西山民族中学2010学年上学期第一次月考试卷

4/4西民中2010—2011学年初三上学期第一次月考语文试卷（全卷四个大题，含25个小题。满分120分，考试用时150分钟）一、语文积累与运用（本大题含1-7小题，其中1-6小题每小题2分，第7小题8分，共20分）1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）（2分）A．妖娆（ráo）恪守（ɡè）滞留（zhì）喑哑（àn）B．襁褓（qiǎnɡ）栖息（xī）教诲（huì）佝偻（jū）C．骈进（bìnɡ）承蜩（tiáo）怜悯（lín）田圃（pǔ）D．颓废（tuí）谀词（yú）繁衍（yǎn）伫立（zhù）2、下列词语中有错别字的一项是（）(2分)A．曙光喧嚷诅咒草茸茸润如油膏B．静谧遐想凌驾萤火虫断章取义C．赫免亵渎深邃泌园春心无旁鹜D．陨落浩瀚睿智怒不可遏重蹈覆辙3、下列句子中成语使用正确的一项是（）（2分）A．近年来，弥勒县城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。B．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养，陶冶性情的作用是不容置疑的。C．世界杯足球赛在南非开赛以后，球迷们对球星的表现品头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。D．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“逗你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。B．举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C．去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。5、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（

）（2分）这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月呵！我陶醉在这金色的梦中了……eq\o\ac(○,1)她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上，远近的房檐、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。eq\o\ac(○,2)她是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。eq\o\ac(○,3)她低低地浮在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。eq\o\ac(○,4)我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。eq\o\ac(○,5)一阵微风吹过，四野的金光便闪闪流动起来！A.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,4)C.eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)6、下列句子的表述不正确的一项是（）（2分）A.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。B.《傅雷家书》由翻译家、文艺评论家傅雷给儿子的家信汇编成书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。C.《夜》的整理济慈是法国浪漫主义诗人；雨果是英国浪漫主义小说家，有长篇小说《巴黎圣母院》等著作。D.《陈涉世家》节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，整理司马迁，西汉史学家、文学家。7、根据提示填空。（=1\*GB3①-=5\*GB3⑤题必做，=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分）=1\*GB3①，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）=2\*GB3②，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）=3\*GB3③鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）=4\*GB3④池上碧苔三四点，！（晏殊《破阵子》）=5\*GB3⑤李清照的《醉花阴》一诗中以花喻人，表现诗人因怀人而憔悴的诗句是：莫道不消魂，，。=6\*GB3⑥白居易的《观刈麦》中最能体现劳动者劳动辛苦的诗句是：，。=7\*GB3⑦历代文人常借“雨”表达自己的感情，请写出含有“雨”字的连续两句古诗：，___。二、语文综合运用（本大题含第8小题，共6分）8、初中即将毕业，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

（6分）（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却演奏着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。（2）为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求。请你帮他找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？为什么？

①初中三年即将过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢？

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。三、阅读（本大题含9-23小题，共44分）（一）古诗赏析。（4分）9、阅读下面这首诗，然后回答问题。农家望晴【唐】雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。（1）第三句诗运用比喻的修辞手法，有什么表达效果？（2分）（2）在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中，两位诗人抒发的思想感情有什么相同点？（2分）（二）阅读下面选文，完成10-13题。（共10分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）臣未尝闻也（）（2）秦王色挠（）

（3）长跪而谢之（）（4）寡人谕矣（）11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（2）此庸夫之怒也，非士之怒也12、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（2分）

（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。13、从选文中可以看出唐雎是个怎样的人？（2分）

（三）阅读下面选文，完成14-17题。（共10分）低碳生活处处可为冯

云

①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹。碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。所以，低碳生活就是人们在日常生活和工作中减低碳足迹的行为方式，即在生活和生产中少排放二氧化碳。

③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做的产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，前者都是低碳生活，后者都是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。⑥因此，人类的低碳生活处处可为。（摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改）14、本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。（3分）答：

15、“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）答：

16、第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）答：

17、从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（3分）答：

（四）阅读下面选文，完成18-24题。（共20分）上天种的花古草①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。②这绝对不是一般的植物，以前从没见过。它白白的、圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种植物，长着灰不拉叽的、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不着它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，它却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。④听着母亲的描述，我们好像已经把它吃到嘴里似的，心里美滋滋的。只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口。我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。eq\o\ac(○,13)如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水融入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

（选自《智慧》，有改动）18、阅读选文第①-⑩段，完成下面表格。（4分）事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇人物内心变化C紧张喜欢D满足骄傲19、选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（2分）