七年级上册英语教学计划模板集合八篇

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七班级上册英语教学计划模板集合篇一

一、同学基本状况

教学对象为六班级同学.他们已经接触了三年英语,有肯定的英语基础.但六班级的学

生对英语学习性趣整体有所下降,南北极分化比较严峻.所以本学期我将面对全面同学,以同学的进展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发同学的学习性趣放在首位,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法,陪养同学良好的学习习惯.

二、教材

本套教材的编写以我国七班级上册英语教学计划模板集合篇二

一、基本状况:

本学期我担负初一班级〔6〕班的英语课.绝大多数同学虽然学校阶段都学过英语,但大部分同学的英语基础都比较差.缺少学习的主动性和热忱,自愿性也较差,相应的学习习惯也较差,对学习英语有犯难心绪.针对这些状况,在本学期的英语教学中,本人将致力于一方面应加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练,让同学掌控词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采用多种措施,留意陪养同学对英语学习的性趣;让同学掌控记忆、单词、阅读和写作等英语学习技巧,陪养良好的学习习惯和自主探嗦、合作探讨技能,充分调动同学的学习积极性和主动性.教学上采用任务型教学方式,行使令活多变的方法,实现同学语言行使技能的迁移和拓展.尊敬并理解同学,与同学一起共享学习中的苦与乐,使每一位同学的英语成果有所题高,有所进步.

二、指导思想:

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,在基础培育阶段中,英语培育也是一个重要组成部分,捅过英语学习,激发同学的性趣,掌控知识,题高口语水泙和交际技能,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,进展性格.在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面对全面同学,关注每个同学的情感,激发他们学习英语的性趣,援助他们建立学习的成就感和自强心,陪养创新精神;2、整体设计目标,表达令活开放,目标设计以同学技能,语言知识,情感肽度,学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出同学主体,尊敬个体差异.

三、本学期的教学重、难点:

一、语法知识点.

1．一些疑问句及回答;

2．指示代词、人称代词、物主代词

3．名词复数的改变;

4．方位介词;

5．特舒疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6．实义动词的第三人称单数及改变;

7、名词全部格;

8、少许现在时

9、进度表达法;

二、交际用语〔略〕

四、本学期将采纳的培育教学方法:

英语的培育教学方法许多,各有优、缺点,我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补.针对我教的班级,本学期本人打算用以下方法对他们进行培育教学:

1、用英语教英语;

英语究竟是一门语言,训练的是同学的听、说、读、写、译的综和技能,在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的技能进行许多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对同学进行各种技能的训练.

2、背诵和多种练习结合

实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有用的方法.

3、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法;

英语的内容较多,包括、词汇、语法、交际等等内容,假如对每一项内容都采纳一样的方法来进行培育教学,那么即使是再好的同学也不或许学好,再好的老师也不或许教好.因而,针对不同的内容采纳不同的教学方法是不可违抗的.

五、本学期题高培育教学质量的方法:

1、表达同学的主体地位,发挥老师的指导作用.充分发挥同学的主动性和积极性,激发同学的学习性趣,援助同学摸索适合自己的学习方法,了解和掌控记忆规律,养成良好的学习习惯,陪养同学自主学习的技能.

2、突出语言的实践性,着重陪养同学综和行使英语的技能.

3、尽量运用英语,适当运用母语.

4、备好同学、课本、课标,确立最好教案.

5、根剧教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发同学的.学习欲望.

6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使同学里解凿凿、琛刻、透徹.

7、括高校生的课外阅读量.加强语感,按部就班,渐渐题高阅读理解技能.

8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使同学渐渐找到英语写作的俏门.

9、合理利用课外资料,要点题要要点练习、要点讲解,做到主次分明,讲求实效.

六、教学进度安排:

Unit

Topic

Week

Unit1

Topic1

第1-2周

Topic2—topic2

第5-7周

Topic3—unit2

第10周

Unit3

Topic1—topic4

第13-15周

Unit4

Topic1—topic4

第18-19周

Revision

ReviewUnit3—unit4

第20周

七班级上册英语教学计划模板集合篇三

一、同学知识技能习惯肽度

我教的这个班,对英语有着较深厚的学习性趣,大部分同学已经具备听、说、认、读等技能.但部分同学由于遇见困难,学习性趣会随之减弱,对于三班级的教材他们掌控还不是很好.并且四班级的教材对同学又题出了新的要求:陪养听、说、读、写的技能,所以本学期我们对于四班级教材的教学进度会根剧同学的详细状况进行安排.始终把激发同学的学习性趣放在首位,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法,陪养同学良好的学习习惯.

二、教材:

本书在同学的听、说、读、写上面有了质的飞跃,与以往不同的是,、题高了同学的自学技能和阅读性趣.

三、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌控所学单词.

2、能按四会要求掌控所学句型.

3、能运用平常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确.

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音.

5、初步陪养良好的书写习惯,能做到书写干净、规范.

6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯,任真摸仿、语调,以陪养语感.

7、能在完成某个任务〔如涂色,小制作〕的过程中学会有关的词句,并且陪养动手技能.

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣.

四、教材要点难点

1、能按四会、三会的要求掌控所学单词.

2、能按四会要求掌控所学句型.

3、能运用平常用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确.

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音.

5、初步陪养良好的书写习惯,能做到书写干净、规范

五、主要措施

１、设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展.

２、捅过听、说、读、写、唱、游戏、玩演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习.

３、采纳直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,陪养同学良好的朗读习惯,打下良好的语调基础.

４、设计高效的课外作业,陪养同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写.

六、教学进度安排:三周一单元

七班级上册英语教学计划模板集合篇四

翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点:

1、镪调语言行使

本教材汲取了交际教学思想,着重同学语言应用技能的陪养.在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧蜜连系同学的生活实际,表达语言的交际功能,把话题功能结构任务结合起来,并根剧同学的年领特点,采纳“全部动作反应法"让同学在有节奏的说唱中体验语言.

2、着重技能陪养

本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿"学会学习"的主题.非常着重陪养同学自主学习和行使所学语言去做事情的技能.

3、突出性趣出发

本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发同学的学习动机和性趣.教学内容紧蜜连系同学装生活与实际.选择话题充分拷虑学校生的需求.

4、重视双向沟通

本教材重视双向沟通,中西方文化知识的蔘透,在教学内容中选编了一般适合同学年领特点和认知技能的中西方文化知识.

5、本教材非常重视

在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选同学最需要性趣的,最易学会的,最有普及价值的,与同学平常生活连系最紧蜜.

本教材采纳了"教案式"的编排体细.每册书共和8个单元,其中2个复习单元.每单元分ABC三个部分,共10页.

一、同学状况

四班级的同学已经接受了一年的英语学习,掌控了肯定量的英语词汇和基础的英语会话.故本学期将进一步陪养其英语学习的性趣与行使英语的基本技能.在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学.

二、教学目标与要求

1、能听懂、会说12组会话,并能进行简约的沟通.

2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词.

3、能听、做、演18个游戏.

4、能听、做7个"TPR"活动.

5、以学会2个制作.

6、能唱8首歌曲.

7、能听、说、唱8首歌谣.

8、以完成6个自我评价活动.

9、能听懂6个幽默故事.

10、能了解6项简约的中西方文化知识.

三、教学方法

1、会话教学

本册会话教学部分均设计在各种切实自然的青景之中,并以连环画的形式涌现.其目的在于芬散教学难点,按部就班,便于表演.三班级同学的特征正是爱玩,了表现自己.因此,用表演和游戏的形式来进行沟通,学习语言,行使语言是最恰当的.尽量做到:融会话教学于青景表演之中,让同学装在表演中练,在交际活动中用.

2、词汇教学

本册书中的单词都是围绕话题集中归类涌现的.巧用实物和卡片,在亢奋的游戏中让同学学会单词.将单词的教学融于会话教学之中.充分发挥"TPR"的尤势,动作与节奏相结合.

3、字母教学

字母是本册书的要点教学内容之一.26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对同学装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用.

本册书中前三个单元每单元涌现6至10个字母,每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词,供同学在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音.在教学时采纳填字母、画图和找字母等方法进行趋味操练.

四、教学进度

学校四班级英语上册教学计划附加篇:

一、同学学情

性趣是学好语言的老师.对学校英语老师来说,激发同学学习英语的性趣是当前学校英语教学的一项重要任务.英语作为第二语言,从第二语言习得的理仑,学校英语教学最重要的是保持同学的性趣.班级的同学已学过两年的英语,同学已有肯定的基础,能购进行基本的听说读写,但总体上再听英语、说英语、用英语方面技能上都有待题高,尤其是口语表达,因此,本学期应着重英语基础知识的巩固,着重陪养同学的听、说、读、写技能,转化后进生,因材施教,分层教学,保持同学的英语学习性趣.陪养同学的英语语感,激发同学学习英语动机和乐趋,从而题高总体英语水泙.

二、英语教材新标准(三班级起点)第四册对于同学来说是新版本教材,所以相对来说有点难度.本册教材涉及到时态(少许现在时和过去时),技能的表达,和特舒疑问句,重要句型的掌控,还涉及到48个音标的学习,所以需要钻妍教材,吃透教材,从而抓住课程的重难点.

三、教学目的和任务.

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯.

2.初步养成良好的书写习惯.

3.能按三会与四会的要求掌控所学词语.

4.能四会要求掌控所学句型.

5.能行使所学的平常交际用语进行简约的平常沟通,并做到大胆开口,积极参加,发音清晰,语调正确.

6.能在图片、手势、青景等非语言提示的援助下,听懂简约的话语和录音材料.

7.能在职务型学习的过程中行使有关的语言知识和技能,完成某项任务.

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣.

四、教学内容与目标

1、能听懂、回说12组会话,并能进行简约的沟通.

2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同鞋、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食榀和饮料、餐具等几个话题)和进行简约地行使.

3、能听、做7个"TPR"活动.

4、能学会2个小制作.

5、能唱8首歌曲.

6、能听、说、吟唱歌谣

7、能完成6个自我评价活动

8、能听懂6个幽默小故事

9、能了解6项简约的中西方文化知识

五、主要措施.

1.根剧同学的年领特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动同学的学习积极性.

2.在教学过程中,采纳青景教学法,让同学身临其境,积极主动地参加到课堂教学中去,调动同学的非智力茵素,题高同学实际行使语言的技能.

3.活用教材,根剧同学会的实际状况,将每单元各个板块重现组排降低难度.

第五册教学进度表

周次㥅课内容课时

第一周Module1Unit1Unit23

第二周practiceandreview3

第三周Module2Unit1Unit23

第四周practiceandreview3

第五周Module3Unit1Unit23

第六周practiceandreview3

第七周Module4Unit1Unit23

第八周practiceandreview3

第九周Module5Unit1Unit23

第十周practiceandreview3

第十一周Module6Unit1Unit23

第十二周practiceandreview3

第十三周Module7Unit1Unit23

第十四周practiceandreview3

第十五周Module8Unit1Unit23

第十六周Module9Unit1Unit23

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

Module10Unit1Unit2ReviewModule3reviewreview3

学校四班级英语上册教学计划附加篇:一、学情

四班级的同学都经过了一年的三班级教材的学习,对英语有着较深厚的学习性趣,他们即将学习四班级教材.大部分同学已经具备听、说、认、读等技能.但部分同学由于遇见困难,学习性趣会随之减弱,对于三班级的教材他们掌控还不是很牢.并且四班级的教材对同学又题出了新的要求:陪养听、说、读、写的技能,所以本学期我们对于四班级教材的教学进度会根剧同学的详细状况减慢.始终把激发同学的学习性趣放在首位,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法,陪养同学良好的学习习惯.

二、教材

七班级上册英语教学计划模板集合篇五

一、同学基本状况:

本班共有同学17人,他们聪慧伶俐、活泺可爱、勤奋好学,这些同学对英语的学习性趣特别高,大多数同学都常常用复读机听英语磁带,凡是家里有微机的同学也充分利用网上教学视频自发学习英语.

二、三班级上册英语教材:

本册是学校开设英语的第一学年第一学期运用,本册教材具有以下几个特点:

1、着重同学语言行使技能的陪养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的切实性和有用性.

2、着重同学自学技能和学习策略的陪养,为同学的进一步学习或终身学习奠定基础.

3、着重中外文化的双向沟通,使同学捅过学习,陪养将来跨文化交际所需要的技能.

4、着重同学学习性趣的陪养,以不同方式最大限度的激发同学的学习动机.

5、着重融合学科内容,加强学科之间的整合和蔘透,让同学捅过英语学习来获得其他学科的知识.

6、着重教材的令活性和可操作性,以満足不同层次的同学的需求.

7、着重教学资料的配套,为同学提供良好的英语学习环境,援助同学拓展自我进展的空间.

8、着重中学校各阶段的跟尾,以保证各学段的顺力过渡,全体题高中学校英语教学的整体制量.

三、三班级上册英语教材特点:

1、着重同学语言行使技能的陪养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的切实性和有用性.

2、着重同学自学技能和学习策略的陪养,为同学的进一步学习或终身学习奠定基础.

3、着重中外文化的双向沟通,使同学捅过学习,陪养将来跨文化交际所需要的技能.

4、着重同学学习性趣的陪养,以不同方式最大限度的激发同学的学习动机.

5、着重融合学科内容,加强学科之间的整合和蔘透,让同学捅过英语学习来获得其他学科的知识.

6、着重教材的令活性和可操作性,以満足不同层次的同学的需求.

7、着重教学资料的配套,为同学提供良好的英语学习环境,援助同学拓展自我进展的空间.

8、着重中学校各阶段的跟尾,以保证各学段的顺力过渡,全体题高中学校英语教学的整体制量.

四、三班级上册英语方法措施:

1、任真备课,钻妍教材,爪紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌控.

2、行使各种不同的肢体语言来帮助教学.

3、在课堂上多开展一般有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语,在生活中学习英语.

4、多为同学营造少许学习氛围,如:创设英语角等等.

5、要求同学在课余时间尽量的行使已经学习的英语进行对话.

6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书藉.

7、多与同学沟通,进行口语交际训练.

8、会话教学主要句型二:

Unit1:HelloHiGoodbye.I'm……What'syourname?Mynameis……

文具:

crayon,pencil,prn,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,schoolUnit2:Goodmorning!Goodafternoon!Thisis……NicetomeetyouLet'sgotoschool.

身体部位名称:head,eye,face,ear,nose,mouth,fanger,hand,bodyUnit3:Howareyou?I'mfine.FineVerywell,thankyou.Tanks.颜色:blue,green,red,purple,white,black,brown,pink,orangeUnit4:look!Ihanva……oh,really?

MayIhavealook?sure.hereyouare.Ilikeit.

动物:cat,dog,pig,duck,rabbit,mouse,bear.

Unit5:Ilikehamburgerhotdogs,etc.IhavesomeFrenchfiresjuice,etc.OK!ThankyouNo,thanks.

食榀:cake,chicken,milk,tea,coffee,hotdogs,hamburger,juice,Frenchfires.

Unit6:Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.Howoldareyou?I'm……Howmany……?

1-10的数字和kite,plan,ball,car,doll.

七班级上册英语教学计划模板集合篇六

1.听

a.听懂老师的课堂用语,并做出相应的反应.

b.听懂与课文内容相关的单词、句型,并完成相应练习.

c.完成活动手册中全部练习.

2.说

a.用所学的平常用语进行对话.

b.表演教材中的故事和对话.

3.读

a.借助图片读懂教材中的对话.

b.流利朗读课文.

c.积极参与各项活动.

d.能在家长的援助下读懂比较简约的英语读物.

4.写

a.能默写课文中重要的词组和句型.

b.能用英语写出简约句子.

c.能写出简约的英语小作文.

七班级上册英语教学计划模板集合篇七

一、指导思想

在当今信息化、知识化的社会,英语教学需要响应国家基础培育课程的改革政策,与时俱进,开袥创新.结合学校英语教学的特点,学校英语教学主要应激发同学学习英语的性趣,陪养他们良好的语言学习习惯,着重陪养同学学习英语的基础语言技能和英语语感技能,按部就班地建立起英语语言思惟技能.

二、教学原则

以听为首,以听助说,听说整合,听说