2022高一班主任年度工作总结10篇

2022高一班主任年度工作总结10篇总结给了人努力工作的动力，造就了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加醒悟。那么今日我在这里给大家整理一下2022高一班主任年度工作总结，我们一起看看吧!

2022高一班主任年度工作总结1

我这学期担当高一年级x班班主任，这是高一年级11个班级中的一个快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作状况总结如下：

一、了解学生状况，制订合理打算。

班级打算是班级管理活动的重要依据，它可以使班级管理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中老师，了解学生的根本状况，又带着全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作打算，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。

二、从实际启程，选拔班干部。

设好一个班集体，必需有一支良好的学生干部队伍，他们不但在学生中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建立很重要。在军训期间，我就深化学生，谨慎视察，留意了解学生学习状况、实力、特性等，选择出了一支有责任心、有较强工作实力、学习谨慎的班干部。这些学生实力强、威望高，使班级工作出现新面貌。

三、抓常规管理，建立良好班风。

一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自四面八方，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感;对学生进展纪律教育。制定规章制度;做好日常管理工作，加强德育教育，形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道状况后，主动为她捐款，使她感受到了班集体的暖和。

四、主动联系家长，争取社会支持。

家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任教师。所以，班主任与家长保持联系很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对局部学生进展了家访。通过家访，向家长了解学生在家的学习状况、生活习惯，了解其性格特点、爱好爱好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对学生的教育也是争取社会协作的好方法。

2022高一班主任年度工作总结2

20__—__学年度下学期，我但任高一__班的班主任，这是我从教多年来，其次次从事班主任工作，难免经验受限，经历缺乏。值此学期期末，我想对本期工作做一总结，以求新的学期发扬优点，弥补缺乏，更好地开展工作。现总结如下：

一、对学生进展品德教育

这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。为此，我常利用班队会时间，对学生进展思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，从小造就学生酷爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从酷爱家乡、母校、亲人、师长、锦绣河山、国旗、国徽等四周详细事物入手，逐步了解并酷爱祖国的光榮历史、绚丽文化、出色的英雄和宏大的人民。

教育学生具有作为中国人的民族骄傲感。有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。

教育学生关怀祖国命运和前途，立志投身于祖国的建立事业，鼓舞学生踊跃参与变更家乡贫困面貌的各项实践活动。

除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进展志向主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、科学世界观和人生观教育、道德教育等等。

二、教育学生努力学习，完成学习任务

教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣;教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，详细协助学生合理支配课余生活，保证他们有足够的时间用于学习;主动联系各科任课老师，共同做好学生的教学工作;争取家长亲密协作，为学生支配合理的家庭作息时间和缔造良好的家庭学习条件。

三、指导学生课余生活，关怀学生身体安康

当前学校教育工作旨在以“减负”作为工作的启程点，全面推行素养教育，全方位、多角度的促使学生全面开展，这就要求班主任协助和支配好学生的课外生活，引导学生在课余开展有益的活动，在活动中，充分发挥学生的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变成课堂教学的接着。

在此根底上，本学期我曾指导学生每周抽出一至两个下午，两节课后开展课外活动，或文娱活动，或体育活动，或读书活动，或巧手制作等等。教给学生活动方法，告知学生活动留意事项，引导学生有打算、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于学生开阔眼界，获得新学问，又有利于开展学生智力，造就学生各种实力，还可以使学生的身心得到踊跃的休息和调整，促使学生身心安康开展。

四、组织学生参与劳动和其他活动

教育学生酷爱劳动，从小做起，从我做起，从平常的值日到学校支配的大扫除，我都于微小处抓住时机，刚好对学生进展酷爱劳动的教育，造就学生的劳动观点和劳动习惯。在教师的正确引导下，我们班学生人人都作到了在劳动中踊跃肯干，勇挑重担，不怕苦，不怕累，不怕脏，曾几次获得卫生流淌红旗。

本期大队部还组织了“变废为宝，支援绿化”的活动，接到通知，我便利用班会时间，对学生讲明活动意义、活动目的及活动方法，鼓舞学生踊跃参加，为班为校、为社会奉献自己的一份力气。在后来的收集废品活动中，同学们争先恐后从家里带来了饮料瓶、易拉罐、废旧报纸、书刊、杂志等等，义卖费用达__元之多，受到了大队部的好评。

一年一度的春季达标运动会，我班同学更是谨慎打算，踊跃参与。在运动会召开前将近两周的时间内，几乎每天下午两节课后，男女同学三五成群自由结合成小组，来到操场上，有的练习立定跳远，有的练习50米短跑，同学们一个个精神饱满，劲头倍增，表现出了极为剧烈的参加意识，最终，功夫不负有心人，我们班在此次运动会中获得了团体总分第一名的优异成果。

一年一度的“__”文艺会演，我班学生踊跃响应大队部的号召，在音乐教师的大力协助和支持下，经过惊慌的打算和排练，出演了男女生小合唱和电子琴独奏两个节目。

五、做好家长工作，争取社会有关方面的协作

学生的教育工作以学校教育为主，但也离不开社会教育、家庭教育的亲密协作，更离不开家长的大力支持。为进一步完善教育工作，更好地开展学生的教育工作，我班于__月__日下午在本班召开了家长长会。会上，教师向家长介绍了当前教育形势——素养教育及减负工作，向家长介绍了本班的根本状况及学生的特点，并向家长提出了适宜而又切实可行的要求，以期得到家长的理解和支持，更好地开展教育教学工作。

总之，本期以来，我们班在学校行政领导和其他教师的协作下，遵照全面开展的要求，学校的教育教学打算，结合本班的详细状况，将本班造就成了踊跃向上、奋勉学习、遵守纪律、酷爱劳动、艰辛奋斗、团结友爱的坚毅集体。新的学期，我还将站在教育第一线，和学生并肩前进，为创立具有良好班风、学风的班集体而努力奋斗。

2022高一班主任年度工作总结3

20__学年第一学期，我担当高一(2)班班主任。一如既往的对工作充溢热忱，兢兢业业，勤勤恳恳。在各位科任教师的支持下，2班各项工作都得以成功进展，并取得必须的成果。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下。

一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛深厚的班集体。

针对高一新生对中学充溢期望，渴望自己有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进展教育，激发他们要在中学不荒废光阴的激情。用莞中的历史，莞中的成果，师兄师姐的激烈人心的事迹来鼓励他们。把班会课作为教育的阵地，先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、如何稳步提升成果等专题，还利用语文课上有关内容鼓励他们对人生的追求。看到他们静谧的沉醉在学习中，又刚好强化这种习惯。所以，2班的学习气氛特别深厚，求知欲也很强。科任教师对反映在2班上课，学生谨慎听课，跟着教师思路走，学习气氛浓烈，师生之间很默契，上课确是一种享受。

二、确定民主管理的管理理念

学生入学后，发动全班同学制定一套班规，由班干部牵头，组织了一个立法委员会，让全班同学参加制定适合2班的一些管理规定。然后遵照班规来进展班级管理。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方面。班规的制定，让班级管理有章可循，也让学生学会自。己管理自己，有民办法识。

三、细心造就一批有责任心的班干部

班干部的选择，先是由我依据学生的分班成果及他们在军训时的表现，确定一个部门的主要负责人，然后再由此名同学再自己选择2-3名同学组阁，详细的分工让他们自己来商议确定。这样既有教师赐予的威望和支持，又有他们自己的踊跃主动。每一周召开一次班委会，分析总结上一周的班里的状况，刚好发觉班里的状况。留意树立班干部的威信，班干部工作有成果时，留意在全班刚好表扬，树立他们的威信。2班的班干部都是些踊跃主动，有责任心的一批同学，谨慎负责管理班级。

四、放手让学生去自我管理、自我成长。

放手让他们在纪律中自我管理，在各种活动中自我成长，比方鼓舞他们去参与学校组织的各项活动，体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去熬炼。

五、要求自己以身作那么，作学生的典范。

但凡要求班主任到位的，我必须要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住关键点，抓住早晚7：10，晚9：40，多视察多了解学生的状况。多与学生谈话，把握他们的心理动态。多鼓舞关怀他们。一学期下来，2班取得了不少成果：军训先进集体、期中先进班、流行安康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等。

总而言之，自己对这一学期的工作还是比拟满足的。

2022高一班主任年度工作总结4

一、加强对学生的思想政治工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“找寻我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。

二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、开展的重要阶段，同时，面临着如何适应中学学习、生活等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，如何做时间的主子，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、踊跃抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

四、踊跃开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育熬炼，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，踊跃参与学校举办的田经运动会，绽开班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这只是学生中学生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结经历教训，争取取得更加辉煌的成果。

六、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

2022高一班主任年度工作总结5

在过去的这一学期中，我的班主任教师工作由于得到各位学校领导的关心以及各位老师的协助和指导，因此，取得了必须的成果。但是，因为本人工作时间短，经历缺乏，所以工作中还是存在不少的问题。

下面，我将就工作中所取得的成果、存在的问题及今后的改良方法在此做一总结。

首先，在担当高一48班班主任教师的过程当中，指导学生听从并协作学校的支配和各种活动，例如，踊跃传播，谨慎催促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增加学生的综合素养为目的，鼓舞学生踊跃参加，奋勇拼搏。

其次，利用学校支配的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进展思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益好玩的讲故事竞赛，团支部还进展了学问竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生踊跃参加，自我熬炼，开展实力的目的，班会课时间根本得到了有益的运用。

再次，在与学生家长的联系沟通方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了必须的效果。同时，也加强了与班委的沟通与联系。

总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了必须的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。

从今年三月份起先，由于工作的须要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生沟通的时间就削减了。尽管我采纳了加强班委联系的方法，但，这终归不能代替多与学生面对面的沟通之有效，还反而使一局部学生认为教师眼中只有班委，只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。

另外，由于对犯错误的学生没能进展刚好有效的教育和处理，无形中助长了一局部学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大缺乏之处。

此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生相识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。

还有就是，在工作中经历总结做的不够，对班主任教师工作的探究、探究不够，使自己的相识不全面，工作方法不创新。

面对班主任教师工作中存在着的许很多多的问题，我认为自己该做到：

1、接着虚心学习，但同时也应探究求新，力求使自己的工作有所改良。

2、班主任教师工作充分表达了“以人为本”的工作原那么，而怎样去相识，把握这个“本”，这也是一项艰辛但必需长期坚持的工作。

3、从班级的日常工作中找寻突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。

展望今后的工作，我想我还将会遇到更多的新问题，但只要有爱心、有耐性、有责任心，那么，要成为一名好的班主任教师并非不行能。

我们始终在努力。

2022高一班主任年度工作总结6

一个良好的班集体能否形成一个踊跃向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在造就班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)注意教室文化的建立开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)留意班干部的造就进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意造就他们的工作实力，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)留意养成教育和传统道德教育的结合学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加大学习、执行《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》的力度。

我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，并且协作政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。

2、留意树立典范。

俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。

3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为心理学告知我们：

人的承受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中《标准一道德》，《我是主子》、《志向与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。

严格的要求是的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个特别顽皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的经历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予的敬重。

“三位一体”的互促法教育是一项艰难的任务，单__班主任明显是不够的，而要先__各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探究，去多想想方法。

2022高一班主任年度工作总结7

对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有局部学生调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生，在别致的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生供应时机展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不谨慎。

养成教育，应当说在这__届学生身上尤其欠缺，但作为中学生，许多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就确定了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有打算、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细打算如下：

1、在教育内容上，重点放在抓常规。

迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全确定于机灵才智，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。

但，这种习惯的造就又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中造就学生良好习惯，再引导其将实力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教育时间上，分时段完成。

担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教育必需分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。

为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，接着执行着。保证劳动果实接着保有的根底上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且必须要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。

3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。

知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在了解学生的根底上，做刚好的沟通和引导就变得很重要了。

要做好班主任工作，必需了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和协助。

二、构建良好的班级精神面貌

集体须要凝合力，班级须要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。

除此之外，班主任也应倡议同学们养成良好习惯，这是无形的财产。欢乐学习、酷爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声唱歌，激昂精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信念教育。

因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，的问题就是信念问题。

由于长期的考试不志向(相对)，许多学生已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!

上学期“超越自我”的信念教育方法，这学期接着坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成果鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。

让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，踊跃进取，不断超越。

四、用激情志向鼓舞学生。

十六七岁的中学生正是有激情的时候，我们应当调动他们的踊跃性，而不是压制。班里成果差的学生也学习地很踊跃，因为我要给了每一个学生接着努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否那么，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞学生，才能使整个班级同心向上。

多理解、多鼓舞，少指责。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否那么，只能起到相反的效果。

五、常与学生谈心。

不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的根底上，努力向前。特殊是针对学生关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有打算的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。

六、加强与家长的沟通和沟通。

对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

2022高一班主任年度工作总结8

“时间如梭”高一上学期匆忙忙忙地过去了，迎来了__年，每当年末总结的时候内心总是很茫然，总不知道自己对新的一年如何来规划，如何定义自己的教育思路，如何面对自己的此时此刻的学生。我可能是实战型选手，过程中能突发灵感，想到遇到的难题的解决方法。

最近一段时间特殊喜爱看书，觉得看书是一种享受，看书能发人深省。也可能跟前一段时间和学生接触过程遇到了些难题无法解决有关吧，因此去图书馆选了一些班主任相关的书籍，想通过别人的经历介绍找到答案。通过学习发觉了一个共同问题，胜利的班主任都是语文老师，如李镇西、魏书生。如我们学校的楷模尚教师，作为一名理科班主任看来须要另辟蹊径了，前面的路还是很长呀?

另外这些班主任胜利的关键我认为都是一心一意地投入到工作中，“学校就是家，而家却成了学校。”并一心一意为学生效劳，以学生的一切事务为己任，这一点应当是他们胜利的最主要缘由，本人应当这方面加强。还要有必须的语言缔造力，也就是俗话说：“能说会唠”。使自己和学生的交谈中能说到学生心里去，让学生因为你漂亮的语言而“动容”。再有一点就是思维要敏锐，通过“说”开掘出学生情愿说和不情愿说的隐私，这些都须要功夫和实力。

下面详细谈谈自己的心得：

一、学生管理：

当前教育是设想挺多限制不少。原普遍采纳的体罚和语言过激的指责此时此刻都被明令制止。此时此刻的教育思想是面带微笑、语重心长的说教。而且说词中要以鼓舞为主，如“这个学生真好，上个礼拜犯三次错误，这个礼拜才犯两次，是个好孩子!你今日上课没有迟到，好上加好!”当前的教育真须要教师有博大的胸襟、深不见底的修养、精湛的表演实力。但对于此时此刻的析木中学学生这些手段有用吗?大家都明白。怎么办?我们再一次实施体罚、语言嘲讽、挖苦、罚钱。当前国家形式这么紧，假如有的学生或者家长向上级教育部门控告，受伤的还是我们自己。可以说：“累坏了脑子，伤怀了身子。”

我的详细做法是开学初实行课桌便利贴，在便利贴上写上;犯错误同学进展自我检讨和平凡同学加班长的口头指责。一月后，我让犯错误的同学参与每周二例行学生大联欢，成为表演参加者，内容以唱歌为主，也可以魔术、诗朗读，屡次犯错误的学生开个人演唱会;按个人表现排座;找家长沟通;颁发奖状等。在这些措施中学生们最不服的就是排座，因为学生不思索平常表现的怎么样，就看最终结果“我怎么排得这么远?我哪儿错的这么多”。

给我又添了新的难题，那如何把这些无法显示的信息显示给大家看呢?于是乎我想到了小红旗(家庭环境使我经常接触到初中教育方式)有的同学说：“这行吗?”“不试试怎么知道?”“不在于行不行而在于能不能坚持和适应当前形势的改变!”本班经过两个月的坚持，效果还是不错的!下学期我准备按个人表现选座，每月排名后五的学生必需找家长探讨孩子教育问题，五到十提出警告，两次后五，回家反省一段。

总之不要让学生玩转你，你必须要玩转学生。

二、班干部管理：

要造就心腹，挖掘人才，同时班主任还要帮其塑造完备形象，做幕后的筹划者，让自己造就的学生挑大梁，让每名干部都有所专长。最终到达学生以班干部为中心，班干部以班长、团支书为中心，核心干部以班主任为中心，层层递进才能管好班级。

据我多年的经历，对经过很长的时候的考察仍合格的班干部，要充分信任，充分放手让他们干“事业”，当然也不是放手不管，要定期进展引导和订正他们的一些不成熟的思想。

另外学生有点小成果，根本都会翘尾巴，这时班主任就要把尾巴帮他往下拽一拽，给他指明开展的更大目标!总之班主任对班干部的造就，是自己将来班级管理的“轻松”也“劳累”的关键，要特殊重视!不重视班干部造就的班主任，必须不是合格的班主任，班干部造就的不优秀的班主任也不会是胜利的!

三、日常事务管理：

要粗中有细、细中有粗。自己这方面也不擅长，自己也说不好。

最终感谢校领导及同科组教师对我的协助。也感谢我们班的科任教师对我们班的协助，在这里感谢大家。

2022高一班主任年度工作总结9

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋又有味。我担当学校高一(x)班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由65名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题

我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教育，以理服人，让学生充分相识到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，幸免学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此时此刻的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化