2022高三冲刺阶段备考方案与措施

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022高三冲刺阶段备考方案与措施双线并进的训练路径。高三不要仅仅听老师的练老师的，你要有自己的突破线。譬如老师这段时间讲的是小说专题，你是不是可以课后另找时间突破一下诗歌专题？老师在训练作文，你可不成以课后另找时间突破一卷选择题？这种学习布局，可能更饱满一些，能更快的尝到分数上涨的甜头。

高三冲刺阶段备考策略

一、留心分析自己的处境，对自己的学习总体状况有明显的熟悉，明确自己的问题所在。

1、首先，要明确命题指导思想：1有助于高等院校选拔人才;有助于中学全面实施素质教导;有助于高等院校扩大办学自主权。2在测验学识的同时，提防对才能的测验，即“学识和才能并重，以学识为载体，以才能测试为主导”。3测验所学相关课程根基学识和根本技能的掌管程度，测验综合运用所学学识分析、解决问题的才能。

其次，明确理科综合才能测试的考核目标是：

1理解才能：理解自然科学的根本概念、原理和规律，以及熟悉和应用其表达形式;定性及定量描述、解释和说明自然科学的现象和规律。

2推理才能：依据问题条件和已有学识信息，对有关问题举行规律推理和论证;正确表述推理的过程、结论或做出的判断。

3设计和完成测验的才能：理解测验原理、目的要求，了解材料器具，掌管方法步骤，会操纵测验条件，会使用测验仪器，会处理安好问题，会查看、分析和解释测验现象和数据，得出合理的测验结论;设计简朴的测验方案，处理相关的测验问题。

4获取学识的才能：了解自然科学进展的新成就和新成果及其对社会进展的影响;读懂一般性科普文章，理解图、表的主要内容及特征，能与有关学识整合起来解决问题。

5分析综合才能：用已有学识分析和说明人类生活和社会进展中遇到的问题;运用学识对有关见解、测验方案、过程和结果做出评价。

2、针对这样的考核目标，来更加扫视一下自己的打定处境，就会找出自己的问题所在，并提出相应的解决策略。根据我们日常与同学的接触和了解，我们察觉目前学生普遍存在的几种问题是：

1概念不清，根基学识不扎实，答题时不能使用学术语来表达。

2语言组织、表达才能差，答题时不能够很好地把握好分寸。

二、应采取的应对措施

1、回归根基、回归课本

针对同学当前存在的问题，我们认为最有效的提高分数的手段就是回归根基，而不是再举行大量的练习。由于，同学存在的问题尽管有大量方面，但最根本的还是根基学识问题，根基学识的问题解决得好，就制止了概念混淆、学术语不会使用等普遍性问题;尽管高考中强调对才能的测验，但对才能的测验是建立在学识的根基之上的;

在高考题当中，难度较低的题目占30%，难度中等的题目占50%，因此这些题目的得分理应是可以把握的，而要把握好，就务必有扎实的根基。因此，回归根基是分外必要的，回归根基的方式就是专心看书，留神那些平日轻易疏忽的问题、轻易混淆的问题、轻易出错的问题等，并使每一片面学识的脉络在脑海中明显呈现。在学识的复习中，应留神第七章有关环境的内容。

2、查错改错。对于一些自己在平日的考试中轻易展现的错误，通过查看自己留存的全体的试卷举行专心的总结，在考试前尽量指点自己，制止再犯同样的错误。这是一种既很有效又俭约时间的解决存在问题的策略。

高三提高劳绩的窍门

1、保证课堂效率，抓住重点

高中的学习更具有自主性，有的同学热爱熬夜学习，白天的精力缺乏；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不成取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高劳绩的根本。

课堂上老师强调的都是一向以来大家的普遍问题和考试常见的学识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点理应放到哪，理应怎么调配自己的时间。假设把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高劳绩不仅没有扶助，还可能会导致劳绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，往往犯困，更是不成取。

2、目标阶段化，积蓄气力

劳绩的提高必然不是一蹴而就的。有大量的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试劳绩突然就提高了，之后的劳绩也一向对比稳定，梦想自己也能一下子就提高劳绩。其实，他们的劳绩提高也是逐渐积累起来的气力，在此之前也体验了劳绩不梦想和不断努力的过程。

所以，要想获得劳绩的提高，可以把自己的目标阶段化。譬如，自己的数学根基不好，那么一