教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2017年最新版)(二)-25

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2017年最新版)(二)1、多选题

以下属于理性知识的是_____。

A:表象

B:概念

C:规则

D:原理

参考答案:BCD

本题解释:

【答案】BCD解析：感性知识分为感知和表象两种水平，理性知识包括概念和命题两种形式，命题即常说的规则、原理、原则。

2、单选题

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。

A:充分地传授知识

B:尊重学生人格．关注个体差异

C:培养学生正确的学习态度

D:让学生自主地选择课程

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。

3、填空题

在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作____。

参考答案:道德两难

本题解释:

【答案】道德两难

4、判断题

了解学生是班主任工作的中心环节。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

5、单选题

学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。

A:下位学习

B:上位学习

C:命题学习

D:并列结合学习

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容“百灵鸟”是概况程度较低的新概念，原有的“鸟”的观念是概括程度较高的概念，故这种学习属于下位学习。

6、填空题

个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为____。

参考答案:创造性

本题解释:

【答案】创造性

7、单选题

伴随道德认知产生，并推动人的道德行为的是_____。

A:道德情感

B:道德信念

C:道德评价

D:道德行为

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：伴随着道德认知，并推动人的道德行为的是道德情感，道德认知，道德情感，道德意识，道德行为。

8、单选题

从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。

A:显性课程

B:隐性课程

C:校本课程

D:综合课程

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。

9、单选题

中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____

A:1976年

B:1986年

C:1988年

D:1999年

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：义务教育法的颁布时间非常重要，属于识记掌握内容。正确答案选B。

10、判断题

教师与幼儿、家长沟通，是技巧问题。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教师与幼儿、家长沟通，不仅仅是技巧问题，还包括以教师对幼儿的爱，对社会的高度责任感为动力，以理解、接纳、开放的态度为基础。

【命题立意】考查教师与幼儿、家长沟通的意义。

【错因分析】对教师与幼儿、家长沟通的意义把握不准。

11、简答题

简述教育观察研究的主要特点。

参考答案:

（1）教育观察是一种有目的、有意识地搜集资料的活动；

（2）教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的；

（3）教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性；

（4）教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的；

（5）教育观察总要借助于一定的工具。一类是人的感觉器官，另一类是科学的观察仪器与装置。

12、单选题

教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。

A:语言道德、交际道德、个人生活道德

B:语言道德、伦理道德、个人生活道德

C:交际道德、爱岗敬业、个人生活道德

D:语言道德、为人师表、交际道德

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。本题选A。

13、单选题

如果学生己经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于_____。

A:概念学习

B:上位学习

C:下位学习

D:并列结合学习

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：下位学习是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识时所进行的学习。

14、判断题

某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：这属于多血质的气质类型。

15、单选题

班主任工作的中心环节是_____

A:了解学生

B:组织和建立班集体

C:开班会

D:与其他学科教师沟通

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：班主任工作的中心环节是组织和建立班集体，并对学生进行全面教育。

16、单选题

以下现象属于原型启发的是_____。

A:鲁班发现丝茅草从而发明锯子的过程

B:人们想到硬币的功能是钱，很少有人能想到导电

C:举一反三

D:人们倾向于认为公安局长都是男的

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查对原型启发定义的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】原型启发，是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。对问题解决起启发作用的事物叫原型。任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发。例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子。原型之所以有启发作用，是因为事物本身的特点与所创造的事物之间有相似之处。B选项属于功能固着现象，人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。C选项属于迁移现象。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。D选项属于定势现象。定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。

17、多选题

对于性格的特征差异，心理学家一般从_____几个方面进行分析

A:性格的情绪特征

B:对现实态度的性格特征

C:性格的理智特征

D:性格的意志特征

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：对于性格的特征差异，心理学家一般从以下四个方面进行分析：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。

18、判断题

忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。

19、填空题

教师上课必要的补充主要通过____。

参考答案:课外辅导

本题解释:

【答案】课外辅导

20、填空题

美国心理学家格塞尔提出____，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

参考答案:“成熟势力说”

本题解释:

【答案】“成熟势力说”

21、判断题

德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始，故题干表述错误。

22、单选题

⑤实验情境

A:①②

B:③④⑤

C:①②③④⑤

D:①③④⑤

参考答案:

本题解释:

参考答案：C。参考解析：以上五条都是创设情境的形式。

23、单选题

_____是制度化教育出现的教育标志。

A:近代学校体系的形成

B:古代学校的出现

C:终身教育的实现

D:人类教育的产生

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段，学校教育系统的形成意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构。制度化的教育主要是指向形成系统的各级各类学校。所以选A。

24、填空题

遗传决定论的代表人物有：高尔顿的遗传定律；霍尔的____；格塞尔的____。

参考答案:复演说成熟势力说

本题解释:

参考解析：

复演说成熟势力说

25、单选题

下列不属于反射活动的一项是_____。

A:草履虫的趋利避害行为

B:人手被火烫伤便立即移开

C:黑猩猩解决问题获取食物的行为

D:学生听到铃声进教室上课

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查反射的基本定义及考生对反射的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】脑的反射活动是人的心理活动的基础，人的行为是由反射组成的。反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体内外剌激产生有规律的应答活动。如手碰到强烈刺激就立即缩回。

A选项不属于反射行为，因为反射需要有神经系统才能进行，而草履虫是一种低等的无脊椎动物，它不具有反射的能力，因为其没有独立分化出来的神经系统。B项属于反射行为，因为其本身是不需要学习的本能行为，所以属于无条件反射。C项黑猩猩通过学习或者本能而产生的获取食物的行为，属于反射行为。D项是学生通过学习而习得的一种特殊的行为，属于反射行为。

26、判断题

设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

27、单选题

教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。

A:课堂凝聚力

B:课堂控制

C:课堂管理

D:课堂气氛

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。

28、判断题

现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

29、单选题

学校体育的最为基本的组织形式是_____

A:早操课间操

B:体育课

C:体育竞赛

D:学生自觉锻炼

参考答案:B

本题解释:

【答案】B.解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择B。

30、单选题

下列选项体现趋避冲突的是_____。

A:鱼和熊掌不可兼得

B:人心不足蛇吞象

C:前怕狼后怕虎

D:吃药治病又怕药苦

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：双趋式冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸弓J力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突，A项属于双趋冲突。双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突，C项属于双避式冲突。趋避式冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突，D项想吃药治病又怕药苦属于此冲突。选D。

31、多选题

以下关于课外活动的论述，正确的是_____。

A:课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

B:课外活动也能在校内进行

C:选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D:课外活动是近代学校才出现的教育活动

E:课外活动可以扩大学生的活动领域

参考答案:ABE

本题解释:

【答案】A,B,E解析：凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

32、单选题

教学从本质上讲是一种_____

A:认识活动

B:智育活动

C:促进学生全面发展的活动

D:教师教和学生学的活动

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教学从本质上讲是一种“认识活动”。

33、单选题

儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。

A:精确性

B:顺序性

C:目的性

D:敏捷性

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

34、简答题

简述影响个体身心发展的主要因素。

参考答案:

参考解析：影响人身心发展的主要因素有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性。（1）遗传素质。遗传素质是人发展的自然前提条件，对人的发展并不起决定作用，而是提供发展的可能性。遗传必须在一定的环境和教育的影响下才能转化为现实。我们要正确认识人们遗传素质的差异，并认识到遗传素质的稳定性是相对的，也是可变的；（2）环境。环境是直接或间接影响人的个体的形式和发展的全部外在因素；（3）教育。教育作为主导型条件制约着人的心理发展过程和方向，科学的教育能促进心理发展，是人的身心发展的主要条件，但同时教育必须以学生的心理发展水平、特点为依据；（4）主观能动性。个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动。其中，最基本的是认识活动，最高层次是社会实践活动。它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥；（5）个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

35、单选题

在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。

A:瞬间记忆

B:短时记忆

C:长时记忆

D:无意记忆

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆。

36、单选题

实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____

A:创新精神和实践能力

B:良好习惯和自主意识

C:良好个性和品德

D:学习能力和生活能力

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。

37、单选题

根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。

A:在学生学习较容易的任务时．应尽量使学生紧张一些

B:在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

C:在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导

D:不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

38、单选题

心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。

A:社会适应

B:社会化人格

C:精神面貌

D:精神状态

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。

39、填空题

____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

参考答案:人本主义心理学

本题解释:

参考解析：人本主义心理学

40、单选题

国内重要科技业者-宏基集团创办人施振荣先生，在1992年为了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲线”(SmilingCurve)理论。“微笑曲线”给我们的启示是_____。

A:企业最重要的是人才

B:企业必须尽可能地压缩自己的生产成本

C:企业要运转，必须保证足够的现金流

D:企业想在竞争中立于不败之地，必须创新，提升自己的服务和品牌

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：产业经济学中的“微笑曲线”表明，加工制造位于产业链附加值曲线的最底端，利润相对薄弱，企业如果要获得更多的附加值，就必须向两端延伸——要么向上游端的零件、材料、设备及科研（内在质量）延伸，要么向下游营销端的销售、传播、网络及品牌（外在路径）延伸。总体而言，愈向两边走，企业获得的附加值就越多。

41、单选题

学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。

A:正式教育

B:非正规教育

C:正式而非正规教育

D:正规而非正式教育

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查学校教育制度的发展历程。学校教育制度的发展经历从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变过程。故选C。

42、单选题

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这主要表明_____。

A:我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平

B:国家经济的发展已经严重威胁了生态环境

C:生态文明的建设是社会发展的有力保证

D:国家过去对总体布局的把握不科学

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这表明我们党对中国特色社会主义建设规律的认识和实践都达到一个新的水平，、故本题答案选A。

43、简答题

简述教师的作用。

参考答案:

（1）是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用（2）是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。

44、判断题

一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：综合课是指把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调的是学科之间的关联性和统一性，是基于各门学科内在联系编制而成的课程。

45、简答题

超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落哭，没有理睬明明，看了一眼在角落的超超，过了一会，上课铃响了，超超和明明都来上课了，超超也不哭了，老师就开始上课了。

论述王老师做法对不对，说说其原因并说说王老师应该如何做？

参考答案:

参考解析：王老师做法不对。

原因：对于幼儿之间发生的矛盾和冲突，老师没有做到积极地处理，而是采用淡然忽视的态度，