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文档简介

观察鸡卵的结构实验教学设计一、教学目标（一）知识目标1、通过开展观察鸡卵的实验操作，能说出鸟卵的各个结构名称，并通过小组讨论与教师引导总结各结构的功能。2、理解鸟卵的形态结构与鸟类适合在陆地上繁殖后代的原因。（二）能力目标1、通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。2、通过观察、分析、对比和合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平。（三）情感、态度与价值观认识到生命的奇妙，树立生物体结构与功能相适应的观点。关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。二、学情分析八年级下学期的学生通过三个学期生物课的学习，已经具备了较强的实验观察能力、收集和分析资料的能力。课堂上喜欢实验观察，思维活跃，能对各种问题进行推理和判断，所以教师在教学过程中要善于引导学生进行认真仔细的实验观察、分析和推理，让学生通过自己的亲身体验和主动思考获得相关的知识。三、教学重点难点重点：鸟卵的结构特点及其功能。难点：引导学生建立起"鸟卵的形态结构、鸟类的生殖和发育的特点是和陆地生活相适应的”辨证观点。实验材料：新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、剪刀、烧杯、解剖针、解剖盘具体操作：以小组活动的形式展开，利于培养学生的动手、动脑、观察分析与合作能力。两人一组，每组实验桌上都摆放相同的实验材料四、教学过程导入新课（一）合作探究鸡卵的结构及其功能1、观察卵壳单手握鸡蛋，看看会不会轻易捏碎，思考是什么结构在起作用?请每个小组的代表试一试。这说明卵壳有何作用?让学生通过亲身体验来理解卵壳的保护作用。这个握不破的卵壳上有气孔吗?你能设计简单实验来证明吗？观察卵壳膜和气室将鸡卵的钝端用器具轻轻敲出裂纹,用镊子剥开卵壳,通过观察发现了两层膜:外壳膜是不透明的，白色的；内壳膜是半透明的，无色的。两层膜之间有空隙----气室。推测:气室有什么功能?观察鸡卵的内部结构用镊子进一步扩大裂口，把内壳膜剪破，将内容物倒入培养皿中，对照课本P．18的鸡卵结构图观察鸡卵的卵白、卵黄、系带等各部分结构。观察卵黄上有没有小白点，思考：小白点是什么结构？用解剖针先轻轻按压卵黄，再把卵黄刺破并拔出解剖针，感受卵黄膜的存在。（二）得出实验结论：卵壳：坚硬、有气孔。——保护作用；使空气流通。壳膜：薄、双层——保护作用。气室：储存空气。——为胚胎发育提供氧气。卵白——保护作用，为胚盘提供营养。卵黄膜——保护作用。卵黄——为胚胎发育提供

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