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文档简介

“剪纸皮影〞美术教案教学内容与目标

1．显性内容与目标应知：了解皮影，认识皮影的审美价值和图案特点应会：能用剪纸的方式仿制皮影，并尝试表演

2．隐性内容与目标①培养分工协作能力②增强民族自豪感，培养保护优秀传统艺术的意识教学重点与难点

1．重点：用剪纸中的团花和花边仿制皮影

2．难点：分工协作，作品美观、有特点教学准备：

师：皮影半成品、皮影演出屏幕、课件、彩色纸、胶带、剪刀、竹签等

生：剪刀、双面胶、铅笔等教学设计：

教师活动学生活动设计意图猜谜导入有一种艺术，是活动的影像，比电影早2100年；是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年。它，是中国独有的艺术，你知道它是什么吗？〔板书课题：皮影〕

看资料，猜答案感受皮影悠久的历史

用电影和莎士比亚戏剧衬托皮影的悠久历史及其“全能〞，以激发学生兴趣，增强民族自豪感，培养热爱民族艺术的意识探究皮影之美１、提出研究问题：皮影美吗？美在哪里？〔与年画、京剧、剪纸进行比拟〕2、学生汇报研究结果：年画的鲜明色彩京剧的华美服饰剪纸的精美纹饰还具有相声、口技、雕刻等艺术的特点3、静止的皮影可以欣赏、收藏、装饰，动起来的皮影就是戏剧——欣赏皮影片段：?洞庭湖?观察、回忆、比拟、思考、答复

欣赏、体验帮助学生明了学习重点，引起学生思考通过联系各种民族艺术，引导学生认识皮影集大成式的审美价值。仿制方式1、提出本课的学习重点：做皮影、演皮影2、皮影的结构：头茬:

戳子——皮影分解图签子3、仿制皮影：〔1〕传统的皮影制作方式：刮磨——镂刻——着色〔24道工序，3000多刀〕〔2〕仿制皮影①、从皮影和剪纸、年画的关系引出仿制方式：用剪纸图案+添画图案的方式仿制皮影②、仿制皮影采用的剪纸图案：ａ、团花+花边ｂ、疏密比照

思考，答复下列问题

联想思考，寻找解决之道观察，研究，得出结论并进行验证。激发学习兴趣和动手制作的欲望

引导学生从皮影和剪纸的关系寻找仿制方式，培养学生根据掌握的材料进行思考、研究，然后寻找解决问题的习惯和能力方法花边的做法；团花的做法对称形的做法回忆旧知，答复制作方法解决制作技法的问题步骤请学生指挥老师演示仿制步骤：画、剪外形剪图案粘贴到透明胶片上设计步骤，在教师的实施中验证调整培养先方案再完成工作的习惯指导合作引导学生提出组内合作小组之间合作画各部件的外形。教师提示：组长要先分工，谁做头茬，身体、上肢、裙子、小腿都是谁做，一定要明确。思考并提出解决方法培养思考、解决问题的能力培养合作的意识和能力实践学生作业；先完成的小组编剧本合作完成作品；自编节目培养动手能力和立体合作能力展示帮助学生展示学生表演即兴自编节目欣赏作品表演

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