抗美援朝的教学设计

第2课抗美援朝的教学设计杨通文课标要求：认识抗美援朝、保家卫国的正义性教材分析：本课围绕抗美援朝这一核心内容，通过两个子目展开讲述。两个子目为递进关系。第一子目讲述了战争的背景，以及中朝人民并肩作战取得的成绩。第二子目讲述了以黄继光和邱少云为代表的中国人民志愿军的英勇事迹，以及抗美援朝战争的胜利。教学目标：1.知识与技能：了解抗美援朝战争的原因，培养分析、理解历史问题的能力；讲述黄继光和邱少云为代表的中国人民志愿军的英勇事迹，培养表达和交流能力；理解抗美援朝战争胜利的重大意义，培养运用历史材料分析问题的能力。2.过程与方法：观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，了解获取历史信息的多种渠道，增强提取、处理历史信息的能力。3.情感态度与价值观：体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。教学重点：抗美援朝战争胜利的意义、英雄事迹教学难点：抗美援朝战争的背景、性质教学方法：自主阅读法、教师讲解法、史料分析法、分组讨论法教学准备：多媒体课件、图片、文字材料、视频资料等；趣味导入：播放：《中国人人民志愿军军歌》同学们听过这首歌吗？我们跟着歌词一起站起来唱两句好吗？雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美国野心狼！这首歌中提到的打到美帝野心狼指的是美帝国主义，那你知道我们是那次战争中与美国进行了一次直接的对战吗？（学生：抗美援朝）。不错！有的同学可能提前预习了，今天我们一起来学习第2课抗美援朝。首先我们来看到这节课的学习目标：了解中国抗美援朝的原因、目的和经过、结果。通过讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，体会他们身上的爱国主义、革命英雄主义、国际主义精神。3.理解抗美援朝战争胜利的历史意义。下面请同学们花2分钟迅速阅读课本第一段内容，并思考下抗美援朝的原因和目的是什么？学生：抗美援朝原因:1、美侵略活动严重威胁中国安全原因：2、朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助抗美援朝目的：保家卫国一、抗美援朝，保家卫国教师讲述，课件展示：我们先来了解一下当时朝鲜的情况：二战后，在美、苏等大国操纵下，朝鲜半岛被一分为二，分别成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，南北双方互不承认，都想统一。双方在“三八线”附近发生多起纠纷，冲突不断升级，于1950年6月25日爆发了大规模的内战。同时以美国为首16个国家组成的“联合国军”在仁川登陆准备帮助资本主义韩国进攻北朝鲜并有把战火烧到鸭绿江边危险我国家安全的威胁的形势。而我们的邻居朝鲜民主主义人民共和国政府也向我们发出援助作战的请求。教师提问：请问同学们觉得我们该不该出兵援助？这个问提同样让当时我们的国家领导也产生了一定的分歧，（出示：中美实力对比史料）有不支持出兵的，理由：美国实力过于强大，我们无法打赢。也有支持出兵的，理由：参战利益极大，不参战损害极大。最终我们决定出兵朝鲜——保家卫国。（材料：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》）下面请同学们帮我完成表格内容：抗美援朝概况时间1950年10月指挥者彭德怀目的保家卫国性质正义的反侵略战争军队中国人民志愿军经过五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。浴血奋战，以身许国教师讲述：战争异常残酷，虽然五战五捷，但都是我人民志愿军战士用生命和鲜血换来的，其中的惨烈更是惨不忍睹。请同学们结合课本分小组进行讨论思考并回答：在抗美援朝战争中的重要战役和为此而牺牲的人民英雄的感人故事是怎样的？教师总结：重要战役：上甘岭战役，长津湖之战。英雄人物：黄继光、邱少云，毛岸英，杨根思等。（一）重要战役上甘岭战役：炮兵火力密度，已超过第二次世界大战最高水平。平均每秒钟就达6发，每平方米的土地上就有76枚炮弹爆炸。我方阵地山头被削低两米。在持续43天的战斗中，志愿军与“联合国军”反复争夺阵地达59次，志愿军共击退“联合国军”900多次冲锋。最终志愿军守住了阵地，取得了胜利。长津湖战役:长津湖战役发生在抗美援朝第二次战役的东线战场，我军在长津湖设伏，将联合国军包围，展开了历时17天的残酷战斗。奉命阻击的战士们在零下40度的严寒中一动不动，最终全部冻死在了阵地上，可歌可敬的“冰雕连”。“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”——抗美援朝战士留下的绝笔信（二）人民英雄：黄继光：中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员。在1952年10月19日在朝鲜上甘岭战役中，用身体挡住了敌人的地堡枪眼，用年轻的生命开辟了志愿军胜利前进的道路。邱少云：潜伏距敌人阵地60米处的草丛附近，一颗燃烧弹落在他附近，很快火势蔓延全身，为避免暴露，放弃自救壮烈牺牲，保证了潜伏任务的成功。过渡：忠魂埋骨他乡处，英烈流芳我辈心。在抗美援朝中，共有197653位烈士牺牲。在这里我想起了魏巍的一首诗《谁是最可爱的人》课件展示教师提问：同学们，我们从这些可爱的志愿军战士身上可以感受到什么样的抗美援朝精神？（学生回答：爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神等）因此他们也被称为：最可爱的人。三、扬威四方，安邦定国教师讲述：在这些可爱的志愿军战士顽强战斗下，1953年7月双方在板门店签署停战协议。赢得了抗美援朝战争的胜利，打破了美军不可战胜的神话。课件出示：板门店停战协议签署片段过渡：抗美援朝战争的胜利：是新中国屹立世界东方的宣言书，走向民族复兴的里程碑（1）抗美援朝战争胜利的意义：国内意义：抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。国际意义：稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝已经过去71年，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士！71年来，我们始终没有忘记在抗美援朝战争中英勇牺牲的19万7千多名烈士！接英雄回家，让英雄安息。课件展示：2022年9月新闻视频迎接第八批志愿军烈士遗骸回国。每一位为祖国奋战的人，都不会被遗忘。我们要不忘先烈，继承遗志，承担起振兴中华的历史责任。【1.作业设计】1.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在上甘岭战役中英勇牺牲的英雄是（）A.黄继光B.毛岸英C.董存瑞D.杨培思2.抗美援朝战争结束十年后，英国学者罗伯特奥内尔在他的书中写道：“中国从他们的胜利中一跃而成为一个不能再被人轻视的世界大国。”作者在强调这次战争（）A.捍卫了中国领土完整B.提