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文档简介

课题整理实验记录——视频剪辑课型新授课课时第1课时总第4课时教材分析对于视频制作，很多人都说：“三分拍，七分剪〞，可见剪辑在整个过程中的重要性，剪辑就是将拍摄的视频素材进行选择、取舍、分解与连接、清晰流畅的记录实验过程，本课将以绘声绘影为例来进行实验。学情分析本节课学生接触了一个全新的视频制作软件——绘声绘影。首先从认识界面开始，熟悉每一个工具的功能。教学目标1.能导入需要剪辑的视频，并整理素材。2.确定视频素材所需要的局部，能对视频进行初步剪辑。3.能调整视频速度，缩短表达实验观察过程的时间。教学重点视频剪辑和调整视频速度教学难点准确的进行剪辑拟用学法实践教学法、任务驱动、小组合作媒体资源或教具多媒体教室、课件教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测一、确定视频编辑软件在剪辑视频之前，要先明确是要删除无效片段，还是要调整视频播放速度等要求，了解常见的视频软件的特点，选择一款适宜的软件。我们在选择编辑软件的时，因尊重软件的版权。二、使用编辑软件剪辑视频首先要将拍摄好的素材从数码设备中导入计算机，可以采用数据传输、无线传输、读取存储卡等方式；接下来再将视频素材导入绘声绘影中。另外除了视频素材，还需要导入制作封面使用的图片素材，用于背景音乐的音乐素材等。师引导：1.单击:捕获——选择视频所在的位置〔DV、存储卡〕，将视频导入软件中2.整理素材，导入大量的素材，会给查找、选择素材带来一定的难度，这是我们可以根据需要进行显示或隐藏。3.剪辑视频，将视频文件拖拽到右方编辑器素材序列名单中，为了剪辑方便，我们使用时间轴视图。4.视频分割，如果我们想把一个视频分割成两个，可以拖动时间轴上的“〞，然后单击“〞按钮。三、调整视频速度在记录适应的过程中，经常会有长时间的观察环节，这时，我们需要对视觉素材的播放速度进行调整，以表示实验中的长时间观察环节。保存工程文件五、课堂小结说一说你本节课的收获。你还有什么疑难没有解答吗？和同学交流一下吧！自己翻开绘声绘影软件，认识界面，观察里面的一些按钮，并试着去操作一下。生操作：单击:捕获——选择视频所在的位置〔DV、存储卡〕，将视频导入软件中，如下列图所示：生根据老师的引导进行操作：剪辑视频，将视频文件拖拽到右方编辑器素材序列名单中，为了剪辑方便，我们使用时间轴视图。生进行视频分割把视频素材拖到编辑区，单击“编辑，〞——“速度/时间流逝〞菜单，在出现的对话框中调整原始视频素材的时间，或通过帧频率、速度进行调整，改变播放速度。视频剪辑完成后，保存视频工程文件。板

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