五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)

二十年前的家乡街道二十年前的家乡街道1二十年前……二十年前……2

家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的3二十年后的家乡题目头中，“的”前、后哪个是重点？写作对象想象作文二十年后的家乡题目头中，“的”前、后哪个是重点？写作对象想象4

回乡偶书贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

简单的家乡变化我他人变不变对比我离家时间长，家乡的变化回乡偶书绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.5想象自己十来岁外出自己去一个地方看它的变化人别人介绍想象自己十来岁外出自己去一个地方看它的变化人别人介绍6回顾课文，领悟方法

款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？回顾课文，领悟方法款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。12通过本单元课文的学习，我12景事景事91.文化历史遗迹/复古场景/………2.科技交通、建筑、便民设施、商店……希望3.环保交通、建筑、商店……小时常去1.家/小区2.学校3.景点（公园/树/河滩/井/海边……）变化1.文化历史遗迹/复古场景/………2.科技交通、建筑、10事事11题目二十年后的家乡1.变化的地方：2.见到的人：3.二十年后的和二十年前的对比：抄在练习本上，并思考以上3个问题，进行作答题目二十年后的家乡1.变化的地方：2.见到的人：3.二十年后12五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)1320年前20年后现在的不方便方便顺序细节描写的方法热爱赞美愿望……20年前20年后现在的不方便方便顺序细节描写的方法热爱14二十年后的家乡，侧重要写哪一方面呢？二十年后的场面描写跑偏句句扣题二十年后的家乡，侧重要写哪一方面呢？二十年后的场面描写跑偏句15五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)16五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)17五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)18二十年后你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在回家乡干什么？你在他乡那么久了，魂牵梦萦的是故乡的什么呀？想象二十年后“我”回到故乡和同学或伙伴再相聚的情景。大家会说什么，会做什么？在动笔之前，你还应该具体地想一想文中家乡有什么新景物，有什么新特点，是用什么方法来具体描述的。二十年后你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在回家乡干什19（3）有哪些开头的好方法呢？读一读下面的

开头，你一定会有启发的。A.岁月流逝，二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，早已成为一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息。（3）有哪些开头的好方法呢？读一读下面的A.岁月流逝，二十年B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。C.弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，所以我已经很久没有回过家乡了。今天，在完成了一项工作任务后，我被批准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，没过多久便来到了家乡淮阳的上空。B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也（4）有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的

结尾，你一定会有收获的。A.啊，二十年后的故乡真是太美了！B.两天时间很快就过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。（4）有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的A.啊，二十年后的故C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍。此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明”。我的家乡，我会想你的。D.我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是我做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来……C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。1.从环境、工作、生活几个角度写变化。2.采用首尾呼应的方式，表达爱家乡的情感。3.分段叙述，把重点写具体。这篇写作应注意哪些方面呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。这篇写作应242.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么；(2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；(3)确定开头和结尾怎么写。2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什253.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提26写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情写什么呢？举例一：27举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情举例二：28佳作引路，章法导写范文一：二十年后的家乡

“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。佳作引路，章法导写范文一：我一踏上离别20多年的29

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有素的军人在威武地站岗。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它一点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水30走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。

“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打31光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。开头开头点明了二十年后我的成就，通过“光阴似箭，日月如梭”这句比喻，表现了时间流逝之快，“回故乡看望父母”点题光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为32过渡：1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡……下了车，啊，我大吃一惊……2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……33过渡：33变化：

1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。

我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。34变化：342.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。352.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼

啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了！10岁的我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在30岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。过渡：36啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听37两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹

她也看到了我，满脸惊喜，落落大❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！38地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻❺写科技带来的交通方式的变化。❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我39我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。

❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽我的家乡，我的思念……❾❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。❽与亲人依依不舍地离别。❾表现了“我”对家乡的热爱之情。我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还40本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。总评：本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年41二十年后回家乡

二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路……、

这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好吗？

二十年后回家乡二十年过去了，我成了一名画家。现42

我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了江西老家，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。

可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建…我问一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说道：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。

从此，那幅画，成了我最珍贵的作品。

我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得43写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。

（如何写真实）写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。44快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！45二十年前的家乡街道二十年前的家乡街道46二十年前……二十年前……47

家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的48二十年后的家乡题目头中，“的”前、后哪个是重点？写作对象想象作文二十年后的家乡题目头中，“的”前、后哪个是重点？写作对象想象49

回乡偶书贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

简单的家乡变化我他人变不变对比我离家时间长，家乡的变化回乡偶书绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.50想象自己十来岁外出自己去一个地方看它的变化人别人介绍想象自己十来岁外出自己去一个地方看它的变化人别人介绍51回顾课文，领悟方法

款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？回顾课文，领悟方法款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。12通过本单元课文的学习，我12景事景事541.文化历史遗迹/复古场景/………2.科技交通、建筑、便民设施、商店……希望3.环保交通、建筑、商店……小时常去1.家/小区2.学校3.景点（公园/树/河滩/井/海边……）变化1.文化历史遗迹/复古场景/………2.科技交通、建筑、55事事56题目二十年后的家乡1.变化的地方：2.见到的人：3.二十年后的和二十年前的对比：抄在练习本上，并思考以上3个问题，进行作答题目二十年后的家乡1.变化的地方：2.见到的人：3.二十年后57五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)5820年前20年后现在的不方便方便顺序细节描写的方法热爱赞美愿望……20年前20年后现在的不方便方便顺序细节描写的方法热爱59二十年后的家乡，侧重要写哪一方面呢？二十年后的场面描写跑偏句句扣题二十年后的家乡，侧重要写哪一方面呢？二十年后的场面描写跑偏句60五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)61五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)62五年级上册-第四单元习作：二十年后的家乡-习作指导(优质课件)63二十年后你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在回家乡干什么？你在他乡那么久了，魂牵梦萦的是故乡的什么呀？想象二十年后“我”回到故乡和同学或伙伴再相聚的情景。大家会说什么，会做什么？在动笔之前，你还应该具体地想一想文中家乡有什么新景物，有什么新特点，是用什么方法来具体描述的。二十年后你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在回家乡干什64（3）有哪些开头的好方法呢？读一读下面的

开头，你一定会有启发的。A.岁月流逝，二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，早已成为一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息。（3）有哪些开头的好方法呢？读一读下面的A.岁月流逝，二十年B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。C.弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，所以我已经很久没有回过家乡了。今天，在完成了一项工作任务后，我被批准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，没过多久便来到了家乡淮阳的上空。B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也（4）有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的

结尾，你一定会有收获的。A.啊，二十年后的故乡真是太美了！B.两天时间很快就过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。（4）有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的A.啊，二十年后的故C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍。此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明”。我的家乡，我会想你的。D.我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是我做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来……C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。1.从环境、工作、生活几个角度写变化。2.采用首尾呼应的方式，表达爱家乡的情感。3.分段叙述，把重点写具体。这篇写作应注意哪些方面呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。这篇写作应692.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么；(2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；(3)确定开头和结尾怎么写。2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什703.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提71写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情写什么呢？举例一：72举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情举例二：73佳作引路，章法导写范文一：二十年后的家乡

“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。佳作引路，章法导写范文一：我一踏上离别20多年的74

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有素的军人在威武地站岗。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它一点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水75走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。

“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打76光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。开头开头点明了二十年后我的成就，通过“光阴似箭，日月如梭”这句比喻，表现了时间流逝之快，“回故乡看望父母”点题光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为77过渡：1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡……下了车，啊，我大吃一惊……2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……78过渡：33变化：

1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。

我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。79变化：342.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。802.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼

啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了！10岁的我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在30岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。过渡：81啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听82两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹

她也看到了我，满脸惊喜，落落大❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！83地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了