，因此荒漠类型多，面积广。（教师利用P20活动总结荒漠化的自然原因）板书：（一）自然因素干旱为主的环境气候异常课堂小结荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。世界的气候变迁等自然因素为荒漠化的形成创造了条件，而人类活动则大大加剧了这一过程的发展。第二课时课前准备搜集人类对植被破坏的相关资料和我国荒漠化产生的历史过程资料。导入新课师上节课我们学习了我国西北地区的地理位置和地形特点，以及西北地区荒漠化形成的自然地理背景。西北地区荒漠化除了自然原因外还有哪些因素呢？历史上我国西北地区是不是荒漠化的发源地？这就是我们本节课学习的内容。推进新课板书：（二）人为因素师荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。虽然自然因素为荒漠化的形成创造了条件，但人类活动大大加剧了这一过程，并且常常起到决定性的作用。调查表明，西北地区现代荒漠化土地中，有90%以上是人为因素所致。（教师引导学生，并提出相关的知识点）读课本图2.5“西北地区土地荒漠化的人为因素”，分析形成荒漠化的人为因素。（学生讨论，教师小结）生形成荒漠化的人为原因，一方面来自于人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当所产生的。西北地区荒漠化人为原因的表现：过度樵采、过度放牧、过度农垦。板书：原因：（1）人口激增对环境的压力（2）人类自身的活动不当表现：（1）过度樵采（2）过度放牧（3）过度开垦（分组讨论）西北地区荒漠化的三个主要人为因素的影响，完成对应填空：人为因素典型地区主要危害过度樵采过度放牧过度农垦学生回答，适当补充）人为因素典型地区主要危害过度樵采能源缺乏地区固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭破坏过度放牧半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘加速了草原退化和沙化进程过度农垦农垦区周围及草原牧区使沙化土地连片发展师人口过快增长也是荒漠化发生的重要原因。人口过多往往导致人们生活贫困，增大对现有生产性土地的压力，人们迫于生计而无可选择地采取过度樵采、过度放牧、过度农垦和落后的灌溉方式等非可持续发展的土地利用形式，从而加快了荒漠化的发展。请同学阅读下面材料了解干旱、半干旱地区“掘井”“灌溉”所产生的负面影响。【知识拓展】掘井带来的负面影响图2.6主要补充说明过度放牧的多种形式和后果，通过a、b两图的对照，说明掘井取水可以为尽可能多地放牧提供水源条件，然而，过密的掘井工程，会使水井周围的草场受到过度践踏而无法得到恢复。这是加速草场退化的重要原因。灌溉和次生盐渍化“次生盐渍化”是荒漠化的另一个现象。在干旱、半干旱地区，由于人类不合理的灌溉，引起灌溉区地下水位的上升，而荒漠地区强烈的蒸发作用，使得水分大量损失，水中所含的盐分因此聚集在土壤的表层，使土壤的肥力下降。这也是人类对土地资源和水资源的不合理开发所引发的不良后果。（学生回答后教师总结）生略。师由此可见，荒漠化是人为因素和自然因素综合作用于脆弱的生态环境的结果，它受干旱程度和人畜对土地压力强度的影响。其中自然地理条件和气候变异是产生荒漠化的必要条件，它对荒漠化的形成过程是极其缓慢的，而不合理的人类活动则使土地荒漠化进程加速。不管是我国西北地区的荒漠化，还是非洲的萨赫勒地区的荒漠化，总的来看，荒漠化并非只是现代的产物，只不过在不同的历史时期，荒漠化的程度有所不同而已。板书：三、我国西北地区不同历史时期的荒漠化师我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，荒漠化问题在历史上也曾出现过，在不同的历史阶段和自然条件下，人类的政治、军事和经济活动，对荒漠化的形成和发展都起到了相当大的作用。（引导学生自学）请同学们读课本P25“黄沙掩盖下的丝绸之路”的阅读材料和图2.12“黄沙掩盖下的丝绸之路”，思考以下问题。（教师出示问题）图中河流分布的特点，水量变化特征和主要补给方式是什么？古城和古遗址分布有什么特点？古今道路的变化说明什么问题？这样发展下去结果会是怎样的？生从图中看出，河流主要是高山冰雪融水补给。古今相比，城市越来越少，道路越来越靠近水源，这样发展下去，人类的活动空间越来越小，环境也越来越恶化。师河流都发源在盆地南北两侧的山地，并向塔里木盆地中心流，流量会越来越小，成为季节性河流。在古代，西北地区塔里木盆地沙漠的人们通过兴修水利，利用昆仑山冰雪融水和山麓地下水，使这里出现了许多富饶的人类聚集地。后来，随着人们的盲目垦耕、战争、瘟疫等多种原因，导致水源枯竭，绿洲面积减小，使西北地区塔里木盆地沙漠边缘类似楼兰的一些古绿洲经历了汉、唐、明、清几次大规模开发后，相继消失，人们被迫放弃。荒漠化的范围越来越大，使丝绸之路南道及其连接的古城，几乎全部被深埋在沙漠腹地；古今道路发生了明显的变化，现代道路及其连接的绿洲城镇几乎全部远离古遗址，并且越来越远，这样下去，由于人类活动的足迹和不合理的开发，荒漠化的范围也越来越大。师（引导学生读图，并且加以阐述）请同学们读图2.13“万里长城和农牧过渡地带”。该图说明：长期以来，长城是我国古代到明朝时期农业和牧业的分界线，在其两侧，是农业和牧业的过渡地带。清代开始，由于被迫“移民实边”“开放蒙禁”，这一过渡带逐渐向西北移动达几十到几百千米。加剧了本地区的荒漠化。请思考：（教师出示问题）课件展示：1.农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区的荒漠化？2.为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区？（学生讨论交流教师小结）师农牧界限向北推进,意味着农业向牧区侵入,大片的草地变成旱地。这样，势必压缩草场面积，在原有的牲畜量不减少的条件下，会产生所剩牧场的超载，超载的牧场必定会逐步衰退。为了牲畜的发展又可能将牧场转移到环境比较脆弱的地区，环境的退化势必日益加重；在此同时，由草地开垦出来的旱地本身在防风固沙方面存在着严重的劣势，加上因为土地肥力的减退而弃荒的话，其本身就是现成的人造沙漠。因此，如果农牧界限向北推进，势必加剧该地区荒漠化的进程。在我国北方的农牧过渡带，常常存在“农牧之争”。从土地单位面积的产出量对比，农业一般都高于牧业，因此就有农业侵入牧区趋势，特别是在人口激增，粮食不足的条件下，以农侵牧已成必然，若不加以控制，必定会陷入“过度开垦一生态用水紧张一植被退化一荒漠化加剧一土地肥力减弱一再度开垦一荒漠化再度加剧”的恶性循环圈,实际情况也是如此。课堂小结荒漠化使西北地区土地逐渐丧失生产力，虽然经过治理，个别地区的生态环境得到了改善，但总体上看，特别是旱作地区和草原牧区，荒漠化仍在蔓延。因此，抓好荒漠化的防治，是实现本地区经济和社会持续发展的极其重要的工作。第三课时导入新课师大家都知道了荒漠化的危害，请大家想一想有什么方法可以扼治荒漠化蔓延的趋势？（学生热烈讨论后找几名同学回答）师大家谈到的有些方法是有道理的。这节课我们就具体的研究这一问题。推进新课师人类活动导致了植被破坏，破坏了植被也就破坏了防止风沙前移和抑制地表起沙的机制，就地起沙和外来沙丘前移使得原来的沙漠得以扩张，从而形成荒漠化的土地。荒漠化的扩展和延续，使大片良田被毁，土地自然生产力逐渐丧失，沙尘暴盛行，生态环境恶化，这一切都在制约着西北地区经济与社会的可持续发展，防治荒漠化刻不容缓。板书：四、荒漠化防治的对策和措施（一）防治核心：人与自然的协调师荒漠化是自然因素和人为因素综合作用于脆弱的生态环境的结果。自然因素形成的荒漠化过程是极其缓慢的，而人为因素在加速着荒漠化的进程，人类活动在其发生和发展中起着决定性的作用。板书：（二）防治内容预防潜在的威胁扭转土地的退化恢复土地的生产力师我们有信心去预防和治理处于不同发展阶段的荒漠化土地，即潜在的、正在发展的、已经发生的荒漠化都应是我们防治的对象。在防治过程中我们应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，本着有明确的整治目标和因地制宜的原则，进行综合整治。板书：（三）防治的原则师（引导学生读图，并且加以点拨）请同学阅读课本的有关内容和图2.14、2.15，想一想我们应当怎样根据西北地区的客观实际，确定整治的对策和措施，对此提出自己的认识和看法。（学生交流，教师小结）师一个行之有效的荒漠化整治必须要有明确的目标，我们防治的目的是通过人地协调，达到区域化的可持续发展，从而求得生态效益、经济效益和社会效益的统一。我们既要保护西北地区的环境，又要解决西北地区人民的生活问题。比如，小流域的治理、种植一些既能速生又能固沙的植物，采取退耕还林、还草。不同地区荒漠化的类型不同，形成原因不同，所处的发展阶段也不同，因此我们必须要结合当地的实际情况，因地制宜的采取措施，才能使荒漠化得到治理。如宁夏沙坡头草方格沙障、防护林体系等。在干旱、半干旱地区我们治理荒漠化必须要了解它们的环境，找到根源，从问题入手，找到切实的解决办法，做到保护、恢复、发展为一体，进行综合性的治理和开发。控制人口数量、提高人口素质，使人们形成人口、资源、环境协调发展的观念是关键。【知识拓展】师请同学们阅读下面材料，了解我国荒漠化现状，并为解决这一生态问题出谋划策。西部地区地域辽阔，地形复杂，生态环境脆弱，长期以来由于资源过度利用，自然生产力遭到破坏，水土流失最为严重。西部地区又是黄河、长江、珠江等大江大河的发源地。为了加快西部地区水土保持与生态环境保护，针对水系分布特点，将西部地区划分为黄河上中游地区、长江上中游地区、珠江流域及西南诸河地区、风沙草原区四大区域，区别特点，分区治理。西部地区宜治理水土流失面积占总土地面积的20.36%，占全国宜治理水土流失面积的57.84%。其中黄河上中游地区为40.55万平方千米，长江上中游地区为38.04万平方千米，珠江中上游和西南诸河地区为19.48万平方千米，风沙草原区宜治理水土流失面积23.40万平方千米。（学生讨论，看谁提出的想法既可行又实用。教师对合理的回答进行激励性评价）生略。师针对西北地区荒漠化的成因和发展过程，我们必须从实际出发，因地制宜，采取有效措施治理。板书：（四）治理的措施治理西北地区荒漠化的措施：师合理利用水资源：在农作区主要是改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化；在牧区草原，减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长；在干旱的内陆地区要合理的分配河流的水资源，并且要考虑生态环境的保护。利用生物措施和工程措施构筑防护林体系：以我国治理荒漠的经验，在不同的地区用不同的生物措施，并且种植一些适合干旱、半干旱地区的植物。在不同的地区建设不同的防护林、护坡林等。调节农、林、牧用地之间的比例关系：根据西北地区的实际情况，从保护生态环境的角度出发，退耕还林、退耕还牧、退耕还草。采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题：积极营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等。控制人口增长：控制人口数量，提高人口素质，努力营造一个和谐的生态环境。板书：1.合理利用水资源2.利用生物措施和工程措施构筑防护林体系调节农、林、牧用地之间的关系采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题控制人口增长【知识拓展】师阅读下面我国治理荒漠化有关资料，让同学们了解我国在治理荒漠化方面取得了可喜的成就。“三北”防护林体系“三北”防护林工程于1978年11月25日经国务院批准兴建。按照工程建设总体规划，计划从1978年开始到2050年结束，建设期限73年，规划造林5.34亿亩，使三北地区的森林覆盖率由5.05%提高到14.95%，沙漠化土地得到有效治理，水土流失得到基本控制，生态状况和人民群众的生产生活条件从根本上得到改善。该工程地跨东北西部、华北北部和西北大部分地区，包括中国北方13个省（自治区、直辖市）的551个县（旗、市、区），建设范围东起黑龙江省的宾县，西至新疆维吾尔自治区乌孜别里山口，东西长4480千米，南北宽560〜1460千米，总面积406.9万平方千米，占国土面积的42.4%，接近中国的半壁河山。其建设规模之大、速度之快、效益之高均超过美国的“罗斯福大草原林业工程”、前苏联的“斯大林改善大自然计划”和北非五国的“绿色坝工程”，在国际上被誉为“中国的绿色长城”、“世界生态工程之最”。“141”绿色工程我国正在加快实施以“141”为主体的绿色工程建设。“141”绿色工程即1个基地（南方速生丰产用材林基地）、4个体系（“三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、平原农田防护林体系）和1个工程（治沙工程）。“141”绿色工程规划建设总规模6000万公顷，建设期限为1978〜2050年。这些工程正在稳步、有效地进行，并取得明显的环境效益和经济效益。“长江中上游水土保持林”是我国正在加紧实施的“141”绿色工程中的四大体系之一，是国家继“三北”防护林建设工程之后，为了防止长江中上游水土继续大量流失，改善流域内的生态环境，减少旱涝灾害而又实施的一大绿色工程。该工程计划在长江中上游1个省级行政单位造林2000万公顷，为保护长江建设起一道宏伟的绿色屏障。“太行山绿化工程”太行山绿化工程是我国继1亿亩速生丰产林基地和“三北”、“长江中上游”、“沿海”、“平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一个大型生态建设工程。1984年国务院就委托国家计委审核批准了《太行山绿化工程总体规划》，这一工程还被列为全球环境建设的重点，纳入《中国21世纪议程》，作为中国政府执行1992年联合国环境与发展大会签署决议的内容。太行山与燕山山脉构成华北平原屋脊，