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文档简介

备课本学校长沙县泉塘第三小学学科音乐年级三年级教师三年级备课组2022年第二学期长沙县教育局制学科教学计划教材分析：本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。音乐与相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。学情分析：由于这是我第一年新到学校，简单地和学生会面、接触之后，了解到除两个班级有专职音乐教师上课之外，其它班级都是由主科老师兼任。可能涉及到很多的音乐知识需要重新教授。所以本学期的任务除了教授新课之外，尽量在音乐知识的环节将一、二年级未学习的重新学习一下，以适应后面的教学。同时在常规教学方面也需要多去关注，譬如音乐指令等等。目标分解：一、发声训练局部：1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。二、视唱、知识、练耳局部：认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。学科教学任务安排周次教学任务1?猜迷谣??山村来了售货员??小乌鸦爱妈妈?2?老师呀请你别生气?3?长大后我就成了你???每当我走过老师窗前??老师我想你??苗岭的早晨?4?乃哟乃??集体舞-摆手舞?5?多年以前?6?音乐与我同行??森林的歌声?7?小猫钓鱼?8?读书郎?音乐知识-四二拍子9?小河边长的花朵不要摘??赛马?10期中复习11?打秋千?音乐游戏-唱唱拍拍12?卖报歌??金蛇狂舞?13?在卡吉德洛森林里?14?快乐小舞曲?-集体舞?微笑波尔卡?15?采贝歌?16?种海菜?17?银色的桦

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