世界读书日活动方案范文_第1页
世界读书日活动方案范文_第2页
世界读书日活动方案范文_第3页
世界读书日活动方案范文_第4页
世界读书日活动方案范文_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

世界读书日活动方案范文又是一年春日好。为丰富校园化生活,扮靓书香校园,在20xx年世界读书日马上到之际,图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典,享受阅读,助力大学生精神成长的经典诗朗读大赛、推举一本好书和推举表彰“读书达人”活动,有关事宜安排如下:

主题活动之一:经典诗诵读大赛

一、竞赛主题:

“诵读经典,助力成长”

二、竞赛要求:

1、全院学生读者均可参与。参赛读者可自行结组,每组1—4人,朗读时间掌握在10分钟之内。

2、参赛内容自己拟定,选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗读)进展配乐诵读。要求内容积极向上,语言鲜活好玩,形式生动活泼;力争以高水准的诵读,营造高雅的艺术气氛,并以此推介好作品,让更多的大学生在享受阅读的同时,引领精神,安康成长。

各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱:

三、关于报名:

报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日;竞赛时间20xx年4月下旬。竞赛地点待定。

四、竞赛评判:

本次大赛,我们将成立由图书馆、团委、法系教师组成的大赛评审小组,竞赛将分为预赛和决赛。

五、奖项设置:

本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干。

主题活动之二:推举一本好书活动

为增加本次活动的互动性与体验性,让更多的读者参加世界读书日活动之中,我们将开展推举一本好书活动。要求:书的主题思想积极向上;说明推举的理由及自己读后感想;然后由读者投票评比出优秀推举者。详细活动方案如下:

1、向读者征集推举图书及推举理由,将相关内容以电子稿形式发至邮箱:

2、由评审小组进展初步评比,将初选结果打印,在图书馆展现栏进展展现,并设特地的投票箱,由读者投票打算获奖结果。

为了让更多读者走进图书馆,多读书,读好书,积极推举好书并有时间参加其中,我们打算将本次活动的时限拉长,活动由通知公布之日起到六月底。

评比结果将公布在校园网和图书馆展现栏内,得票最多的前10名将有相应的物质嘉奖。

主题活动之三:推选“读书达人”

图书馆将通过图书馆检索系统保存数据,机选出借阅量最多的读者,评比出“读书达人6名,赐予相应嘉奖。

世界读书日活动方案2

一、活动目的

为打造绿色精神家园,我校围绕“让好书伴我成长”这一主题,努力践行“我读书,我欢乐,我成长”的理念,帮忙学生养成良好的读书习惯,形成良好的学校文化气氛。

二、活动主题、口号

主题:让好书伴我成长

口号:“我读书、我欢乐、我成长”

三、宣传标语(横幅)

今日你读书了吗?

好书伴我行,书香遍校园

书籍点亮人生,书香洋溢校园

与名著为伴,塑造美妙心灵

与经典同行,打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

四、活动时间

4月22日——4月23日

五、活动流程:

4月22日上午第四节课各班开展好书推举班会活动。

4月22日下午发放告家长书。

4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。

4月23日活动内容:

1、主持人由六(2)班xx,负责教师。

2、副校长xx讲话

3、节目流程:

第一个节目:校长、副校长给年级段送书活动。(校刊,每班5本,由每个年级的一班派一名学生上来领取。)

其次个节目:《古诗集体背诵》,由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责教师)

第三个节目:《书,我终生的朋友》演讲,由五(3)班z(负责教师)

第四个节目:《书前有你更漂亮》由有四(6)班z等学生(负责教师)

第五个节目:由校长、副校长颁发获奖证书。

第六个节目:歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责教师)

温馨提示:请各班在4月23日星期三其次节下课铃声一打响,立刻下课排队去操场集合。把握好时间,以免耽搁过多的.上课时间,盼望各班班主任仔细协作!

世界读书日活动方案3

一、活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校治理,打造书香校园建立,拓宽学生的学问面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负!学校特制定活动方案如下:

二、活动目标:

1、通过活动,在班内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动,促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。

三、活动时间:

10月19日上午

四、活动地点:

中心小学楼前广场

五、参与人员:

三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。

六、活动事项:

1、各班汇报自己的读书状况,包括读书方法、展现本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论