如何有效开展中小学体育大课间活动

如何有效开展中小学体育大课间活动第六组高佳随着社会的发展进步，加强全民身体素质已经成为关注的重点，而各中小学学生的身体素质更是成为关注的重点之一。中小学体育大课间活动是学校教育的重要组成部分，是学生锻炼身体的直接途径，是课外体育活动的重要组成部分，它是一种具有丰富的活动内容，灵活多样的组织形式的综合性体育活动，是保证学生每天锻炼一小时的重要途径。当前全国各都在进行体育大课间活动，使学生走向操场，回归到大自然的阳光下，使学生主动、积极着进行体育锻炼。这样可以使学生在平常学习完课程以后来消除疲劳以及调节其情绪，体育大课间活动还能比较好的锻炼学生身体素质，培养学生运动兴趣，养成终身体育锻炼的意识。怎样使体育大课间活动在目前的场地和现有的器材以及师资情况下发挥积极地作用，这是目前老师需要解决的一些问题。如何有效开展中小学体育大课间活动，我个人觉得要从以下几个方面入手：一、明确目标，重视大课间体育锻炼1、随着大家对于身体健康和体育锻炼的重视，体育大课间也在以各种各样的形式开展，但是大课间的目的是为了学生身体素质的锻炼，运动兴趣的培养。所以我们要目标明确，首先是以增强学生体质，满足学生需求，培养学生运动兴趣为最终目的基础上，再来开展形式多样，内容丰富的大课间活动。2、既然大课间体育活动被拉入了学生整体教育教学计划，成了锻炼和提升学生体质的重要途径，那就不能在这个时候浪费时间，让学生自由活动，进行所谓的体育锻炼，也不能没有目标，随便地织学生伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭腰。要充分利用宝贵的大课间体育时间，有目标、有计划地组织学生进行活动。比如，为了锻炼学生的身体的柔韧性学习一支健美操。那么，在某一段时间的大课前体育时间，就要给学生教具体的动作，直到学生完全掌握，且能熟练、标准地做完系统为目的。再比如，为了锻炼学生意志，老师也可以在体育大课间组织学生进行长跑比赛，帮助学生树立克服困难的意志与决心，提升学生综合素质。所以在体育大课间有目的地组织学生进行活动，对于学生的成长能实现综合性的、有力的促进。而不是任务式，过场式，或者太过于表演式。二、领导重视，注重宣传1、学校要把大课间体育活动作为推动增强学生体质健康，培养学生终身体育意识的一个载体，领导认识的关注非常重要，要成立以校长为组长的大课间体育活动领导小组；学校教导处指导学校体育教师因地制宜地设计大课间体育活动方案；学校政教处（德育处）负责大课间体育活动的实施、组织和管理；班、科任老师组织管理本班学生导大课间体育活动；做到协抓共管，层层负责，切实抓好大课间体育活动。2、要向家长、全体教师和学生大力宣传“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念。让家长、教师、学生形成共识，明确大课间体育活动的目的和意义，使教师和学生自觉地、积极地参与到大课间体育活动中。三、完善制度，强化管理1、学校应建立和完善大课间管理评价制度，才能保障大课间活动的有效、安全实施。学校制定的大课间体育活动评价办法，把评价标准和要求告知每个师生，为使大课间体育活动真正的落实到实处，高质量的进行，做到全员参与。2、学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间体育活动给予保障，制度应包括大课间体育活动的方案、时间安排、内容、以及对学校领导、班主任、教师、班级、学生的考评。职能细化：大课间活动不只是体育教师一个人的事，应该全员参与，各司其职，后勤处负责对大课间体育活动后勤保障；体育教师具体指导大课间体育活动。四、创新不断，充实内容1、要丰富大课间体育活动的内容体系，一个单一的体育活动内容很容易让学生厌倦，从而失去锻炼的动力。2、活动内容多样化：大课间不是单一的表演或者单一的锻炼学生的某一方面，应该做到根据学生的情况选用多种运动项目，做到使学生得到全面发展！3、因地制宜：根据学校具体情况，指定相应的大课间活动方案，活动方式多样化，活动内容新颖多样化，或者可以开发当地特色活动或者传统项目。4、因材施教：也可以根据学校的学生情况，把学生分成若干组，可以根据所选的运动项目不同，以运动项目为组次、也可以根据年级分组，同质分组、异质分组等。五、做到“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，教师指导到位，安全检查到位，师生参与到位。

六、小结

体育大课间活动是学生进行体育活动的一种方式，体育大课间活动能够改变以前传统课间操的比较单一的局面，从而使学生对体育活动锻