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文档简介
第1课时9加几20以内的进位加法8第1课时9加几20以内的进位加法811.9+()=102.1716141516534复习导入1.9+()=102.17161415165329+1+4=9+1+3=9+1+7=
9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。复习导入1413171516183.口算。复习导入3
学校举行了运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的同学准备了一些饮料。新知探究学校举行了运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的4新知探究一共有多少盒?9+4=?
怎么算呢?箱子外面有4盒牛奶,里面有9盒,求一共有多少盒,用加法计算。新知探究一共有多少盒?9+4=?怎么算呢?箱子外面有4盒牛5方法一:点数法(一盒一盒地数出结果)123456789101112139+4=13(盒)新知探究方法一:点数法(一盒一盒地数出结果)1234567891016新知探究方法二:凑十法1039+4=13(盒)新知探究方法二:凑十法1039+4=13(盒)7我们来梳理“凑”的过程。13139+4=10口答:一共有13盒饮料。新知探究你看明白了吗?我们来梳理“凑”的过程。13139+4=10口答:一共8巩固练习1.摆一摆,算一算。4141166(教材P89做一做1)巩固练习1.摆一摆,算一算。4141166(教材P89做一9巩固练习(教材P89做一做2)2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818巩固练习(教材P89做一做2)2.9+1+2=910巩固练习(教材P89做一做3)3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618巩固练习(教材P89做一做3)3.9+2=4=6=11□+□=□□+□=□95149413课后练习(教材P90第4题)□+□=□□+□=□95149413课后练习(教材12第2课时8、7、6
加几(1)20以内的进位加法8第2课时8、7、6加几(1)20以内的进位139+5=149+2=119+7=169+4=139+6=159+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?9+2=9+7=9+4=9+6=绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入9+5=149+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用14跑步的一共有多少个学生?新知探究跑步的一共有多少个学生?新知探究15新知探究8人5人新知探究8人5人16新知探究求一共有多少人,列式为:8+5方法一:接着数1
……
8910111213接着数5个数13所以8+5=13新知探究求一共有多少人,列式为:8+5方法一:接着数117新知探究方法二:画图圈一圈圈出10个,还剩3个10+3=138+5=13新知探究方法二:画图圈一圈圈出10个,还剩3个10+318方法三:摆小棒10310+3=138+5=13新知探究方法三:摆小棒10310+3=138+5=119新知探究方法四:凑十法23138+5=10
你会计算了吗?新知探究方法四:凑十法23138+5=10你会计算了20新知探究33137+6=10试着用凑十法计算7+6。注意:凑十法一般把大数凑成10。新知探究33137+6=10试着用凑十法计算7+6。注211.圈一圈,算一算。31114111巩固练习(教材P91做一做1)1.圈一圈,算一算。31114111巩固练习(教材P91做22巩固练习(教材P91做一做2)2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212巩固练习(教材P91做一做2)2.7+3+3=623巩固练习(教材P91做一做3)3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112巩固练习(教材P91做一做3)3.8+2=4=6=24
移动8,每次加上卡片上的数。课后练习(教材P93第2题)402758310691812810151316111814179移动8,每次加上卡片上的数。课后练习(教材P93第2题)25第3课时8、7、6
加几(2)20以内的进位加法8第3课时8、7、6加几(2)20以内的进位268+4=
6+6=9+5=
8+7=7+6=
7+5=绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入1213121214158+4=6+6=绿色圃中小学教育网h27新知探究
怎么计算呢?8+9=可以用“凑十法”,拆9。也可以拆8!新知探究怎么计算呢?8+9=可以用“凑十法”,拆9。28要想把8凑成10,应该把9分成()和()。新知探究方法一:拆大数27178+9=1027要想把8凑成10,应该把9分成()和()29要想把9凑成10,应该把8分成()和()。新知探究方法二:拆小数71178+9=1017要想把9凑成10,应该把8分成()和()30新知探究9+8=178+9=17你发现了什么?交换算式中加数的位置,和不变。新知探究9+8=178+9=17你发现了什么?31巩固练习(教材P92做一做1)1.用你喜欢的方法计算。45156+9=1052157+8=10巩固练习(教材P92做一做1)1.用你喜欢的方法计算。4532巩固练习(教材P92做一做2)2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616巩固练习(教材P92做一做2)2.7+6=8+633巩固练习(教材P92做一做3)3.=
(节)8+311巩固练习(教材P92做一做3)3.=(节)34巩固练习(教材P92做一做3)3.=
(朵)7+815巩固练习(教材P92做一做3)3.=(朵)35课后练习(教材P94第6题)8+=157课后练习(教材P94第6题)8+=136课后练习(教材P94第6题)
在里分别填上3、4、5、6、7,使每条线上的三个数相加都得12。73645(填法不唯一)课后练习(教材P94第6题)在里37第4课时5、4、3、2
加几20以内的进位加法8第4课时5、4、3、2加几20以内的进位加法38问题:你们为什么算得这么快呀!能说说是怎么计算的吗?
9+6=158+5=137+4=116+6=128+6=147+8=159+4=13绿色圃中小学教育网复习导入问题:你们为什么算得这么快呀!能说说是怎么计算的吗?9+395+7=6+7=4+8=
5+8=怎样想能很快说出得数?新知探究5+7=6+7=4+8=40方法一:凑十法52125+7=101.“拆大数、凑小数”53135+8=10新知探究方法一:凑十法52125+7=101.“拆大数、凑小数4162124+8=1072123+9=10方法一:凑十法1.“拆大数、凑小数”新知探究62124+8=1072123+9=10方法一:422.“拆小数、凑大数”23125+7=1032135+8=10新知探究2.“拆小数、凑大数”23125+7=10321354322124+8=1021123+9=102.“拆小数、凑大数”新知探究22124+8=1021123+9=102.“拆44方法二:交换加数的位置,和不变7+5=125+7=128+5=135+8=138+4=124+8=123+9=129+3=12新知探究方法二:交换加数的位置,和不变7+5=125+745巩固练习(教材P95做一做1)1.5+611巩固练习(教材P95做一做1)1.5+61146巩固练习(教材P95做一做1)1.4+711巩固练习(教材P95做一做1)1.4+71147巩固练习(教材P95做一做2)9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.巩固练习(教材P95做一做2)9+5=9+4=48巩固练习(教材P95做一做3)3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112巩固练习(教材P95做一做3)3.5+6=7=8=49算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习(教材P96第2题)算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习(教材P96第50第5课时解决问题(1)20以内的进位加法8第5课时解决问题(1)20以内的进位加法851情境导入一共有多少人?情境导入一共有多少人?52新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人数。怎么做呢?新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人53新知探究方法一:前排□人后排□人列式为7+887新知探究方法一:前排□人后排□人列式为7+88754新知探究3515(人)7+8=105215(人)7+8=10口答:一共有15人。新知探究3515(人)7+8=105215(人)7+55新知探究方法二:列式为9+6男生□人女生□人69新知探究方法二:列式为9+6男生□人女生□人6956新知探究1515(人)9+6=105415(人)9+6=10口答:一共有15人。新知探究1515(人)9+6=105415(人)9+57新知探究7+8=15(人)9+6=15(人)求总量是多少,可以先根据事物的特点将其分成两部分,再把两部分数量相加。分法不同,列式也有可能不同,但结果是相同的。我们在解决一个问题时,可以采用不同的方法进行解答。这两种解答有什么不同?新知探究7+8=15(人)9+6=15(人)求总量是58巩固练习(教材P97做一做)一共有多少只天鹅?7+714=(只)=(只)8+614巩固练习(教材P97做一做)一共有多少只天鹅?7+714=59课后练习8+614(教材P99第1题)课后练习8+614(教材P99第1题)60第6课时解决问题(2)20以内的进位加法8第6课时解决问题(2)20以内的进位加法861情境导入你可以提出什么数学问题吗?情境导入你可以提出什么数学问题吗?62新知探究原来有多少个?你知道了什么?新知探究原来有多少个?你知道了什么?63新知探究哪些是原来的哨子呢?一个人领走了7个。还剩下5个。求原来有多少个。就是领走的加上剩下的。新知探究哪些是原来的哨子呢?一个人领走了还剩下5个。求64新知探究先画一画。数出它们的总个数就可以啦!剩下的领走的12个怎样解答?新知探究先画一画。数出它们的总个数就可以啦!剩下的领走的1265这样画太麻烦了,怎样可以简单一点呢?新知探究答:原来有个。直接用加法计算。领走的加上剩下的就是原有的。7+5=12(个)12这样画太麻烦了,怎样可以简单一点呢?新知探究答:原来有66新知探究
可以假设原有来有12个。领走7个的话……解答正确吗?还剩下5个,解答正确求原来的数量,就是用拿走的和剩下的两部分数量求和,用加法计算。新知探究可以假设原有来有12个。领走7个的话……解答正确吗67巩固练习(教材P97做一做)原来有多少个鸡蛋?=(个)8+614巩固练习(教材P97做一做)原来有多少个鸡蛋?=(个)868课后练习(教材P99第5题)一共有多少人?7+613=(人)课后练习(教材P99第5题)一共有多少人?7+613=(人69第1课时9加几20以内的进位加法8第1课时9加几20以内的进位加法8701.9+()=102.1716141516534复习导入1.9+()=102.171614151653719+1+4=9+1+3=9+1+7=
9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。复习导入1413171516183.口算。复习导入72
学校举行了运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的同学准备了一些饮料。新知探究学校举行了运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的73新知探究一共有多少盒?9+4=?
怎么算呢?箱子外面有4盒牛奶,里面有9盒,求一共有多少盒,用加法计算。新知探究一共有多少盒?9+4=?怎么算呢?箱子外面有4盒牛74方法一:点数法(一盒一盒地数出结果)123456789101112139+4=13(盒)新知探究方法一:点数法(一盒一盒地数出结果)12345678910175新知探究方法二:凑十法1039+4=13(盒)新知探究方法二:凑十法1039+4=13(盒)76我们来梳理“凑”的过程。13139+4=10口答:一共有13盒饮料。新知探究你看明白了吗?我们来梳理“凑”的过程。13139+4=10口答:一共77巩固练习1.摆一摆,算一算。4141166(教材P89做一做1)巩固练习1.摆一摆,算一算。4141166(教材P89做一78巩固练习(教材P89做一做2)2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818巩固练习(教材P89做一做2)2.9+1+2=979巩固练习(教材P89做一做3)3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618巩固练习(教材P89做一做3)3.9+2=4=6=80□+□=□□+□=□95149413课后练习(教材P90第4题)□+□=□□+□=□95149413课后练习(教材81第2课时8、7、6
加几(1)20以内的进位加法8第2课时8、7、6加几(1)20以内的进位829+5=149+2=119+7=169+4=139+6=159+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?9+2=9+7=9+4=9+6=绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入9+5=149+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用83跑步的一共有多少个学生?新知探究跑步的一共有多少个学生?新知探究84新知探究8人5人新知探究8人5人85新知探究求一共有多少人,列式为:8+5方法一:接着数1
……
8910111213接着数5个数13所以8+5=13新知探究求一共有多少人,列式为:8+5方法一:接着数186新知探究方法二:画图圈一圈圈出10个,还剩3个10+3=138+5=13新知探究方法二:画图圈一圈圈出10个,还剩3个10+387方法三:摆小棒10310+3=138+5=13新知探究方法三:摆小棒10310+3=138+5=188新知探究方法四:凑十法23138+5=10
你会计算了吗?新知探究方法四:凑十法23138+5=10你会计算了89新知探究33137+6=10试着用凑十法计算7+6。注意:凑十法一般把大数凑成10。新知探究33137+6=10试着用凑十法计算7+6。注901.圈一圈,算一算。31114111巩固练习(教材P91做一做1)1.圈一圈,算一算。31114111巩固练习(教材P91做91巩固练习(教材P91做一做2)2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212巩固练习(教材P91做一做2)2.7+3+3=692巩固练习(教材P91做一做3)3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112巩固练习(教材P91做一做3)3.8+2=4=6=93
移动8,每次加上卡片上的数。课后练习(教材P93第2题)402758310691812810151316111814179移动8,每次加上卡片上的数。课后练习(教材P93第2题)94第3课时8、7、6
加几(2)20以内的进位加法8第3课时8、7、6加几(2)20以内的进位958+4=
6+6=9+5=
8+7=7+6=
7+5=绿色圃中小学教育网1.口算练习。复习导入1213121214158+4=6+6=绿色圃中小学教育网h96新知探究
怎么计算呢?8+9=可以用“凑十法”,拆9。也可以拆8!新知探究怎么计算呢?8+9=可以用“凑十法”,拆9。97要想把8凑成10,应该把9分成()和()。新知探究方法一:拆大数27178+9=1027要想把8凑成10,应该把9分成()和()98要想把9凑成10,应该把8分成()和()。新知探究方法二:拆小数71178+9=1017要想把9凑成10,应该把8分成()和()99新知探究9+8=178+9=17你发现了什么?交换算式中加数的位置,和不变。新知探究9+8=178+9=17你发现了什么?100巩固练习(教材P92做一做1)1.用你喜欢的方法计算。45156+9=1052157+8=10巩固练习(教材P92做一做1)1.用你喜欢的方法计算。45101巩固练习(教材P92做一做2)2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616巩固练习(教材P92做一做2)2.7+6=8+6102巩固练习(教材P92做一做3)3.=
(节)8+311巩固练习(教材P92做一做3)3.=(节)103巩固练习(教材P92做一做3)3.=
(朵)7+815巩固练习(教材P92做一做3)3.=(朵)104课后练习(教材P94第6题)8+=157课后练习(教材P94第6题)8+=1105课后练习(教材P94第6题)
在里分别填上3、4、5、6、7,使每条线上的三个数相加都得12。73645(填法不唯一)课后练习(教材P94第6题)在里106第4课时5、4、3、2
加几20以内的进位加法8第4课时5、4、3、2加几20以内的进位加法107问题:你们为什么算得这么快呀!能说说是怎么计算的吗?
9+6=158+5=137+4=116+6=128+6=147+8=159+4=13绿色圃中小学教育网复习导入问题:你们为什么算得这么快呀!能说说是怎么计算的吗?9+1085+7=6+7=4+8=
5+8=怎样想能很快说出得数?新知探究5+7=6+7=4+8=109方法一:凑十法52125+7=101.“拆大数、凑小数”53135+8=10新知探究方法一:凑十法52125+7=101.“拆大数、凑小数11062124+8=1072123+9=10方法一:凑十法1.“拆大数、凑小数”新知探究62124+8=1072123+9=10方法一:1112.“拆小数、凑大数”23125+7=1032135+8=10新知探究2.“拆小数、凑大数”23125+7=103213511222124+8=1021123+9=102.“拆小数、凑大数”新知探究22124+8=1021123+9=102.“拆113方法二:交换加数的位置,和不变7+5=125+7=128+5=135+8=138+4=124+8=123+9=129+3=12新知探究方法二:交换加数的位置,和不变7+5=125+7114巩固练习(教材P95做一做1)1.5+611巩固练习(教材P95做一做1)1.5+611115巩固练习(教材P95做一做1)1.4+711巩固练习(教材P95做一做1)1.4+711116巩固练习(教材P95做一做2)9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.巩固练习(教材P95做一做2)9+5=9+4=117巩固练习(教材P95做一做3)3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112巩固练习(教材P95做一做3)3.5+6=7=8=118算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习(教材P96第2题)算一算两种体育用品各有多少。1311课后练习(教材P96第119第5课时解决问题(1)20以内的进位加法8第5课时解决问题(1)20以内的进位加法8120情境导入一共有多少人?情境导入一共有多少人?121新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人数。怎么做呢?新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人122新知探究方法一:前排□人后排□人列式为7+887新知探究方法一:前排□人后排□人列式为7+887123新知探究3515(人)7+8
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