土木工程认识实习教学大纲VIP

土木工程认识实习教学大纲实习名称：认识实习课程代码：K8034学分：1实习周数：1适用专业：土木工程一、实习的性质、目的与任务：认识实习是土木工程专业教学中非常重要的实践性教学环节，是培养土木工程专业大学生理论联系实际的重要实践性教学环节，是该专业学生在进入专业基础课和专业课学习之前的一次重要的现场教学。通过实习把理性认识与感性认识相结合，初步建立起土木工程的概念，了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料、建筑设备以及施工现场平面布置形成基本理念，并能够结合已学过的土木工程基本知识对土木工程进行相应的描述或评判，培养学生观察、思考问题的能力，对后续的专业基础与专业理论知识的学习打下良好的基础。通过认识实习，使学生对所学专业的工作性质和特点有所了解，增强学生学习本专业的兴趣，培养学生对土木工程建设的责任感和使命感。二、实习教学的基本要求：1、通过实习了解我国土木工程行业现状、水平及发展趋势，认识土木工程产业在国民经济中的重要地位和作用。2、通过认识实习，培养学生的工程意识和培养分析和解决工程实际问题的初步能力，有利于加强学生的工程师素质教育，为学生学习后续专业基础课及专业课奠定基础。3、通过认识实习，使学生学习调查研究、搜集资料、整理报告的方法，提高学生分析问题的能力。4、通过实习，接触实际、了解社会，使学生能对土木工程专业相关课程和工程实体建立初步的感性认识，建立工程的基本概念，获得建筑企业管理及生产管理及组织方面的基本知识。5、通过实习，了解社会和国情，虚心向工人、技术人员、管理人员学习各种相关的实践知识，积极参加社会实践活动，培养学生严谨的科学态度，培养学生的事业心和责任感，进一步加强组织纪律性和劳动观念，为今后走向社会打下良好的基础。三、实习内容：以工业与民用建筑、道路工程、桥梁工程、水利工程、岩土工程等工程实体为实习对象，参观各类建筑物、构筑物等土木工程，了解土木工程的规划布置、构造组成、结构体系、类型、力学原理、功能、工程材料等相关知识，初步建立对土木工程的感性认识。1、工地参观参观施工现场，认识工程施工工地，了解生产过程，对工程施工过程、管理模式，了解工程施工的基本程序和常识，对工程生产实践取得初步感性认识。工地参观采用集中参观与分散实习相结合的方式，根据实际情况，实习计划和要求、内容，由指导教师将学生分成若干组，在工地参观实习，学生在现场进行观察分析、调查研究、做好实习日记。有条件的学生可自带相机摄影，积累资料。实习日记应详细记录当天实习内容，作为实习报告的基本素材。2、听专题报告、工程技术人员讲解或观看专业录像通过开展专题讲座、报告，使学生巩固所学理论知识，树立土木工程行业理论联系实际的意识，深入了解土木工程行业发展趋势及工程新技术、新工艺。在实习开始前，请有经验教师和有关工程技术人员介绍实习场所情况及实习纪律要求。在工程实习现场，安排学生听取工程技术人员和指导教师的讲解。实习过程中，结合实习计划，请有经验的教师或工程技术人员做专题报告或讲座。3.写实习日记和实习报告实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累学习收获的一种重要方式，学生必须根据实习大纲的要求逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象。每一天作为一个实习单元，并写实习日记一篇，日记要求格式正确，每篇日记字数不少于400字。学生根据实习的内容和要求，实习日记中所积累的资料，阅读相关专业书籍和工程资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。并在实习结束时一并交指导教师。根据实习报告是反映学生对实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容包括：实习计划，实习目的，实习内容总结，实习收获或实习心得。实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于2500字。四、考核方法:认识实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。根据实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习考勤、表现40%,实习报告质量40%,实习日记质量20%）,综合评定实习成绩评定标准如下：.认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优；.实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良；.基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中；.能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格；.未能完成实习大纲的基本要求，实习期间表现不好，有违纪行为，教育不改者，有严重违反组织纪律行为者，或实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误者，或未能参加实习的时间超过全部实习时间的三分之一以上者，成绩评为不及格。实习结束前，学生除提交实习报告、实习日记外，指导教师必要时可对学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行。实习成绩不及格者，不能补考，必须重修。五、主要参考书：1、叶志明，土木工程概论，高等教育出版社，2009年1月第3版2、罗福午，土木工程（专业）概论，武汉理工大学出版社，2012年8月第4版3、沈祖炎，土木工程概论，中国建筑工业出版社，2009年9月4、周新刚，土木工程概论，中国建筑工业出版社，2011年8月5、赵世强，土木工程施工实习手册，中国建筑工业出版社，2003年11月六、实习教学建议：认识实习工作是在学院的领导下，由系部组织有关专业教师参加，每个班级配备一位指导教师，由实习指导教师与各班班长组成实习指导小组。指导教师负责班级的实习安排、实习指导、实习纪律、实习安全，班长配合指导教师，组织本班按时按要求有序完成实习过程，并负责实习期间考勤。1、实习地点按照“专业基本对口、工程规范安全、技术管理先进、场地就地就近”的原则安排。2、学生在实习前应根据教师要求阅读实习大纲、实习指导书及相关专业书籍和期刊，以便取得更好的实习效果。3、学生必须按教学大纲、教学计划的规定参加实习，无故不参加实习，作为实习不及格处理，不给学分。4、学生在施工工地期间应严格遵守实习纪律，遵守工程现场安全管理规章制度，一切行动服从工程现场管理人员和指导教师的指挥。5、实习的学生必须遵守实习单位各项规章制度，如劳动纪律、安全要求、作息制度及爱护公物等。6、学生在实习期间思维集中、认真积极，做好实习笔记和实习日记，写好实习报告，努力在限定时间内掌握尽可能多的信息资料。7、在实习期间要发挥积极主动性，出主意