初中老师工作计划范文

第10页共10页初中老师工作方案范文初中地理老师个人工作方案(一)一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、根本情况通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析^p、判断的才能，对世界概况有了一定的理解。但也有一少局部学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有到达应有的程度。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争获得更有效的教学效果。三、教学目的教完七、八年级地理上下册选取的x章内容，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的理解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。四、本期教材重点、难点1、地球和地图，地球的运动2、中国的气候及自然资3、会用地理知识解决生活问题五、教学措施1、强化学生的根本技能，学会读图、填图、从客观上理解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目的和要求。2、进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本知识，让学生对世界地理能有一个系统的理解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好根底。3、强化学生运用所学的地理知识，分析^p，解决问题的才能。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，进步学生运用地理知识的才能。4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进展专题复习和综合复习。六、教学课时与进程1、x月份复习七年级上册内容2、x月份复习七年级下册内容3、x月份复习八年级上册内容4、x月份复习综合训练题4、x月份进展考前模拟训练。初中地理老师个人工作方案(二)一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计x章，x节:第x章《xxxxx》，第x章《xxxxx》，第x章《xxxxx》，第x章《xxxxx》，第x章《xxxxx》。三、教学目的及要求1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，理解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，理解板块学说。5.知道天气与气候的区别，理解影响气温和降水的因素，理解全球主要气候及其分布。6.知道世界三大人种及其分布，理解世界三大宗教。7.认识世界上的主要国家及划分，理解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——结合国。四、学情分析^p七年级共计x个教学班，每班x余人。任x个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理知识，做好从零开场的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新颖感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。五、进步教育教学成绩的措施1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，排除疑点。2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。3.充分发挥老师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，进步学生思维才能。4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联络。5.指导学生开展地理活动，培养学生动手才能和理论才能，寓德育与教学之中。六、教学进度安排第x-x周第x章第x-x周第x章(第x节和第x节)第x-x周第x章(第x节和第x节)第x-x周第x章(第x节和第x节)第x-x周(复习及期中考试)第x-x周第x章(第x节、第x节和第x节)第x-x周第x章第x-x周第x章第x-x周复习第x-x周复习及期末考试。初中地理老师个人工作方案(三)本学期仍然承当七、八、九三个年级x个班的地理教学工作，为了保证可以比拟顺利的完成教学任务，现将本学期地理教学工作作如下安排。一、指导思想以《地理课程标准》为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生“会学地理”。二、学生根本情况分析^p所教学的班级中，大局部学生思想觉悟高，上进心强，可以遵守纪律，热爱学习。但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。三、教材分析^p七年级地理：第一局部是亚洲，包括自然环境，人文环境，也是比拟重要的一局部，需要识记亚洲的重点国家的名称，位置及重要国家的风土人情、物产矿藏等。第二局部是我们邻近的国家和地区，包括____、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系亲密，不仅在历史而且如今都和我们进展经济贸易往来，掌握这几个国家的地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。第三局部，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。第四局部西半球的国家，包括美国和巴西。第五局部，极地地区各章节互相联络，各个国家互相关联，不能孤立地学____一局部。八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产业，交通以及分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了很大的困难，因此设计比拟合理的教学形式相当关键。在教学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，老师通过讲解带着学生掌握主要的知识点，对于分省区地理可以采用选讲的方法教给学生学习方法，通过自学的方法以到达相应的目的。九年级地理：尽快复习完第四册地理课本，然后转入全面复习，通过对学生强化训练，适应去做灵敏性强、跨度大的题目，适应中考。四、教学设想1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资、远程教育资，实在做好地理课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的'制作准备充分的素材。五、详细措施1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目的、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经历，关注学生体验、感悟和理论的过程，通过学习情境的创设、理论环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经历，改变学生的学习方式，实现知识传承、才能开展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联络，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。2、认真钻研教材、备好、上好每一节课，进步课堂效率，采用灵敏教法指导学生读、记、练、看，到达“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生开展为本，一切为了学生，全面关心学生;进步教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。3、继续关注学生学习兴趣的培养，使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到考虑、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。4、强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。5、充分利用同步进展学案导学，让每一个学生有展示交流的时机，对于重难点那么有针对性的强化击破，培养、进步学生的学习才能。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此，我将适时于课下和局部同学交流，用鼓励和