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文档简介

物质构成的奥秘——跟着"O"去旅行学习目标：1.明确原子的结构，会画原子结构示意图，归纳总结原子与离子的区别与联系2.理解原子、分子的性质，并总结他们区别与联系3.掌握化学式的读法、写法与意义4.能正确书写化学方程式学习活动第一站：原子的世界一、自主学习：1、原子由哪些粒子构成？它们是怎样构成原子的？2、画出1—18号元素的原子结构示意图。3、以氧原子为例，你能说出原子与离子的区别与联系吗？二、合作学习：1、请两组同学进行接力比赛2、画出与原子序数相应的原子结构示意图（需要写出对应的元素符号）三、交流展示四、归纳总结得失电子原子与离子的区别与联系得失电子失得电子原子离子失得电子练习请写出下列属于原子，阴离子有，阳离子有第二站：分子的世界自主学习：说出原子、分子的性质，并总结它们区别与联系二、归纳总结分子原子概念根本区别相似点联系练习1.下列叙述中不正确的是(D)A.蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中B.从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中C.湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大2.篮球气垫鞋内的气垫在跳起着地时，气垫内的空气能够被压缩从而发挥其缓震性。气垫内的空气能被压缩是因为（C)A.分子在不断运动B.分子的质量和体积都很小C.分子之间有间隔D.不同分子的化学性质不同四、合作学习：请展示自制的分子模型，并说出它的构成第三站：物质的世界一、自主学习：1、请读出下列化学式:H2OO2COFe3O4CO2CuOCaCO3ClO2CuSO4NaOHFe(NO3)2小组派代表竞赛:判断化学式是否正确归纳总结物质的宏观组成与微观构成合作学习-2说出周围数字“2”的意义-2H2O2O2O2-H2O2OH2O第四站：多彩的世界一、自主学习1、如何正确书写化学方程式？2、化学方程式的意义有哪些？3、化学方程式配平的方法二、归纳总结三、小组合作请写出与氧气有关的化学方程式四、交流展示五、练习点燃1、请判断下列方程式是否正确点燃4Fe+3O2====2Fe2O3MnOMnO22KClO3====2KCl+3O2点燃点燃H2S+O2====SO2+H2O2、配平下列方程式Zn+AgNO3Zn(NO3)2+Ag点燃点

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