2022教师岗前培训总结10篇（个人通用）

2022教师岗前培训总结10篇（个人通用）百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。老师承载着为党育人、为国育才的职责使命。要造就优秀人才，必需要有优秀老师，要用优秀的人去造就更优秀的人。下面我给大家带来2022老师岗前培训总结，更多老师培训总结请点击“培训总结”查看。

2022老师岗前培训总结1

这个星期六日，我们在_进修学校进展了为期两天的老师培训，感受颇深。

为我们讲课四位黄骅进修学校的教师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学经历，值得我们敬重的教育前辈。他们毫无保存的把多年教学经历传授给我们，使我们受益匪浅。

其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智教师，为我们做的关于《老师激情成长四重奏》的讲座。吕维智教师已经50多岁了，但他那充溢激情、幽默的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的气氛中，学到了许多学问，也完毕了我们为期两天的培训学习。

培训完毕后，我感慨万千，更加意识到做为一个老师的责任重大，所以更加下定决心，必须做一个合格的人民老师。

今日在黄骅进校听了各位教师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民老师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民老师，特别贴近自己的工作和生活，和教师触膝相谈感到特别亲切。教师就像我们的知心挚友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提示……一切是亲历深思的经历之谈，课后使我受益匪浅!

要做个有胸襟的老师和为什么你的学生缺乏气度，教师教育我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟，是学生的天地。教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。老师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰视星空。确实，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，教师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的反抗压力、调整自己的不行替代的方法。社会上一些极端事务的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气教师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的!

教师也坦诚地提醒了现代教育中如“确实有很难教的学生”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽一样。或多或少有些表达某些独特“特性”的学生会影响我们的日常教学，好像这样的学生比以前还要多一些，特殊在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，就因为这样，我们面对一些特别的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他(她)的，自己是有实力的，可在有限的课堂时间中，时时这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待必须的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”或许可以成为我们对待“难教的学生”的准那么吧。其中有一段文字说得特别有道理：“假如一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又特殊放纵他，那么这名学生一般也很难有什么开展。或许只有在成年后遭遇重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。”

一个连自己专业都不爱的教师不行能成为一个优秀的老师。而优秀老师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼;假如他有“电源”，或是不断充电，他就能始终发光，始终照射着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯始终发光。

是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会开展的须要，我们的一桶水已经满意不了现代学生的需求。此时此刻的孩子承受的信息许多，很快，学问面很广，而学问更新的又是如此之快，假如我们教师还停留在原来所学的学问层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们老师的专业学问和实力素养应当远远高于学生，非此缺乏以为师。“假如学生不知道，我们要知道;假如学生知道，我们要比学生知道的多;假如学生知道的多，我们要比他们分析的透彻;假如他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有特性”，因此，我们教师应当表现得比学生更擅长学习，只有这样，我们才能照亮学生面前的道路。

合上书卷，我知道：自己内心深处有些东西在渐渐沉淀……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

2022老师岗前培训总结2

记得有许多人说过，老师是天底下最光芒的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

怀着期盼与欣喜，我参与了为期两天的“__新入职老师培训”。“期盼”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美妙的将来充溢期盼;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新教师的深切关心。

短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些教师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作看法，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”。

__教授的讲座内容是《一线老师的专业开展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是老师缘何关注自己身的专业开展：二是老师专业开展的内涵和特征;三是老师的角色定位与专业开展路径;四是设计最好的自己，成就华蜜的自己。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新教师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问，新问题，新挑战的教师。

__教师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕维智教师的话语朴实，又很幽默，他留意了和新老师们的互动，每谈到一个问题时，都会找教师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了教师们的学习踊跃性。在他的讲座中值得我们学习的学问许多，如上好课的前提，上好课的根底，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事务的才智等。

通过本次培训，我明白了，作为一个老师，不仅是个教书育人的教师，更应当成为一个探究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的机灵才智，争做教学开展的弄潮儿。

2022老师岗前培训总结3

培训第一天在傅娟教师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新老师，同时又是新班主任。听着傅教师为我们传授的经历，我不禁在心里比照，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有实力做到而没有去做的。比照之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年后才来发觉自己的缺乏。

刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅教师给我们新教师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新老师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢?只有自己成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅教师的话，我又开心于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平教师说过的一句话一样：新教师犯“错误”，是天经地义的。当然这句话只是李教师的幽默之语，但却让我为之一震。自从当上教师后，我当心慎重，非常胆怯会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅教师的“重视班主任的第一次”进展比照，我没有一条是合格。假如没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏自己是新手的惊慌等。

傅教师的八句话总结出来就是：做一个让教师、家长和孩子都喜爱的好班主任!这样一看，瞬间感觉难以望其项背，这正说明老师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。

傅教师的声音娓娓好听，传授的经历对班主任工作非常具有指导性。而李秋平教师又从另一方面，用幽默的语言和我们沟通：如何做一个让学生喜爱的教师、上学生喜爱的课。每一个教师都想成为这样的教师，但是能做到的好像少之又少。我没有当上教师之前，不止一次梦想过当上教师后的事情，我还记得我小学时代的一篇作文：假设我是一个教师，假如有学生讲话，我不会骂他，我会温顺地对他。然而真正走上三尺讲台，我好像就变了，我时时对学生说“静谧、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。对于一年级的孩子而言，好动、爱玩是天性，我们引导孩子的行为习惯时，这是势必不能忽视的一点。当我在埋怨许多孩子都不听的时候，李教师说，做学生也不简单，尤其是那些“差生”，每天都要承受8小时的“熬煎”。我一下子惊醒了，我有什么资格埋怨，我是教师，他们是学生，教师就有义务和责任上好课;同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的`标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去对待问题;放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜爱上他们，他们也会喜爱上我们。还有什么会比孩子的世界更纯净呢?

新老师的成长路上必不行少的还有教学反思。袁教师的课题探究和叙事探究为我们的成长翻开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不阻碍我们了解和学习。后者相对简洁、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我时时觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁教师的叙事探究，在我看来倾向于教学反思，简洁表达课堂上典型事务，进而总结。书写起来简洁，更有目的性，能马上着手于此时此刻。

老师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果或许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。

2022老师岗前培训总结4

走出大学校门，通过参与考试，我很幸运地成为宁夏回族自治区彭阳县特岗老师老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。三年的大学校内生活的磨练和学习，我学习并驾驭了必须的教学理论学问，通过为期三个月的实习，也积攒了一些工作经历，可这些是远远不够的。县教育体制局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进展了一天的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教育法规、老师职业素养、怎样做好老师、教学工作标准和教法经历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。

首先，在这次培训之前，张局长告诫我们必须要“酷爱教育，志存高远;敢于吃苦，实事求是;为人师表，精诚学习;心存感恩，勇于奉献”让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，我们应当对教育事业抱有一颗热诚的心，敢于到贫困地方任教，吃得苦中苦，方为人上人。在教学过程中必需增加使命感，树立好典范。要在以后的工作中必须要加倍学习，多向有胜利经历的资深老师学习，不断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认谨慎真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入根底教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的教育工作责任重大。

其次，培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的教师依据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的开展问题上，教师们依据新课程改革，要求我们适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，提出了如何处理好师生关系，同等对待每一个学生，在我们的心里不能形成差生和优生的概念。增加老师之间团结合体。在教学教法经历方面，杜教师在报告中谈到了根本的一些详细做法，他给我们传授了如何刚好发觉学生和赞许学生哪怕是微小的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式，不要打骂学生等。使我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外培训中心一位教师还谈到了新课程改革。要求我们要能发挥学生主体性和踊跃性，有一个创新思维活动的空间，老师如何引导，启发，点拔，能否真正地把学生引到这一领域。老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，又要擅长把握学生的心里，使学生能够与教师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟识的事物，现象启程，根椐学生驾驭的状况，创设状况提出问题，鼓励学生共词参加，发挥想象，踊跃思维来解决问题的意向。不是一味地讲授课本学问，而是包括学问与技能、思索、解决问题，情感与看法等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生学问，教给学生方法，教给学生独立和生存的实力应成为全部老师的职业追求。

作为新教师如何使自能够有质量有效率有实力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就须要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条伯就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了启蒙的作用。

培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训中心的教师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓舞我们要更加理性地相识社会。相识自己的角色，变更以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一个终身学习型教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的机灵和才智，为我们县的教育事业注入新的血液。这些鼓舞，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉溺在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克制因难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

2022老师岗前培训总结5

迎着温暖的阳光，怀着满心期盼来到了金华党校;踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新老师岗前培训完毕了，其中回味无穷的是专家教师们的精彩讲座。让我印象颇为深刻的是蒋飞英教师“同理心”的共享和章颖教师对“爱的成长”的见解。接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。

作为一名老师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是变更学生的行为习惯，让他们朝着正向开展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。

在一个班级当中，或多或少都会有“问题”学生和“特别”学生的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些学生，我们假设是采纳一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会变更他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自然而然，他们的成果也提高不上去。但学生和教师不是敌人的关系啊。当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。能够心平气和的和学生进展沟通，努力做到“生气发怒的时候不教育学生，教育学生的时候不歇斯底里”。站在学生的角度，努力去思索他为什么会这么做?他这么做的缘由有哪些?想清晰想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。其次，做到刚好和家进步行沟通。教师一个人的力气是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起商议对策和方法，不断去协助学生成长。最终，拿着放大镜找优点。当看到这些学生的进步和优点后，不断地放大。不断地赐予他们鼓舞，找到自己建立起来的自信。我想，真正值我遇到时，我会记得蒋教师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样;问，问一下，事出必有因;换，换一下，将心比心。”蒋飞英教师为我们举出的很多亲身经验的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一群学生，是我们的幸运，我们在不断的变更他们，他们也在不断促进着我们成长。我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主子”。在以后的教学生涯中，不断去实践。

章教师和我们共享了教学生涯当中的第一个六年，听到时感同身受。大学的每一个寒暑假都在偏远地区进展支教，甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题：我这样究竟是不是真的爱孩子呢?豁然开朗，我一厢情愿的付出，自以为的爱其实无形中损害了孩子。我从没问过学生，他们自己的意愿和想法，只把我以为这样是对学生好的想法强按在他们的身上，去实践我自以为深深的爱。回想起来，我想真心的和他们说一句对不起。爱，绝不仅仅是一个简洁的字眼，爱是一种限制，限制自己的强加给学生的意志。爱是深深的理解和感受，爱是变更自己影响孩子，爱是放下自己。

记得实习的时候，一下课经常和孩子们打成一片，陪着他们玩嬉戏，陪着他们一起吃饭，这种看似亲近的关系，结果却并不如意。有一天，班主任出去培训，班级须要我管理一天，从早读到午休最终到放学，我从一起先的温顺细语到后来的大声喊叫，都无济于事。在讲台上，我犹如虚设般，对他们毫无威力。于是，师生相处改是一种什么样的模式，这个问题便萦绕在我心头。章教师的话语如当头棒喝，“敬而不畏，亲而不随”。教师要用自己的德行让学生来钦佩自己，用自己的专业来亲近自己。这样才是一种良好的师生关系。

我作为一名新老师，各个方面还须要不断去学习，将所学到的理论转为实践。盼望自己能够快速成长为一名合格的老师。对于将来，我充溢了信念。

2022老师岗前培训总结6

9月21至9月23日，我们今年这批新进教师在分宜二小参与了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作看法。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的经历以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。

首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄教师教育我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别遗忘自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有志向信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也协助我们了解了一些平常不太能留意到的礼仪事项。

其次便是让我印象最深刻的邱艳萍教师。她不仅多才多艺，课还讲得特殊引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱教师共享的案例也特殊暖心，让我感受到了一名好的老师对于学生来说，可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱教师有着丰富的班级管理经历，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明白工作方向，带来了信念。曾在二小工作过多年的钟教师很优秀，她有着丰富的教学经历和写作经历。在她的共享中，我感受到了一名老师的不易，也体会到了一名老师的骄傲感和华蜜感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教育我们：身为老师要学会反思，要记录教学生涯中的点滴，这将是我们将来珍贵的财产。在培训的后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这须要老师优化设计、不断磨课改良。

最终上场的是潘教师和黄教师。潘教师谆谆教导，在教学过程中始终引导学生在发觉中学习并探究新知。黄教师的课堂特别生动形象，在教授新知的同时还科普了相关学问并进展了素养教育，起到了特别好的借鉴作用。

这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了许多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。

2022老师岗前培训总结7

这一年，我是幸运的，因为我得偿所愿的成为了一名小学老师，而且是名师聚集地的分宜一小的老师，此刻，我感觉无比的荣耀!

学校为了更好的使我们新老师尽快的适应教学工作，特地让优秀的、有经历的老师在百忙之中抽出时间来给我们进展有关班主任和教学两方面的培训。这一次培训使我对老师这个职业的内涵有了更深刻的理解，也为我将来的工作指明白方向。下面就详细谈谈这次培训的一些心得体会：

在培训之前，这半个月我是抱着轻松的心态去应对教学的，尤其是面对一年级得意的孩子们我缺乏足够的耐性，对于顽皮的孩子更多的是严厉的指责和处罚。但是，这次培训使我内心更深一次的被促动，要想使学生良好的开展一味的处罚是不行的，处罚只是教育的一种协助手段而已，必须须要教师悉心的教育，跟他们讲一些小道理，在小道理的熏陶下他们才能渐渐做得更好。良好习惯的养成就是学生与教师不断磨合的过程，这个过程比拟漫长，比拟磨人，考验着教师的耐性，这就须要我们把教师这份职业当做自己的事业来做，这样全部的负面心情都会烟消云散。

培训使我懂得与家长沟通这方面也是须要技巧的，不能随自己的心情去处理问题，更加不能去臆测可能不存在的问题。就在前两天因为家长在微信班级群里说的一句话，我有些怒了，二话不说，用难听的话怼了回去，家长一句回应也没有。事后我想想，可能是我自己做错了，因为全部的文字不会自带语气，一句话语气的好坏是由自己的主观意识确定的，可能家长是平和的语气发送这句话的，但自己意识里可能会给予这句话埋怨的语气，这样教师和家长就会产生误会。所以作为教师应当自身充溢正能量，心胸开阔!教师要和家长同等沟通，尽量不要与家长产生误会，即使有了误会也要刚好的解决。我们要坚信再刁蛮的家长在与教师耐性的沟通下也会有想明白的那一刻。

这就是我今日在培训中体会最深的两点，给了我许多启发，在此我感谢这些培训教师，你们辛苦了!我须要在以后的工作中不断向优秀老师学习，提高自身素养，完善自己，盼望自己早日成为优秀的老师!

2022老师岗前培训总结8

7月12—14日，我们有幸参与了为期三天的老师培训，期间有来自德育、体育、教育技术以及课改等多方面的专家给我们来了一场饕餮大餐，专家们的讲授，博得了现场的阵阵掌声，同时也拓宽了我们的视野，更新了我们的教育理念。

首先，石梦媛教师的“小班主任日志”让我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中，有孩子日志，有家长反应，有老师评语。这让繁重的班主任工作得以解脱很多，还让班级管理更加完善。让孩子用自己的方法去影响别人，管理别人，让孩子们共同成长，共同进步。在她班级的“小班主任”活动中，每一个孩子都有体验的权利，每一个孩子都在活动中自信地抬起头，体验成为管理者的傲慢。当一位后进生的家长写信述说自己孩子在活动中的进步，字里行间表达出对教师的感谢时，我深深地理解，后进生多么须要我们去专心对待，多么盼望共享别人的一缕阳光啊!在学校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，对于后进生，少一些埋怨，要多一点爱心和专心，哪怕一缕阳光，都会给他们带去鼓舞与暖和，套用石教师的一句话：“学会赏识，专心陪伴。”

其次，全国闻名德育专家、《德育报》社社长兼总编张国宏在《让师生拥有昂扬向上的生命气象》主题报告中，告知我们当班主任如何给学生增加阳光般暖和，在工作中发挥个人的人格魅力。让学生在集体中发觉自我，塑造自我，完善自我，超越自我。他主要从以下几方面来讲解并描述的：1、给学生留点脸面。老师不要在全班面前指责某个学生，不要损害他们的自尊心和信念。学生们也最担忧教师看不起自己，所以老师要想教育好学生，和其拉近距离，做到这点特别重要。2、心平气和的当教师，不急功近利。正所谓小节育人很重要，德育无痕是上策。老师要学会管理好自己的心情。在学生冒犯我们的时候，当我们想狠批学生的时候，应当想到屠格涅夫的名言：“遇到突发事务，不要马上发火，舌头在口腔里转十圈。”“教师，时刻都不要损害自己，损害学生“生气时不教育，教育时不生气。”总之，有技巧、有艺术的指责既幸免了损害学生的内心，还能更好的解决问题，何乐而不为呢!说实话教育是急功近利的，但人不能急功近利，我们不能全心全意的爱学生，但也不能损害学生。总之，张社长以不同的形式把教育的学问、经历传递给我们全体老师，通过此次学习，我要把德育与智育二者有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来育人”。

再次，毛振明院长那如相声演员般独特的讲授方式也让我们耳目一新。他通过一个个鲜活的例子和精炼的语言告知我们什么是体育，什么是体育教育。体育是现代人的生活，体育在一个国家中的重要性、在人类开展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前削减了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了，这是社会进步的表现，同时人们在享受社会进步的同时也削减了许多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活：下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身体活动渐渐削减，干脆的影响就是人发胖了、发晕了、平安事故经常发生了、身体出现疾病了，心理脆弱了等。而日本的体育课，他们的学生在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的学生课间骑独轮车，用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐……和日本的学校体育教育相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重要的是品德的形成。而我们缺少的是一种责任----对国家、对民族、对学生的责任。体育熬炼不但可以为人的一生安康奠定根底，还可以有效地促进学生的心理安康，体育不但可以陶冶我们的情操，还可以提高学生的社会适应实力，学生可以在体育活动中树立集体荣誉感，形成行为标准树立学生的民族自尊心和骄傲感，对学生进展爱国主义教育。

通过这次的培训，让我对以后的工作充溢了动力，盼望以后能多参与类似的培训。

2022老师岗前培训总结9

特别感谢学校组织的这次培训，经过这次培训让我受益匪浅，对我到岗位上工作特别有协助，是我知道了做为教师的职责。下面是这次培训的一些体会。

一、处理好师生关系

成为教师我们就要做到教师的职责，传道受业是我们必需的，但是教育并不是只是在课堂上传授只是就可以了，还要处理好与学生的关系，学生是一个群体，要赢得学生们的认可，才可以把自己的工作做好，作为教师我们不能始终站在讲台上，与学生的距离隔的太远，产生距离会让我们的工作不好做，也无法了解学生们的内心想法，我们在上课的时候要保持肃穆谨慎，在下课的时候要和蔼微笑，做好一个教师，在学生须要协助的时候刚好给与协助，学生犯错的时候也绝不留情，恩威并施才是最好的教育方式，意味的严格让学生们感到胆怯，就算遇到问题也会埋在肚子里，不敢和教师沟通。太过慈爱会让学生没有任何约束，使得他们对待学习的看法会发生改变，缺少强有力的管束里，缺乏威历，这都是不合理的，好的教师在须要严格的时候会保持教师的威历，学生须要协助的时候会关心，协助赐予他们支持，这样让工作才能变得轻松，变得有条理。

二、做好工作

做好工作也是我们应当做的，我们要做好工作的根本内容，比方在上课之前要把这节课要打算的工作做好，该有的PPT必需提前做好，该有的问题也必需提前打算好，上课的内容也要做好支配，意味的盲目工作是没有效果的，我们是老师，我们担负的责任重大，我们是为祖国造就将来人才的，我们所做的一切必需对的起自己老师这份工作，担当起这份责任，而不是当上课时才知道去支配工作，和学生一起去学习，这样只会耽搁了学生们的正常学习，这是不负责任的表现，只要把一天要上的课提前支配好，各种教学工作打算足够，才能够做好自己的工作，让一天的工作有意义有价值。所以备课是必需的，提前看教材也是有必要的，做为教师只有把这些学问弄懂看透把重点学问提炼出来在适宜的时间里教育学生，这样教学的质量才会上去，才能够把学生造就成才。

三、学习进步

我们虽然不在是学生但是并不代表我们就已经不须要学习了，学问的海洋是广袤无边的，我们个人所驾驭的恒久都是大海了的一滴，许多的学问都须要我们去学习，我们是新老师对于老师的工作方式并不是特别了解，工作经历，学问储藏这些都还是不够的，都须要在实际工作中找到自己所欠缺的加以学习，改良。向老老师们学习，向有经历的教师学习，在教育的过程中不断进步不断成长，这才能够让我们的教育工作变得更好。

经过岗前培训让我知道了我以后要努力的方向，知道了我们当下的工作重心，更知道了自己的责任，我会担负起我老师的责任，成为一名合格的教师。

2022老师岗前培训总结10

走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为开发区老师队伍中的一员，即将起先我人生中的新征程。虽然有过一年的工作经历，但这对于宏大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。开发区教育局考虑的很周全，为了让我们新老师尽快适应教育工作，特地对我们进展了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新老师该如何去努力的成长、新老师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及老师职业生涯规划和专业成长。

几天的培训下来，自己感受颇深，收获颇多，也让自己对以后的老师之路有了更深的理解和更远的打算。

培训中让自己感受最深的就是，作为一名新老师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己恒久保持工作的热忱。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探究自己的教学风格。培训中孟校长讲到，新老师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和效仿的阶段。自己的教学理念和教学方法都非常欠缺，须要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的熬炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就须要尽快“胜任”，这就要不断的去充溢自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括老师的一般根本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的娴熟应用，和课堂教学的根本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去驾驭新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。

一个老师胜利的标记就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探究自己的教学风格，能娴熟运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，到达优秀的教学成果，在学生中有较高的威信，这个目标是非常艰难的，但我会努力朝着这个方向去开展、去努力，并付诸实际的行动!

前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的老师之路，我还又一个更远的