湘少版四年级上册U3单元整体教学说课稿

四上册U3单元整体教学说课稿百花完小邓彩虹陈萍张珍尊敬的各位领导、各位老师，上午好！我是来自龙山街道百花完小的邓彩虹。我们组的说课课题是湘少版小学英语四年级上册Unit3Lookatthiselephant。根据英语《新课标》和国家“双减”政策的要求，现在的英语教学工作要更加精心备课、用心上课、细心布置作业。在这些思想指导下，我们组精心准备了这次单元整体教学说课。我负责单元整体教学分析，陈萍老师和张珍老师负责解说教学过程等内容。接下来，由我为大家解说单元整体教学。说学情兴趣是最好的老师。对小学英语教师来说，激发和保持学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。四年级的学生有一年的英语基础，能进行简单的听说，但各方面的能力都有待提高，尤其是口语表达。因此，教师应着重培养学生的听说读写能力，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣，从而提高学生的英语整体水平。二、说教材本单元话题为动物(Animals)。这个话题贴近生活，学生很感兴趣。单元中涉及到的主要单词和句型，学生大都在三年级时学过。所以本单元重点要学习的动物单词mouse和描述动物特征的形容词是在前面学习基础上的扩展和延伸。在教学中我们将创设多种情境，让学生掌握并运用单元中的词汇和句型来表演、描述、介绍自己喜爱的动物。根据我们对教材的分析和理解，设置教学目标如下：三、说教学目标（一）知识目标：1.能够听、说、认读单词：small,strong,mouse、funny、right。（三会单词）2.能够听、说单词zoo,animal,lazy,ask,say,has,may,many。（二会单词）3．能够听、说、认读和运用句型：Lookatthis/that...和It’s...描述事物（动物）的主要特征。（三会句型）能听懂、会说句型“Isthatright?”“MayIcomein?”（二会句型）4、字母Q在单词中的发音。5、会诵读歌谣E、F部分。（二）能力目标：1、能用英语描述动物的主要特征。2、能创设情境自由谈论小动物。3、能理解并灵活运用二会句型“Isthatright?”、“MayIcomein?”4、养成良好的书写习惯。（三）情感目标:1、教育学生爱护动物，懂得人与自然要和谐相处。2、培养学生合作交流能力，树立良性竞争意识。3、挖掘学生潜力，培养学生自信心。四、说教学重点、难点（一）教学重点：能够听、说、认读三会单词：small,strong,mouse、funny、right。能够听、说、认读和运用三会句型：Lookatthis/that...和It’s...描述事物（动物）的主要特征。能听懂、会说二会句型“Isthatright?”“MayIcomein?”字母Q在单词中的发音。（二）教学难点：能区分this和that的读音，掌握它们的正确用法。运用所学形容词对动物（事物）进行描述。模仿语音语调，正确朗读课文。培养学生的阅读理解能力。五、说教学方法根据英语新课标的要求和学生的实际情况，我们将采用听说法、任务教学法、情境教学法、TPR教学法等来培养学生听说读的能力，并达到教学目的。利用PPT图片、音频视频，充分调动学生的感觉器官。利用故事情境、改编绘本教学等方式开启学生的想象能力，利用小组竞赛、男女PK等手段激发学生积极参与教学活动，让学生在交流合作体验的过程中，巩固运用已学习和即将要学习的句型和单词，逐步提高综合语言运用能力和培养团结合作精神。六、说教学准备我们将利用PPT图片、音频视频、动物头饰、皇冠、单词卡片等来激发和保持学生学习英语的兴趣。利用四线三格英语小黑板贴教学生规范书写，养成良好的书写习惯。本单元共