《桃花心木》的读后感700字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《桃花心木》的读后感700字《桃花心木》的读后感700字读书真的是一件很辛苦又很喜悦的事情。在阅读作品后，心中感想颇多，会有一些独到见解。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。那么，怎么样才能写好一篇读后感范文呢？请您阅读我辑为您编辑整理的《《桃花心木》的读后感700字》，仅供参考，梦想能为您供给参考！

《桃花心木》它的美观不是天生的，而是他用自己的行动换来的，报告了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。下面是整理好的桃花心木的读后感700字范文，供大家参考和供大家阅读。

1.《桃花心木》的读后感700字

文章是以一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的手段但一开头不明白，当种树人说了谜底的时候，才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。林清玄在写和种树人对话之后的联想，报告了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。

用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼;种树人的一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时采纳的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，摄取着百年生长的养分，这是自然界的震撼。

他，是理想的缔造者。在树的生命里，他是灵魂的工程师。我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业;我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。

有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的心态，去培养自己的孩子，让它们自身去适应、去采纳，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案。于是，我笑了。由于他和桃花心木，同样选择了后者。

它们，是告成的采纳者

简朴的文字，不加绮丽的辞藻。这篇文章里，你们一言不发。但你们是主角，我和种树人一样，期望着百年后，你们的枝繁叶茂;千万读者和种树人一样，我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲

你们笑了，风轻抚桃花心木的脸颊。你们迎风招展着，在这个春天，努力成长着。种树人走了，他模仿老天下雨的节令走了，但那殷切的目光却仍旧闪动在你们的身上种树人选择了悄悄等待，或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时，但他却给后人的心中，根植了一份宁静、播撒了一片梦想。

一个温柔的名字桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，还是心中参天木材的高大伟岸?轻喃这个名字，穿过厚实的土地，我看到你们的根脉相连，扶持着成长。暴雨来了，你们棵棵不倒;狂风将至，你们脊背挺的更直。

桃花盛开的季节，将心中之木采撷。百年之后，这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。每个人都应当拥有一颗独立自主的心，抑制对他人的凭借这是种树人无言中的话语。

在我学会自身生长的那一刻，我能够用自己的气力，护送叶子去遨游这是桃花心木的话语。

2.《桃花心木》读后感700字

《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。课文讲了一个高个子的人种桃花心木苗，不定时不定量地浇水，使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成凭借的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长协助，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不斟酌，就得到了答案，这样使我们都养成凭借的心。困难有家长协助解决，打击有家长协助承受，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，流失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。

这就展现了老师所说的高智商低才能的学生的理由了，由于家长对我们的溺爱，让我们都养成了一颗凭借的心，生活中大量家务活，如洗衣服，叠被子，清洁卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，我们对这些事务完全是目生的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。

我知道大量家长都想要让我们有独立生活的才能，可都是有那个心没那个力，不忍望见我们累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一开头只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：种树者必培其根，种德者必培其心。种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己探索水源。家长要让我们学会独立，首先也需要对其思想上举行指导，让他知道独立的重要，和凭借别人的缺陷，这才能从根本上解决问题。

生活是如此，学习上更是如此。要把根基打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有察觉我们，我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就断定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。假设根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，马上被连根拔起。

读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的紧密关系。我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多斟酌踏踏实实做人、实实在在做事磨练自己独立生活的才能以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!有句话说得好：十年树木，百年树人。树木要长成百年的参天大树就务必要学会自己探索水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个固执，经得起生活考验的强者!

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读《桃花心木》有感(700字)

读《桃花心木》有感在日常生活中，会发生大量令人意想不到的事情，有些事情令人悲伤；有些事情令人兴奋；但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说，就说近的吧，我们刚学完《桃花心木》，那篇课文就使我获得了生活的启示。文章主要讲的是：林清玄老家屋旁有片空地，租给了一位个子很高的人种桃花心木，种树人古怪的种树方法使林清玄深感不解。一次，林清玄终究忍不住将在自己的不解报告了种树人，当种树人说了谜底的时候，才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

是啊！每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的阅历，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的气力，努力生长。

大家理应都听说过：穷人的孩子早当家这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？由于那些穷人的孩子从小就开头过独立的生活，根本没有半点凭借家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们务必拥有的水源，才能生活下去！

而我们这些00后的孩子，大多片面理应都是衣来伸手，饭来张口吧。我从书上知道：外国孩子到了18岁，父母就让他们自由生长，把他们推向社会，撒手不理。假设换成我们中国孩子，我们可能会埋怨父母，可能会破口大骂。我们为什么不用骂人的时间去斟酌斟酌为什么外国孩子做得到，我们中国孩子做不到呢？那是由于，外国孩子从小就开头了不确定的生活，他们从很小就开头自己汲水生长。之所以他们能培养出一颗独立自主的心，是由于他们一向在不确定总生活。我们为什么不试试呢？从现在开头，我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心！我们要学会像小鸟一样在天空中自由遨游，我们要让全世界的人知道，我们不需要父母的陪伴也能独立遨游！

广东佛山南海区南师附小六年级:邬粤

读《桃花心木》有感700字

记得在很久以前就在散文集上读到过《桃花心木》。虽岁月流泻，一切早已不如往昔，但是唯有这《桃花心木》令人难忘。

这是林清玄所著的散文，约莫讲的是种树人不按固定的规律给树浇水，而树苗却仍旧长成了大树的故事。这篇散文虽看着语言朴实，但是其寓意深刻。外观看着是写种树，实那么是写做人，给人以警示。

种树是如此，做人也是如此。我们不去做温室里的花朵，而是做一颗想桃花心木那样的大树，大胆地迎接飞雨的洗礼，岂不是更好么？要学会独立，就必定要先体验挫折与磨难。

举个简朴的例子吧，假使你做作业时有题不会，不经过大脑斟酌的便直接选择去窃取别人的劳动成果，这样倒还不如不做。对自身没有半点好处，又反而会害了自己，产生凭借别人的心理；失去了磨练自己实力的机遇，也反而会让自己在考试中四处碰壁。

在体验磨难，体验坎坷时，才能显现出一个人真正的实力，怯懦无能的，只会一会退缩，向其低头；而只有意志固执的人才会不为其倾倒、被困顿所打垮，而是选择向它挑战、顽强抗争！你看张海迪、张伟、王嘉鹏，不都是这样的么？即使是身体残缺了、瘫痪了，不是照样不为所动，仍旧顽强的活着吗？反观某些正常人，过着衣来伸手饭来张口的混沌日子，全日碌碌无为，只知道吃、喝、玩、乐，毫无目的性、打着走一步是一步的念头作为一个没有理想没有目标的“废人”过着毫无乐趣的每一天。

“在不确定中生活的人，能磨练出一颗自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把少的养分转换成巨大的能量。”而现今，我们所要学习的，不正是这种能够独立、能够在繁重环境中经得住生活的考验的精神么？

那么，做固执的自己！

《桃花心木》有感

桃花心木需要一种本身的才能，而我们更需要一种独立自主的心。下面是挑拣较好的范文《桃花心木》有感，供大家参考。

在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。

这篇文章主要写了看到了了一个栽种桃花心木苗的人。古怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人报告了，他是模仿老天下雨，由于老天是不定时不定量的下雨。假设有规律的下雨，那树苗就会产生凭借的心理，不会自己探索水源，而独立成长。

读了这篇课文，我深受感想，人在不确定的生活里，不能凭借别人，要养成自身生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都凭借父母。我的父母都经常说：小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。我听了就很委屈的说：是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!自从学了这篇课文，我懂了不能老是凭借别人，自己经常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立斟酌问题，不能凭借别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都理应学会独立自主。

读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，冒死扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。假设树苗养成了凭借性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的才能，自己的事情自己做。譬如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次磨练自己思维的机遇，使自己养成了凭借的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。怯懦的人只会退缩，向困难低头;意志固执的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!

读完课文，掩卷寻思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是弥漫竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!

桃花心木的启示

桃花心木的启示桃花心木需要一种本身的才能，而我们更需要一种独立自主的心。凭借父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们那么永远会有一颗凭借的心。要想获得自理才能，务必经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的熟悉，对道理的理解。对于简朴的物质，更会有深刻理解。在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是热爱选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的协助，不管现是用餐还是消遣，父母的关切和照管总是无微不至。学习空间里，老师又在不停的催促。扶助我们批改作业、校正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总凭借着他，让他总有操不完的心。桃花心木还在成长，而我们也逐渐长大。勤劳的“种树人”永远栽培着我们。凭借的心往往使我们经不起生活的磨练，但假设有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自由和勃勃活力……桃花心木读后感400字林清玄桃花心木读后感

看完一本书，我相信我们都有好多可以共享的。是时候冷静下来，把阅读后的美好感受写下来了。那么如何把看完后的感受写下来，才能更有感染力呢？以下是我帮大家整理的林清玄桃花心木读后感，接待阅读与珍藏。

林清玄桃花心木读后感一

这是一篇以物喻人故事，在这小小的故事里却蕴含着很大的道理。

一个个子很高的种树人种下了大量桃花心木的树苗，他常来浇水，可却不规律少那么两天，多那么半个月，量也不确定，这让“我”很古怪，更古怪的是树苗竟会莫名奇异地枯萎。忍不住地我问了他，他说出了这个道理。使我深受感动，以及引发“我的联想。

这个道理到底是什么呢？他就是假设种树人定时定量浇水的话，树就有了凭借心，不会自食其力。将会枯掉，所以种树人是在仿照老天下雨来磨练桃花心木的树苗。

这个道理很让人感动，同时不只是树，人也一样，假设一个人的父母对他娇生惯养，使他养成了衣来伸手饭来张口的生活的话，此人与废人没什么两样，同时，父母又不能陪他走完人生的道路，这个人将来只能沦为乞丐，终究这个习惯是伴随终生的。

幸运的是我，我父母并没有对我娇生惯养，家里的锅、碗在放假时，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。

所以，一个人的一生就抉择于此，不要让这种恶习伴随终身，毁了自己！

林清玄桃花心木读后感二

今天，我们课上了一篇课文——《桃花心木》。这篇课文是出名的林清玄写的，课文外观是写种树，实际上是借树喻人。

《桃花心木》陈述的是一位种树的人给树浇水没有规律的事，从中悟出一个道理，使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定生活的人，能对比经得起生活的考验，会磨练出一颗独立自主的心。”由于这一句话报告我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定的生活独立自主。树木要在不确定的生活中，把很少的养分转化为巨大的能量。

读完这一篇课文后，文中报告我们大量道理，如我们要多体验一些困难和曲折，只要这样，我们才能和树一样长成参天大树，独立自主。譬如劳绩下降了，不要只会灰心，要仔留心细的看一下题目，不懂的问老师，想想自己为什么会错，反复做几遍。由于失败是告成之母，我们理应从自己的身上找理由，这样，才可以从失败的阴影彻彻底底的走出来！

我们理应学习种树人，学习他的精神！

林清玄桃花心木读后感三

今天我们学了桃花心木这篇课文，我突然明白了大量道理，孩子不能总凭借父母，要学会独立自主的生活，要有一颗独立自主的心，假设一向以来凭借着父母，将来长大到了社会上会不适应，在公司里没有人可以向父母一样凭借，逐渐地就会被社会抛弃，对于社会没有付出，不能为国家做出付出，不能报答父母的培育之恩，甚至生活不能自理，这是多麽可怕的后果。

所以请全体家长不要再溺爱孩子了，不要把你的孩子当成温室里的花，这样他会一事无成，假设有请不要持续下去了，这样反而会害了他的。不要让孩子做温室里的花，要让他作在蓝天下自由飞行的雏鹰，自己探索食物，自己生活。

从我做起，做一个自强不息、独立自主的中国少年！

林清玄桃花心木读后感四

前不久，我们学完了《桃花心木》这篇课文，它使我感受颇深。

课文记叙了种桃花心木的人把树种下后浇水浇的不定量，来的时间也不一样，隔几天来一次，一点也没有规律，有时桃花心木都枯萎了，后来种树人对说，假设每次浇一样的水，桃花心木就活不了，而在不确定中能找到水源的'树才能活下去，这让深受教导。

联系生活，在学校里，有时老师不在，有的学生便不遵守纪律，而老师在的时候就没有人违犯纪律，莫非我们没有老师的监视就不能好好学习吗？

社会上也是这样的，在不确定中磨练自己才能在社会上有所创造，可要是被宠坏了的话，要想走向社会，只有两个字“没门”。

生命的法那么是不成能那么固定，那么完备的，由于固定和完备的法那么，只会养成机械的状态，机械的状态正是通向枯萎的前兆。

林清玄桃花心木读后感五

某天，我在语文书上读了一篇《桃花心木》，桃花心木——一种更加大树，它有它自己的独特的精神。它的更加不是天生的，而是他用自己的行动换来的，它们变得美观而典雅，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的固执品格。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的探索水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的探索活下去的理由。并且学会固执的运用水源，使自己不枯萎。

就像文中说的一样：“不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能对比经得起生活的考验，会磨练出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在不确定中生活的人，比一般人体验的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会判断对与错。我们也理应像它们那样固执的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。智者永远不会停留在窘境中徘徊，聪明的人永远不会总在窘境里放声哭泣。

这就是桃花心木的精神！

桃花心木读后感范文700字

在不确定中生活的人，能对比经得起生活的阅历，会磨练出一颗独立自主的心。下面我跟大家共享几篇桃花心木读后感范文，以供参考!

桃花心木读后感范文一

在不确定中生活的人，能对比经得起生活的阅历，会磨练出一颗独立自主的心在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章。

《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着大量桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。

文章结果提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的题，就连忙问爸爸，爸爸老说我不爱动脑，凭借别人。我听了总是嘟着嘴说：不懂就问嘛!但自从我读了这篇文章后，我深有感想。对啊!我平日老凭借爸爸，养成了凭借心理，要是考试时碰上了一道难题，那我怎么办?所以我决心改了这个毛病。现在，遇到难题，我总是自己想手段解决，实在不会了，再问爸爸，爸爸说我变了，懂得独立斟酌了!

我们就宛如小鸟，鸟巢是我们和暖的家，我们这些小鸟总不能全日待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧!假使有一天，父母去了很远的地方，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办?又不会独立生活，只有等白白饿死了!

无论在学习中，还是在生活中，我们都理应学会独立自主。

记得在两年前，家人带我去茂名人民广场玩，那儿有一个大草坪。我们走累了，坐在草坪边的石椅上。这时，我望见一对父母推着婴儿车走过来，婴儿车上坐着一位大约两岁的小男孩。小男孩望见草坪上有大量小挚友在玩，他的心也动了，也想参与他们的队伍。他妈妈会意了，把他抱出来，放下地，让他自己走去玩。小男孩大约是刚学会走路吧，他走起路来踉踉跄跄的，没到五步，他就摔倒了!小男孩哭了，用央求的眼神望着父母，貌似想让他们把他扶起来。我望向那对父母，貌似想让他们把他扶起来。我望向那对父母，只见那妈妈想去扶起小男孩，但爸爸却阻拦了她，说：让孩子自己站起来!我当时听到这句话，不由地对这位爸爸升起了一股敬仰之情。那妈妈此时确定很焦急，从她周期眉头就可以看出了，那爸爸显得毫不在乎，不过我相信，他一样是替儿子焦急的。