2022高一年级物理暑假作业

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022高一年级物理暑假作业我们学会忍受和承受。但我们心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰，要飞行羽天际！是骏马，要驰骋于疆域！要堂堂正正挺立于天地！努力！坚持！拼搏！告成！一起来看看我高一频道为大家打定的《2022高一年级物理暑假作业》吧，梦想对你的学习有所扶助！

1.质量为m的某同学站在水平地面上，当其加速下蹲时，他对地面的压力

A.为零B.小于mgC.等于mgD.大于mg

2.“竖直风洞”是上海世博会拉脱维亚馆的亮点，风洞喷出竖直向上的气流将体验者悬空“托起”如下图.假定某段时间体验者恰好在空中静止.那么下述各对力中属于作用力和反作用力的是

A.人受到的重力和气流对人向上的力B.地球对人的吸引力和人对气流向下的力C.人受到的重力和人对气流向下的力

D.人对气流向下的力和气流对人向上的力

3.把自行车后轮支撑起来，对转动的自行车后轮上A、B、C三个点.以下说法正确的是

A.B、C两点的线速度一致B.A、C两点的线速度一致

C.A、C两点的角速度一致D.A、B两点的线速度一致

4.一质量为m的汽车保持恒定的速率运动，若通过凸形路面处时对路面的压力为F1，通过凹形路面最低处时对路面的压力为F2，那么

A.F1>mgB.F1=mgC.F2>mgD.F2=mg

5.某同学在井口释放一石块.经过2s听到石块落水的声音，由此可估算出石头落到水平面时的速度大小约为

A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s

1.汽车以额定功率在平直马路上匀速行驶，在t1时刻突然使汽车的功率减小一半，并保持该功率持续行驶，到t2时刻汽车又开头做匀速直线运动设汽车所受阻力不变，那么在t1～t2时间内

A.汽车的加速度保持不变B.汽车的加速度逐步减小C.汽车的速度先减小后增大D.汽车的速度先增大后减小2.如图，在外力作用下某质点运动的速度v﹣时间t图象为正弦曲线，由图可判断

A.在0～t1时间内，外力在增大B.在t1～t2时间内，外力的功领先增大后减小C.在t2～t3时刻，外力在做负功D.在t1～t3时间内，外力做的总功为零3.物体在水平恒力F的作用下，在光滑的水平面上由静止前进了路程S，再进入一个粗糙水平面，又持续前进了路程S。设力F在第一段路程中对物体做功为W1，在其次段路程中对物体做功为W2，那么

A、W1>W2B、W1

4.将质量为m的小球置于半径为l的固定光滑圆槽与圆心等高的一端无初速度释放，小球在竖直平面内做圆周运动，若小球在最低点的势能取做零，那么小球运动过程中第一次动能和重力势能相等时重力的瞬时功率为

A.mgB.mgC.mgD.mg5.如下图，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止.那么关于斜面对m的支持力和摩擦力的以下说法中错误的是

A.支持力确定做正功B.摩擦力确定做正功

C.摩擦力可能不做功D.摩擦力可能做负功

6..如下图为汽车在水平路面上启动过程中的v-t图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的直线，下述说法正确的是

A.0～t1时间内汽车以恒定功率做匀加速运动

B.t1～t2时间内的平均速度为

C.t1～t2时间内汽车牵引力做功等于mv-mv

D.在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是值，t2～t3时间内牵引力最小

一、选择题此题共6道小题

1.2022年12月7日，中国和巴西联合研制的地球资源卫星04星在太原告成放射升空.04星告成放射，恰逢中国长征系列运载火箭第200次放射，表示了两国科技合作最新成果和水平.相比中巴地球资源卫星01星、02星，04星提高了空间辨识率，增加了传感器和谱段数，获取的5米全色、10米多光谱等影像图可广泛应用于中国和巴西农作物估产、环境养护与监测、国土资源勘查和苦难监测等多个领域，得志持续供给稳定的中辨识率普查数据的迫切需求.

同一遥感卫星离地面越近时，获取图象的辨识率也就越高.那么当图象的辨识率越高时，卫星的

A.向心加速度越小B.角速度越小C.线速度越小D.周期越小2.如图，两个质量均为m的小木块a和b可视为质点放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为l，b与转轴的距离为2l，木块与圆盘的静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开头绕转轴缓慢地加速运动，用ω表示圆盘转动的角速度，以下说法正确的是

A.b确定比a先开头滑动B.a，b所受的摩擦力始终相等C.ω=是b开头滑动的临界角速度D.当ω=时，a所受摩擦力的大小为kmg3.除两极外，地球外观上任何物体都要随地球自转，若将物体随地球自转的运动看作匀速圆周运动，那么对处于地球外观不同纬度地区a、b的两个质量相等的相对地面静止的物体，以下表述正确的是

A.两物体在a、b两地所受的合力方向一致

B.在b地的物体角速度较大

C.在b地的物体的线速度较小

D.在b地的物体的向心加速度较小

4.滑雪运鼓动沿倾角确定的斜坡向下滑行时其速度﹣时间图象如下图，图线为曲线.那么此过程中运鼓动的

A.速度越来越大B.加速度越来越小

C.阻力越来越小D.机械能保持不变

5.如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达成的位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速率v0沿足够长的斜面向上推出，调理斜面与水平方向的夹角θ，测验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取10m/s2，根据图象可求出

A.物体的初速率v0=3m/s

B.物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.75

C.取不同的倾角θ，物体在斜面上能达成的位移x的最小值xmin=1.44m

D.当某次θ=30°时，物体达成位移后将沿斜面下滑

6.在以下处境中，汽车对凹形路面的压力的是

A.以较小的速度驶过半径较大的凹形路B.以较小的速度驶过半径较小的凹形路C.以较大的速度驶过半径较大的凹形路D.以较大的速度驶过半径较小的凹形路

二、测验题此题共2道小题7.在研究“弹簧的弹性势能与弹簧长度变更量的关系”测验中，弹簧长度的变更量可利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量。现有两组同学分别按图甲让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面和图乙让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度两组不同的测量方案举行测量.请写出图甲方案中弹性势能与小球质量m及图中各量之间的关系EP=;图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量是;两种设计方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对另一种形式的能的测量。

8.一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度变更量的关系。测验装置如下图甲所示，在离地面高为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的小刚球接触。将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。重力加速度为g

1若测得某次压缩弹簧释放后小球落点P痕迹到O点的距离为s，那么释放小球前弹簧的弹性势能表达式为;

2该同学变更弹簧的压缩量举行屡屡测量得到下表一组数据：

弹簧压缩量x/cm1.001.502.002.503.003.50小球飞行水平距离s/×102cm2.013.004.01[4.986.016.99结合1问与表中数据，弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式应为;

3完成测验后，该同学对上述装置举行了如下图乙所示的变更：I在木板外观先后钉上白纸和复写纸，并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处，使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O;II将木板向右平移适当的距离固定，再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板上得到痕迹P;III用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y。若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L，那么II步骤中弹簧的压缩量理应为。

三、计算题此题共3道小题9.如下图，光滑水平面上固定一倾斜角为37°的粗糙斜面，紧靠斜面底端有一质量为4kg的木板，木板与斜面底端之间通过微小弧形轨道相接，以保证滑块从斜面滑到木板的速度大小不变.质量为2kg的滑块从斜面上高h=5m处由静止滑下，到达倾斜底端的速度为v0=6m/s，并以此速度滑上木板左端，最终滑块没有从木板上滑下.已知滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：

1斜面与滑块间的动摩擦因数μ1;

2滑块从滑上木板到与木板速度一致体验的时间;

3木板的最短长度.

10.如下图，用长为l的绝缘细线拴一个质量为m、带电量为+q的小球可视为质点后悬挂于O点，整个装置处于水平向右的匀强电场E中.将小球拉至使悬线呈水平的位置A后，由静止开头将小球释放，小球从A点开头向下摇摆，当悬线转过60°角到达位置B时，速度恰好为零.求：

1B、A两点的电势差UBA

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